人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化2-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)：。，一起探究互化的方法，并在實踐應(yīng)用中選擇更合理的方法。，感受失敗，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重難點：、理解和掌握。“猜想—驗證—歸納”的過程中讓學(xué)生去大膽嘗試，注重知識的遷移；學(xué)著總結(jié)。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入課題：，從山下到山頂，甲用了85小時，乙用了小時

2025-02-13 14:46

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化4-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第一課時：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（一）教學(xué)內(nèi)容：教材第97頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：：通過教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法，能熟練、正確地將小數(shù)化分?jǐn)?shù)。：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識。教學(xué)重難點：理解和掌握小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入

2025-02-13 14:46

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化5-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第一課時一、教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（一）教材第97頁的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識。三、重點難點

2025-02-13 14:46

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-在線瀏覽

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊學(xué)而時習(xí)之溫故而知新小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，實際上就是分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。1、用小數(shù)和分?jǐn)?shù)表示下面每個圖中的涂色部分（）=（）（）

2025-02-13 08:26

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化-在線瀏覽

【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?；?。有兩位同學(xué)進(jìn)行登山比賽，從山下到山頂，甲用了時，乙用了，哪位同學(xué)登得快？343435+()()=()

2025-02-15 18:05

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化小學(xué)數(shù)學(xué)五年級-在線瀏覽

【摘要】前提測評：1.看圖寫出分?jǐn)?shù)和小數(shù)。小數(shù)表示分?jǐn)?shù)表示小數(shù)表示：（）分?jǐn)?shù)表示：（）100233102.填空（）個十分之一，它表示（）分之（）。

2025-02-13 08:26

五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化-在線瀏覽

【摘要】實驗小學(xué)吳亞茹1把，，化成小數(shù)．432511823２把，，．把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù).======10９2528110029

2024-09-15 19:44

西師大版數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化1-在線瀏覽

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。，同時能把分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。前提測評：1.看圖寫出分?jǐn)?shù)和小數(shù)。小數(shù)表示分?jǐn)?shù)表示小數(shù)表示：（）分?jǐn)?shù)表示：（）100233102.

2025-02-15 19:05

西師大版數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課件-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化火星如果水星、冥王星、火星的直徑分別約是地球直徑的、、，你能比較它們直徑之間的大小嗎？31912210632254926火星水星冥王星請把下列小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。說說你是怎樣把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的？

2025-02-14 20:53

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化下載1蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-在線瀏覽

【摘要】執(zhí)教：胡建班級：五(1)班課前復(fù)習(xí)：1、看圖寫出分?jǐn)?shù)和小數(shù)。小數(shù)表示：（）分?jǐn)?shù)表示：（）10023310小數(shù)表示分?jǐn)?shù)表示2、說出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和有幾個這樣的

2025-02-13 08:26

人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化1-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)：：通過教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識。教學(xué)重難點：理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：出示中國結(jié)引出問題。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育

2025-01-22 05:38

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化小學(xué)數(shù)學(xué)五年級-在線瀏覽

【摘要】課前復(fù)習(xí)：1、小數(shù)的計數(shù)單位是()分別寫作()小數(shù)相鄰計數(shù)單位的進(jìn)率是()、、‥‥‥十分

2025-02-14 23:27

蘇教版五年級下冊分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課件之一-在線瀏覽

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)、思考總結(jié)出分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的規(guī)律。小數(shù)。學(xué)而時習(xí)之溫故而知新小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，實際上就是分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。1、用小數(shù)和分?jǐn)?shù)表示下面每個圖中的涂色部

2025-02-06 20:37

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義3-在線瀏覽

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊關(guān)于分?jǐn)?shù)，我們已經(jīng)知道些什么？早在二千多年前，我國就出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)，當(dāng)時的分?jǐn)?shù)和現(xiàn)在是不一樣的。如寫作，后來印度出現(xiàn)了和我國相似的表示方法，寫作，再往后阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)就變成現(xiàn)在的樣子了。43

2025-02-15 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義3-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，理解分子、分母表示的實際意義。：通過實際操作來理解單位“1”，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。、態(tài)度與價值觀：使大家受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。1全國13多億人…41你能表示出這

2025-02-15 20:00

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