畫家鄉(xiāng)教案[小編整理]-在線瀏覽
2024-11-16 22:59本頁面
【正文】 參加比賽,畫一幅“我愛故鄉(xiāng)”的畫,然后夸夸自己的故鄉(xiāng): 1,畫家鄉(xiāng): 今天,我們認(rèn)識的五位朋友來自祖國的大江南北,這些小朋友通過畫家鄉(xiāng),表達(dá)了對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美,你愛家鄉(xiāng)嗎 ,請你畫出家鄉(xiāng)的特色,比如:家鄉(xiāng)的毛竹,家鄉(xiāng)的小河,家鄉(xiāng)的田野……,夸家鄉(xiāng): 先說說你的家鄉(xiāng)在哪里 你的家鄉(xiāng)是怎樣的 自己在那兒干什么第二篇：畫家鄉(xiāng)教案《畫家鄉(xiāng)》教案梁村小學(xué)趙小霞【教學(xué)目標(biāo)】1,認(rèn)識“寬”,“蝦”等12個生字,會寫“原”,“貝”,能正確流利有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)運(yùn)用語言,鼓勵學(xué)生用筆畫出自己的家鄉(xiāng).【教學(xué)重點(diǎn)】 有感情地朗讀課文.【教學(xué)難點(diǎn)】能夠用自己的語言描繪出自己的家鄉(xiāng).【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件【教學(xué)課時】 ,導(dǎo)入新課: 親愛的小朋友們,你們喜歡畫畫嗎(喜歡)你們喜歡畫些什么(生說出自己喜歡畫的東西)太好了,大家都喜歡畫畫,今天,老師要給你們介紹幾位朋友,?，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)他們的家鄉(xiāng)。四,運(yùn)用語言:出示圖片學(xué)生練習(xí)那么……那么。感受美麗的景色，欣賞優(yōu)美的語言。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)字。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：畫中感悟，品讀文本。你知道我們的家鄉(xiāng)有哪些地方值得夸一夸嗎？（優(yōu)美的鴨綠江、錦江山、虎山長城）師：是啊，說的真棒，這風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人的人居佳地就是我們的家鄉(xiāng)。（二）初讀課文，了解大意、文中識字：先聽老師來介紹一下他們的家鄉(xiāng)吧。老師介紹了幾個孩子？他們是誰？（濤濤、山山、平平、青青、京京）板書聰明的小朋友你記用他們的家鄉(xiāng)在哪里了嗎？板書剛才聽了老師的介紹，你最喜歡誰的家鄉(xiāng)？找到那一段大聲的讀一讀。第二自然段濤濤的家鄉(xiāng)。評價朗讀：用語速的緩慢可以表示空間的寬廣，這是朗讀的一個竅門，同學(xué)們要記住）魚和蝦赤著腳（是什么意思？）這句話中還有三個生字：撿貝殼 殼字是多音字，你知道它的另一個讀音嗎？地殼、金蟬脫殼第三自然段山山的家鄉(xiāng)（小溪的聲音）。簡單評價：字正腔圓、聲音響亮、第四自然段平平的家鄉(xiāng)（雞鴨的叫聲）。你聽連雞鴨都在夸獎你呢！這一段有兩個生字：平原奔跑（奔也是多音字，奔頭、投奔、奔向遠(yuǎn)方）第五自然段青青的家鄉(xiāng)。這一段也有兩個生字：城市（我們的家鄉(xiāng)是丹東市）樓房我們把生字從課文中請出來，你還能認(rèn)得它們嗎？（單個生字認(rèn)讀）蝦：形聲字，蟲子旁與昆蟲有關(guān)，蝦是節(jié)肢動物，和昆蟲屬于同一大類。腳：月字旁，與身體有關(guān)，還有那些字？ 撿：與臉怎樣區(qū)分原：擴(kuò)詞，加上心字底是什么字 密: 和蜜怎么區(qū)分。交流：（1）他畫的海那么藍(lán)，那么寬。），請你讀讀這句話（指名讀）誰有本領(lǐng)把剛才我們感受到的藍(lán)和寬讀給大家聽。老師通過評價語言，指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生朗讀：如：聽了你的朗讀我感覺到濤濤家鄉(xiāng)的海是那么藍(lán)，寬廣無邊，一望無際。師出示句子（一艘艘船上裝滿了魚和蝦。再指名讀評價：（如老師聽出來了船可真多呀??老師又聽出來??引導(dǎo)讀好“一艘艘”“裝滿了”）師：出示漁船出航捕魚的圖片。（齊讀）（3）那個在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。（欣賞貝殼圖片）師：說說你都看到了怎樣的貝殼？師：看到了那么多貝殼，你高興嗎？想說什么呢？生：高興，想和濤濤一起去撿貝殼??師：海邊的生活多有快樂啊，讓我們在海浪聲中一起再來回味回味海邊生活的樂趣。濤濤生活在海
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1