08-09學年度第二學期美術(shù)興趣小組活動總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-16 23:34本頁面
【正文】 4）、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。活動內(nèi)容：（1）、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。（3）、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。（5）、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。（4）自制美術(shù)成長記錄袋把自己的美術(shù)作品放進袋中。每周保證有一幅作品。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。第四篇：2012——2013第二學期 美術(shù)興趣小組活動計劃美術(shù)興趣小組活動計劃 2012—2013第二學期（每周五2課時 地點：美術(shù)教室）第一周：準備課（學習目的教育、規(guī)范教育、學習準備）、立方體的透視現(xiàn)象介紹。第三周：圓柱體的透視現(xiàn)象。第五周：各種各樣的房屋（寫生指導）。第七周：變體美術(shù)字（書寫指導）。第十周：生動的紙面具（鉛畫紙制作）。第十二周：泥塑小動物第十三周：△中國畫學習* 牽?；?* 第十四周：* 梅花 * 第十五周：△結(jié)合中國畫欣賞小雞 第十六周：小猴子 第十七周：戲劇人生 第十八周：復習第十九周：復習第二十周：測評、總結(jié)。第一單元立方體和圓柱體的透視現(xiàn)立方體的透視現(xiàn)象 教學目標：了解立體方形的結(jié)構(gòu)及人眼能看到的部分（從各個角度）——最多三個面。能初步運用立方體的兩種透視原理畫出平行透視，成角透視立方體結(jié)構(gòu)的物體。難點：掌握并運用立方體透視原理。第一課時：平行透視，成角透視的原理出示模型，結(jié)合數(shù)學課學生到的立方體概念，讓學生分析（引導、啟發(fā)）立方體的的12條棱并分成三組線（每組4條相同角度的線）。這兩種透視的條件：平行透視和成角透視。平行透視：（板書）條件——立方體的一個面平行對著你。人的位置：中心垂直線。平行透視三組線：水平線垂直線對準心點的線。人眼視線的位置：視平線（人的眼睛在視平線的中心）。成角透視三組線：垂直線往左邊消失點對準的線。三、根據(jù)以上所板書的原理：舉例示范平行透視立方體寫生步驟。以上板書要求學生作筆記，作畫步驟要求學生能按順序口頭述說。第二課時：立方體的包裝盒——臨摹（寫生指導）（）抽查提問： a)立方體的透視現(xiàn)象有哪兩種？ b)平行透視的條件，c)三組線？ d)成角透視的條件，e)三組線？，、重點示范演示成角透視立方體畫法步驟。，（易錯地方）重點提示。第三課時：各種各樣的房屋（寫生指導）評析學生作業(yè)，指出普遍存在著的問題（黑板示范解決）。指導面對一幢房子（或照片中選一座）：確定視平線左、右消失點；從人站的位置確定中心棱線的位置；通過立方體定位，修整成房屋的形狀，劃分結(jié)構(gòu)，1最終完成房屋構(gòu)圖。1典型作業(yè)評析，1引導學生進一步修整作品。第四課時：高樓——寫生指導通過實景觀察，讓學生述說從要求的角度所看到的高樓：角度、形狀組合、色彩及細節(jié)，周圍的環(huán)境。強調(diào)突出主題；分析啟發(fā)：高樓可看作成角透視立方體和圓柱體的組合。1色彩提示，1學生上色，1巡視指1導。二、圓柱體的透視現(xiàn)象教學目標：通過觀察、示范、讓學生了解圓在不同角度看到的形狀。學生能用學到的方法畫圓柱形物體。難點：不同角度圓柱體的準確描繪。第一課時：圓柱體透視原理通過引導觀察扁形圓盤，讓學生述說觀察結(jié)果，概括并示范畫在黑板上。指1導試畫圓盤，1平行透視圓柱體和成角透視圓柱體（同1時進行巡視，1個別指1導）。1學生自由著色（圓柱體著色，或背景著色襯托）。讓學生說說易拉罐的形、色、提示色彩上色選擇。學生進行寫生，巡視指1導。三、想象中的機器人（想象與臨摹）教學目標：根據(jù)已學的立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象、原理，來設計并畫出機器人。重點：、鞏固。難點：機器人的設計（造型、色彩、環(huán)境的想象），畫面和構(gòu)圖。讓學生說說自己了解的機器人的用途和將來可能會有的機器人（啟發(fā)從用途上去想象），進行概括后寫在黑板上。提示：機器人色彩的裝飾，環(huán)境的襯托
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