五年級(jí)語(yǔ)文教案——修鞋姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)之1-在線瀏覽
2024-11-16 23:43本頁(yè)面
【正文】 盯著手上的活兒。引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，體會(huì)修鞋姑娘外貌描寫在這篇課文中的作用，并在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行誦讀，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言積累的重要性。 四、默讀我和姑娘對(duì)話部分，并把自己的理解，自己的體會(huì)，自己的感受在句子旁邊批注下來(lái)。突出課文中我沒(méi)有直接說(shuō)的話，引導(dǎo)學(xué)生想象我會(huì)怎樣說(shuō)，并用自己的話表達(dá)出來(lái)?！ ⌒〗M合作，練習(xí)分角色朗讀?！ ∥濉⑸罨星?，聯(lián)系生活。是她誠(chéng)實(shí)，還是我誠(chéng)實(shí)是她相信我，還是我相信她呢引導(dǎo)學(xué)生回歸文本，聯(lián)系課文中的句子作為依據(jù)闡述自己的觀點(diǎn)?！ 。?）、在大庭廣眾之下，作者發(fā)出了呼喊修鞋姑娘，你在哪兒應(yīng)該怎樣讀 ?。?）、夜深人靜之時(shí)，作者苦苦尋覓但仍無(wú)半點(diǎn)音訊，一種焦急自責(zé)從內(nèi)心發(fā)出修鞋姑娘，你在哪兒應(yīng)該怎樣讀 ?。?）、還可以想象在什么樣的情景下，在什么樣的環(huán)境中，應(yīng)該怎樣讀這句話
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