新課標(biāo)人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元備課教案-在線瀏覽
2025-02-14 22:17本頁面
【正文】 驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 、提出問題、解決問題的能力。 【 教學(xué)過程 】 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 談話：小朋友們你們?nèi)ミ^游樂園嗎？你最喜歡玩什么？ 投影出示游樂園情境圖，問：“圖中的小朋友們?cè)谧鍪裁矗俊? 讓學(xué)生觀察畫面，提出問題。教師有選擇的板書：現(xiàn)在看戲的有多少人？ 觀察了解信息：從圖中你知道了什么？ 小組交流討論。 （ 3）選派組內(nèi)代表在班中交流解決問題的方法。 方法一、 22+13=35（人） 356=29（人） 方法二、 226=16（人） 16+13=29（人） 比較兩種方法的異同。 把兩個(gè)小算式你能寫成一個(gè)算式嗎？學(xué)生嘗試列綜合算式。 三、練習(xí)鞏固，應(yīng)用實(shí)踐 練習(xí)一第 1 題，讓學(xué)生說明圖意，明確計(jì)算的問題后，讓學(xué)生獨(dú)立列式解答。 練習(xí)一第 4題，學(xué)生獨(dú)立完成。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。 通過解決具體問題，培養(yǎng)學(xué)生初步應(yīng)用意識(shí)和熱愛數(shù)學(xué)的良好情感。 。 【 教學(xué)過程 】 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 談話：昨天我們?nèi)ビ螛穲@，今天，我們?nèi)ッ姘靠纯茨抢镉惺裁春每吹?，想嗎? 投影出示游樂園面包房圖，問：“我們看看圖中的小朋友在做什么 ？” 讓學(xué)生觀察畫面，提出問題。教師有選擇的板書：：還剩多少個(gè)面包？ 觀察了解信息：從圖中你知道了什么？ 小組交流討論。 （ 3）選派組內(nèi)代表在班中交流解決問題的方法。 方法一、 548=46（個(gè)） 4622=24（個(gè) ） 方法二、 8+22=30（個(gè)） 5430=24（個(gè)）
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