【摘要】1 上冊《習作7》教學設計 一、教學目標: 1、圖文對照,讀懂要求,初步感知看多幅圖作文的方法。 2、按習作要點講座的提示,通過討論領會看多幅圖作文的有 關要求,即根據(jù)圖意加上適當想象,...
2024-08-15 20:11
【摘要】1 上冊《習作6》教學設計 一、導入 課件出示:我的好朋友。看到這五個字你想到了什么? 1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它 們變化多端、奧妙無窮,來,讓我們以熱烈的...
【摘要】第一篇:《習作3》教學設計 《生活中的新發(fā)現(xiàn)》教學設計 一、教學提示 (一)文本分析: 此次習作旨在通過《紅豆黃豆我來分》一文,引導學生善于發(fā)現(xiàn)生活中有趣的問題,并動用自己的聰慧想辦法找到答案...
2024-11-09 12:51
【摘要】1 上冊《習作2》教學設計 一、教學目標 《語文課程標準》第二學段習作要求中指出應著重培養(yǎng)學生的 寫作興趣和自信心所以本節(jié)課我擬訂了以下兩個教學目標: (一)先簡單地寫自己姓名、年齡、在...
2024-08-15 03:32
【摘要】 上冊《習作4》教學設計 教學要求: 1、懂得象聲詞的意義和用法。 2、學會把生活中聽到的聲音用象聲詞寫下來。 3、能通過一件事的敘述或一個場景的描寫,用上幾個象聲...
2024-11-18 22:10
【摘要】 上冊《習作7》教學設計 一、教學目標: 1、圖文對照,讀懂要求,初步感知看多幅圖作文的方法。 2、按習作要點講座的提示,通過討論領會看多幅圖作文的有關要求,即根據(jù)圖意加...
2024-11-16 23:38
【摘要】 上冊《習作5》教學設計 教學要求: 1、讀懂例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片斷,從中學到利用擬人化手法來介紹生活中常見的事物的方法。并領悟到這樣寫的好處。 2、領...
【摘要】 上冊《習作2》教學設計 一、教學目標 《語文課程標準》第二學段習作要求中指出應著重培養(yǎng)學生的寫作興趣和自信心所以本節(jié)課我擬訂了以下兩個教學目標: ?。ㄒ唬┫群唵蔚貙懽约盒?..
【摘要】《習作3》教學設計 《習作3》教學設計1教學目標 了解習作內容,明確習作要求,拓寬寫作思路。 一、創(chuàng)設情境,誘發(fā)動機 1.談話導入。同學們,我們正在一天天長大,一步步走向成...
2024-12-06 00:28
【摘要】1 《習作3》教學設計 [教學目標] 1、了解申奧成功的重要意義。 2、了解近兩年中國發(fā)生的大事。 [教學重點難點] 文中的一些歡騰場面,理解人們的感情。 [作業(yè)設計、安排] 收集...
2024-08-15 18:58
【摘要】1 上冊?習作5?教學設計 教學要求: 1、讀懂例文?小鬧鐘?和?小溪流的自述?中的片斷,從中學到 利用擬人化手法來介紹生活中常見的事物的方法。并領悟到這樣寫 的好處。 2、領會本次習...
2024-09-23 04:52
【摘要】1 上冊?習作2?教學設計 一、教學目標 ?語文課程標準?第二學段習作要求中指出應著重培養(yǎng)學生的寫 作興趣和自信心所以本節(jié)課我擬訂了以下兩個教學目標: 〔一〕先簡單地寫自己姓名、年齡、在...
2024-09-21 22:02
【摘要】1 上冊?習作6?教學設計 一、導入 課件出示:我的好朋友??吹竭@五個字你想到了什么? 1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它 們變化多端、微妙無窮,來,讓我們以熱烈的...
2024-09-23 04:58
【摘要】1 上冊?習作7?教學設計 一、教學目標: 1、圖文對照,讀懂要求,初步感知看多幅圖作文的方法。 2、按習作要點講座的提示,通過討論領會看多幅圖作文的有 關要求,即根據(jù)圖意加上適當想象,...
【摘要】1 上冊?習作4?教學設計 教學要求: 1、懂得象聲詞的意義和用法。 2、學會把生活中聽到的聲音用象聲詞寫下來。 3、能通過一件事的表達或一個場景的描寫,用上幾個象聲 詞。 教學重點...
2024-09-23 04:45