人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文灰雀教學(xué)設(shè)計(jì)反思-在線瀏覽
2024-11-16 23:46本頁(yè)面
【正文】 、用～標(biāo)出寫灰雀的句子，引導(dǎo)同學(xué)從顏色及叫聲體會(huì)它的可愛(ài)?！ 。?、找出表示列寧喜愛(ài)灰雀的句子讀一讀，討論體會(huì)：抓住哪些詞可深入理解。 ?。础⒃僮x，引導(dǎo)同學(xué)考慮、討論：列寧在樹林中找灰雀時(shí)，他一邊找一邊會(huì)想什么試著說(shuō)一說(shuō)列寧的心里話?！ ×?、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)三mdash。十自然段?！ 。?、再讀，討論： 當(dāng)列寧發(fā)現(xiàn)一只灰雀不見(jiàn)了的時(shí)候，他心情會(huì)怎樣你從哪些句子中體會(huì)到的 那個(gè)男孩聽(tīng)了列寧說(shuō)的話，他是怎么說(shuō)的這是他會(huì)想些什么呢想象一下他的動(dòng)作、表情。 ?。病⒈痴b課文一、二自然段?！ 《?、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)十一、十二自然段?！ 。?、考慮、討論： 灰雀這幾天到哪里去了列寧為什么不再問(wèn)那個(gè)男孩 ３、分小組討論： 為什么說(shuō)男孩十個(gè)老實(shí)的小朋友 三、自由讀全文，深入體會(huì)列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)和對(duì)老實(shí)小朋友的喜愛(ài)。分角色把課文內(nèi)容演一演?！ ×?、處置課后練習(xí)題。這中間發(fā)生了什么事情男孩想了些什么做了些什么請(qǐng)根據(jù)你的想象把它寫下來(lái)?！ ∪私贪嫒昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《灰雀》公開(kāi)課教案二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)樺、胸等5個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語(yǔ)句。 課前準(zhǔn)備 生字卡片。 多媒體課件。 第一課時(shí) 看圖導(dǎo)入，交流資料 出示列寧照片，說(shuō)說(shuō)他是誰(shuí)利用課前預(yù)習(xí)收集的資料，談?wù)勀銓?duì)列寧的了解。今天要學(xué)習(xí)的這個(gè)故事，就是一個(gè)發(fā)生在偉大領(lǐng)袖列寧身上的看似平凡而又不平凡的故事?！ ∽x通課文，初步感知 同學(xué)自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)好自然段序號(hào)。重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)散（sagrave。)、白樺（huagrave。注意誠(chéng)病蹦讀后鼻音?！ ≌n文哪幾自然段是具體寫列寧尋找灰雀、灰雀回到林中的事的 2~13是課文的具體寫這件事的，那第1自然段告訴了俺們什么呢
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