讀一本書有感-在線瀏覽
2024-11-16 23:21本頁面
【正文】 情所處的年代和背景不同加以分析后，最后我們又找到了共同點，也從中找到了讀書的樂趣。孩子小的時候總喜歡看讀一些動漫類或科幻類的書籍和畫冊，而作為家長的我們卻總想著讓孩子早接觸一些名人錄或歷史典故類有深刻教育意義的書籍。沒辦法，我們只好陪孩子一起閱讀并不間斷地提出一些問題，點明書眾所描述的善與惡，從而調動孩子的好奇心和求知欲以達到和提高她的理解能力。如果問一句，你會閱讀嗎？可能很多人會笑笑說，當然會啊，so easy!然而，能真正有資格做出這樣回答的人，少之又少。很多人以為自己識字，有閱讀的經歷，閱讀對于他來說就是一件易如反掌的事情了，如果真有這樣的想法但是卻又沒能在閱讀中得到真正的收獲，這樣的自滿與無知就未免太過于悲哀了。我暗暗僥幸，我還沒到達那種連自以為會讀書而實際上卻是不懂得讀好一本書的悲哀境地。偶爾的機會接觸到了這本書——《如何讀一本書》，說實話，剛開始的時候也沒抱多大的希望能從中收獲到什么，但是讀過后卻發(fā)現，書中作者敘述詳盡，指出了很多常人經常忽略的閱讀方法與技巧，也指正了常人常犯的錯誤的閱讀習慣。書中作者運用層層遞進的方法描述，同時又不斷地為讀者總結，每一章有總結，每一篇有總結，讓人不免心生感概：這樣的作者，為讀者想得太周到了！書中會有很多重復的語言，或許會有人覺得作者太啰嗦，但是我覺得，這恰是我喜愛這本書的原因之一，一些精髓的東西，作者害怕讀者會不以為意，便只好一再重復，這恰好是體現了作者的責任心。跟著作者的思路，一步一步地整理自己過去閱讀時所犯的錯以及所忽略的技巧，不禁感慨，閱讀本身可也是一門很深的學問??！書中作者主要跟我們闡述了閱讀的四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀，閱讀不同讀物的方法以及閱讀的最終目標。剛開始的時候作者就指出了閱讀的活力與藝術。是的，當我們讀一些不僅僅還是消遣娛樂的書籍時，很多人常常覺得枯燥無味，往往堅持不下去。關于這點我是十分贊同的，其實不管是怎樣的學習方式，主動性都很重要，而主動性其實說的就是一種心態(tài)，當我們以一種要駕馭知識而不是被強硬灌輸知識的心態(tài)去學習，往往我們不再會覺得這是一件痛苦的事，而是為這種挑戰(zhàn)式的交流感到興奮了。在這里我發(fā)現我平時的閱讀習慣與作者所說的截然相反了。我想到平時閱讀《數學分析》或者《概率論與數理統(tǒng)計》的時候，總要在圖書館借上好幾本的參考書，一個知識點不懂了，就參考敘說地更詳細的參考書，不但浪費了時間，有沒能很好讓自己真正提升。這句話給了我很大的鼓舞，閱讀是要付出很大努力的，是會覺得痛苦的，所以在以后遇到怎樣的困難的時候都要堅持下去。這是最閱
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