青年教師研討課活動(dòng)小結(jié)-在線瀏覽
2024-11-16 23:30本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)科學(xué)合理，注重知識(shí)的前后連貫及知識(shí)的遷移，適時(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，體現(xiàn)知識(shí)來源于生活，應(yīng)用于生活的特點(diǎn)。課程改革要求教師要努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的課堂氛圍。注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。注重了多媒體的使用。在這次展示課活動(dòng)中，每一位老師都用到了多媒體，為了課堂需要大家加班加點(diǎn)，精心制作教學(xué)課件、頭飾、教具，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，正是這種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的態(tài)度使得這次活動(dòng)取得了非常好的效果。課后反思是教師對(duì)自己的教學(xué)行為批判性地審視。教師只有不斷進(jìn)行教學(xué)反思，自身的能力才能得到不斷的培養(yǎng)和提高。二、幾點(diǎn)建議：教師個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高要從鉆研教材做起。對(duì)教材沒有做到融會(huì)貫通，就不能準(zhǔn)確把握知識(shí)的重、難點(diǎn)，更談不上把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，所以我們還是要從鉆研教材入手，從整體上把握小學(xué)階段的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，從而不斷提高教師駕馭教材的能力，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求開展教學(xué)活動(dòng)，只有這樣，才能逐漸讓個(gè)人業(yè)務(wù)成熟，專業(yè)精通；才能從根本上提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)反思是教師對(duì)自己的教學(xué)理念、教學(xué)行為、教學(xué)過程等，進(jìn)行理性化的審視、分析和反省的過程?？傊@次研討課活動(dòng)，既為青年教師師提供了教學(xué)交流、展示自我的平臺(tái)，也對(duì)我校的課堂教學(xué)水平起到了積極的推動(dòng)作用。相信每一位老師在這次活動(dòng)中都會(huì)有不同程度的啟發(fā)和收獲，我們期待老師們?cè)谙麓握故菊n活動(dòng)中更加精彩的“表演”！第三篇：關(guān)于研討課小結(jié)（推薦）關(guān)于研討課小結(jié)我在生活中經(jīng)常遇到調(diào)制解調(diào)器，無論是家中的電話機(jī)，還是筆記本上網(wǎng)都離不開調(diào)制解調(diào)器的幫助。通過上網(wǎng)查資料，向同學(xué)請(qǐng)教我基本大致了解了調(diào)制解調(diào)器的原理和使用方法。它的目標(biāo)是產(chǎn)生能夠方便傳輸?shù)哪M信號(hào)并且能夠通過解碼還原原來的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。在口語中，根據(jù)英語語音取首音節(jié)，很多人將電話調(diào)制解調(diào)器稱為“貓”。數(shù)字式移動(dòng)電話實(shí)際上也是一種無線方式的調(diào)制解調(diào)器。調(diào)制解調(diào)器的速率及其影響Modem的傳輸速率，指的是Modem每秒鐘傳送的數(shù)據(jù)量大小。傳輸速率以bps為單位。而在實(shí)際使用過程中，Modem的速率往往不能達(dá)到標(biāo)稱值。為此，我們?cè)谶B接Modem時(shí)，要盡量減少連線長(zhǎng)度，多余的連線要剪去，切勿繞成一圈堆放。因尤其是在下載文件時(shí)，在繁忙時(shí)段與非繁忙時(shí)段下載所費(fèi)的時(shí)間會(huì)相差幾倍之多。因此，如果對(duì)方的Modem，即使你用的是56K的Modem，也只能以14400bps的速率進(jìn)行連接。解調(diào)的原理RL為負(fù)載，C為濾波電容，其作用是使輸出直流電壓平滑
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