寓言二則揠苗助長-在線瀏覽
2024-11-17 00:02本頁面
【正文】 學(xué)設(shè)計是從朗讀入手，讓學(xué)生通過朗讀來體會寓意。在教學(xué)過程中，我所采取教學(xué)方式都比較適合學(xué)生的思維，操作中朗讀理解感悟等目標(biāo)均已達到了預(yù)期的效果，特別是討論巴望能否換成盼望希望和理解總算等詞語時，學(xué)生們能很快達成共識。 學(xué)習(xí)《揠苗助長》。 教學(xué)過程 學(xué)生自讀課文，標(biāo)畫出文中生字、新詞。 本課生字要掌握以下方面： 例： 帶著問題讀課文。 ?。?）指名讀課文，指正讀音?！ 「Z出的竄應(yīng)讀cu4n不要讀作，cu1n?！ 。?）分析字形結(jié)構(gòu)，識記生字。 筋上下結(jié)構(gòu)，下面左邊是月，右邊是力?！ ±斫庠~語?！ 。?）教師釋疑，引導(dǎo)學(xué)生理解詞語。 ?。?）讀題，知題意。從中知道寓言是一種文章的體裁。言是話，比喻故事，寓言就是以比喻的手法講一個有趣的故事，用來說明一個深刻的道理，使人受到教育和啟發(fā)。 ?。?）知作者。公孫丑上》一書?！ 。?）初讀課文，了解內(nèi)容，檢查自學(xué)?！ 、僦宋铮汗艜r候一個種田人?！ 、壑Y(jié)果：禾苗都枯死了。 種田人為什么要拔苗助長從哪些詞語看出他很焦急讓學(xué)生帶著問題默讀第1自然段，標(biāo)畫出有關(guān)詞句。 他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?！ “屯鞘裁匆馑继焯?、去看說明什么
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