鄂教版語文第六冊三下第一單元教案-在線瀏覽
2025-02-14 20:41本頁面
【正文】 的美好。 五、單元課時(shí)安排。 春的頌歌 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 會(huì)認(rèn)本課 15個(gè)生字，會(huì)寫其中 8個(gè)生字 ,理解“不甘示弱、艷麗、漫山遍野、五彩繽紛、追逐、生趣”等詞語。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)課文，知道春風(fēng)給大自然所送來的禮物，了解春天的基本特征，感受春天的神奇美妙，激發(fā)學(xué)生對春天產(chǎn)生熱愛之情。初步了解課文的構(gòu)段方式。 教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入新課。 指名讀課文，看看每個(gè)自然段講的什么內(nèi)容？ 自由朗讀課文。 （ 2）、這篇課文共有五個(gè)自然段，采取“總 —— 分 —— 總”的構(gòu)段方式，以“春風(fēng)”為主線，按“地上 —— 空中 —— 水中”的順序來寫，展現(xiàn)在學(xué)生眼前的是一幅立體、絢麗多彩的春景圖。 字： wān gān pī xuān 彎 曲 甘 心 披上 宣 傳 l237。 d224。 來臨 清脆 帶魚 追 逐 詞語： 不甘示弱：不甘心顯出比別人差。 漫山遍野：山上和田野到處都是，形容很多。 追逐：追趕。 三、作業(yè) 寫生 字、詞。 第二課時(shí) 一 、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。 課文是怎樣描述這美好的春天的？自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完后和同桌互相說一說。（結(jié)合課件） 第二自然段（地上變化） 句 1：原野上，小草率先換上鮮綠的新衣??自己的活力。 第四自然段（水中變化） 重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀句子：清澈的小溪里，小魚??一會(huì)兒像浸在水中的水墨畫。 四、總結(jié)拓展，升化情感。 背誦有關(guān)段落。 板書設(shè)計(jì)： 春的頌歌 小草 新衣 各種花草 披上 漫山遍野 熱鬧 原野上 枝頭上 小鳥 蝴蝶 蜜蜂 景象 小溪里 —— 小魚嬉戲 小蝌蚪游戲 教學(xué)反思： 風(fēng)箏 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 會(huì)認(rèn)本課 16個(gè)生字，會(huì)寫其中 7個(gè)生字 ,理解“翩翩起舞、威武、駕駛、雙胞胎”等詞語。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)課文，知道孩子們放風(fēng)箏是表達(dá)自己的理想，懂得童年美好的理想，只有不斷去追求才能實(shí)現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件；生字卡片；學(xué)生課前收集有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)。 學(xué)生說讀后的感受，板書課題，齊讀課題。 自由讀文，讀準(zhǔn)字音。ng chě xi224。o sh225。 駕駛：操縱使車行使。 作業(yè) （ 1）、抄寫生字、詞。 第二課時(shí) 一、朗讀感悟 輕聲讀課文，看看課文描寫了哪些小朋友的風(fēng)箏，找出描寫他們風(fēng)箏樣子的句子，多讀幾遍。說說自己還會(huì)看到怎樣的景象，想象未來的水兵“我”、飛行員“強(qiáng)強(qiáng)”、昆 蟲學(xué)家“薇薇”、建筑大師“大喜”、音樂家“根子”會(huì)是什么樣，他們會(huì)做些什么？ 二、引導(dǎo)學(xué)生展開想象（課件顯示放風(fēng)箏情景） 如讀第三自然段描寫“我”和“強(qiáng)強(qiáng)”風(fēng)箏的樣子的句子時(shí)，可讓學(xué)生想象水兵在海上巡邏時(shí)和飛行員駕駛飛機(jī)在藍(lán)天翱翔時(shí)的情景，讀出“我”和強(qiáng)強(qiáng)長大誓死保衛(wèi)祖國海空的決心和壯志。 展示性朗讀。 （二）過程與方法 創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 把課文和想象結(jié)合起來，理解重點(diǎn)句子的意思，體會(huì)重點(diǎn)詞語所表達(dá)的思想感情。 教 學(xué)準(zhǔn)備：課件；生字卡片。 引導(dǎo)學(xué)生圖文對照說說看后的感受。 gǎng jiān zī b224。n 崗 肩 滋 拌 咸 （山崗） （并肩） （滋味） （攪
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