【正文】 ：一、故事引如法：１、選自一些古今中外的小故事。二、辯析明理法１、找出學(xué)生中存在的一些問題，組織學(xué)生討論，達(dá)到自我教育，集體教育的目的。３、在明理中，懂得做人、做事的道理。２、指導(dǎo)學(xué)生怎樣按照學(xué)校教育的目標(biāo)與要求，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好行為規(guī)范。２、思品課、社會(huì)課滲透“小學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)”的德育課程目標(biāo)要求。第四篇：cad校本教材前言一、什么是CAD CAD是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)稱（Computer Aided Design）。二、CAD的特點(diǎn)提供了豐富的作圖功能，操作方便；作圖的精確度；具有強(qiáng)大的圖形編輯功能，可對(duì)現(xiàn)有的圖形進(jìn)行編輯；可方便的進(jìn)行圖形輸出，圖形的保管查非常方便。四、本課程的性質(zhì)和任務(wù)根據(jù)我校實(shí)際情況，有機(jī)械類、電子類和藝術(shù)類，本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，以AutoCAD繪圖軟件為主要教學(xué)內(nèi)容，主要培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形繪制的能力。五、學(xué)習(xí)本課程應(yīng)注意的問題本課程對(duì)初學(xué)者來說實(shí)際是一門操作課，一定要多練、多記、多問；本課程適于邊學(xué)邊練，這樣有利于各種命令的理解和記憶；本課程中有許多具有相同的功能，如何用的準(zhǔn)和快，必須不斷的練習(xí)才能培養(yǎng)出技巧。柵格設(shè)置距離為10圖框線繪制，與圖紙距離為10，裝定邊為20，（20，10），（410，10），（410，287），（20，287）標(biāo)題欄繪制：使用分段式處理，從圖框線右下側(cè)開始，向上連續(xù)繪制4條直線，長(zhǎng)度為7，后向左依次繪制直線長(zhǎng)度為11,30,12,12,20,23,12。填充文字，字體為宋體，字號(hào)必須小余方格內(nèi)。*7 （1）選中最外邊直線，點(diǎn)復(fù)制命令11,30,12,12,20,23,12（2）多重復(fù)輸入M（3）指定直線上邊端點(diǎn)（4）在直線上每個(gè)端點(diǎn)上點(diǎn)擊（5）選中下邊白細(xì)線，進(jìn)行復(fù)制，與2,3,4相同直線復(fù)制完畢效果（1）標(biāo)題欄放大，點(diǎn)窗口縮入命令，然后選中標(biāo)題欄，這進(jìn)標(biāo)題欄占全窗口。（3）不能修剪的，直接刪除，選中直線，按Delete添加文字，選標(biāo)注菜單中的樣式命令點(diǎn)擊修改按鈕選文字樣式中的省略號(hào)按鈕字體名選 宋體 （1）點(diǎn)繪圖中文字中的單行文字（2）指定文字起點(diǎn)（3）指定文字高度和角度輸入4輸入0輸入比例，兩次回車，完成（4）把文字復(fù)制選中文字點(diǎn)復(fù)制對(duì)象命令，輸入m，基點(diǎn)選左下角，然后依次點(diǎn)所有方格的左下角（5）把復(fù)制文字修改（一）選中文字點(diǎn)特性按鈕模板完成效果圖第二章 圓、多邊形設(shè)計(jì)一、圓的畫法從制圖上我們是這樣做的，先用橫豎兩條中心線定位圓心，然后再畫圓；同樣在計(jì)算機(jī)上我們也是先定位圓心，然后用圓命令以圓心畫圓，下面我們畫一個(gè)半徑為100mm的過程。，選粗實(shí)線，用圓命令，以兩條中心線的交點(diǎn)為圓心，以100mm為半徑做一個(gè)圓。方法同圓畫法一樣。邊的數(shù)目輸入3回車指向圓心輸入I回車輸入50回車，選粗實(shí)線，用正多邊形命令做一個(gè)外切三角形。，選粗實(shí)線，用正多邊形命令做一個(gè)內(nèi)接六邊形。邊的數(shù)目輸入6回車指向圓心輸入I回車輸入50回車三、內(nèi)接五角星的畫法在制圖我們是這樣做，先做一個(gè)圓，再做它的內(nèi)接五邊形，連接所有點(diǎn)，最后擦除多余線段。，選粗實(shí)線，用正多邊形命令做一個(gè)內(nèi)接五邊形。用剪切命令刪除多余直線右擊，點(diǎn)擊多余線段三、車輪的畫法已知車輪有內(nèi)圓半徑為20mm，外圓半徑為100mm，有6個(gè)螺母固定在，以半徑為40mm的圓上，螺母是10mm的內(nèi)接六邊形，車輪上有6處三邊形的孔，以半徑為70mm的圓上，孔為20mm的內(nèi)接三邊形。用同樣的方法，畫其它幾個(gè)圓 70mm和40mm為點(diǎn)劃圓，先畫一個(gè)螺母，個(gè)螺母。點(diǎn)陣列命令選環(huán)形陣列，選擇對(duì)象是六角螺母，中心點(diǎn)為大圓的圓心，項(xiàng)目總數(shù)為6，填充角度為360，確定完成。完成效果圖第三章 圓、圓弧設(shè)計(jì)一、圓弧連接已知兩圓，求連接內(nèi)圓弧1半徑為R16，外圓弧2半徑R32，如圖：內(nèi)圓弧連接步驟一，使用圓命令 步驟二，輸入T 步驟三點(diǎn)下大圓邊步驟四點(diǎn)下小圓邊步驟五輸入16，回車，完成下圖內(nèi)圓弧連接步驟五把右圖多余圓弧修剪，使用修剪命令。（1）點(diǎn)修剪命令（2）選中大圓和小圓，后右擊（3）點(diǎn)擊外面圓弧，回車，外圓弧連接完成圖形縮放使圖形在圖紙內(nèi)大小合適 步驟一，使用縮放命令命令 步驟二，選圖形，右擊 步驟三，指定基點(diǎn)，選大圓心 步驟四，指定比例，輸入6輸入32，回車，完成下圖圓弧連接完成如圖所示二、扳手畫法步驟一，打開模板，確定中心線位置。先畫一個(gè)半徑為8的圓，再畫內(nèi)接六邊形，把六邊形炸開，刪除圓，開口線步驟三，做開口圓弧。步驟四，做把手。使用圓命令，選用兩切點(diǎn)一半徑的方法，先 輸入t，再找兩切點(diǎn),輸入半徑16mm多余圓弧剪切使用修剪命令，先選對(duì)象變虛，右擊點(diǎn)多余圓弧即消掉。效果如圖所示三、手柄畫法步驟一，打開模板，確定中心線位置。選粗實(shí)線，用圓命令畫以手柄前端為中心點(diǎn)為圓心，選粗實(shí)線，用直線使命命令，向上畫10mm，向右畫15mm，用鏡像命令畫出下面一半。選細(xì)實(shí)線，用直線命令作輔助線，從右端點(diǎn)向左畫10mm，選粗實(shí)線，用圓命令以輔助線左點(diǎn)為圓心，畫半徑10mm的圓，刪除輔助線，先選中輔助線，點(diǎn)刪除命令步驟四，畫出手柄中間圓弧的圓。此時(shí)兩條水平線與輔助圓即為兩大圓弧圓心。刪除輔助線，選中輔助線，點(diǎn)刪除命令刪除多余圓弧，使用剪切命令右擊，點(diǎn)多余圓弧步驟五，圓弧連接，做前端圓弧與大圓弧的外切圓弧。即俯視圖用直線命令選中心線定位圓的中心，再用圓命令選粗實(shí)線畫半徑為20mm的圓。用構(gòu)造線以10mm直線上端點(diǎn)畫水平線，用中心線畫出圓錐頂為，用構(gòu)造線作出圓兩側(cè)的垂直線，與水平線的兩交點(diǎn)為圓有主視圖的投影。已知主視圖與左視圖相距10mm，用直線命令在圓錐最右端向右畫10mm，確定了主視圖的位置。先選中多余直線，再點(diǎn)刪除命令。先在府視圖下畫半徑為50的六邊形，在再主視圖下畫出它的高度，把六邊形復(fù)制，連接兩六邊形的所有端點(diǎn)。，繪制主視圖。，畫出左視圖從主視圖向右畫10mm，用直線命令作府視圖的高度，用旋轉(zhuǎn)命令旋轉(zhuǎn)90，在把它移動(dòng)到10mm的右端點(diǎn)上,從這條直線中心和兩端向上畫20mm選中所有輔助線，然后點(diǎn)擊刪除命令三、彎板的制作過程已知彎板長(zhǎng)為100mm，寬為70mm，高為85mm，板的厚度為20mm孔半徑為20mm。，視圖指向左視圖，畫出左視圖的輪廓。，把左視圖向左復(fù)制距20mm，把府視圖向上復(fù)制距距20mm。根據(jù)彎板立體圖繪制畫三視圖。以大圓最右端向下畫50mm，再向左畫70mm，向上畫50mm。，主視圖距左視圖10mm，從左視圖最左端向左繪制直線10mm，彎板長(zhǎng)100mm ,畫直線100mm，向上畫20mm高度，已知彎板厚度為20mm，向右畫直線80mm。，距主視圖10mm，從主視圖向下畫10mm，彎板寬70mm，向下畫70mm，長(zhǎng)100mm，向左畫100mm，向上畫70mm，輸入C閉合，從右上端向左畫20mm的輔助線，向下畫70mm與下面直線垂直；繪制左端半圓槽，用圓命令捕捉左端直線的中心，畫半徑為20mm的圓，修剪多余線段。刪除構(gòu)造線完成的效果圖第五章 組合圖畫法設(shè)計(jì)一、套筒組合畫法打開軸側(cè)圖，先畫一個(gè)半徑為50mm，高為100mm大圓柱，再畫一個(gè)半徑為20mm，高為100mm的小圓柱，最后用實(shí)體編輯大圓柱減去小圓柱。 打開軸側(cè)圖點(diǎn)圓柱命令把長(zhǎng)圓柱放平，進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，在命令行輸入ROTATE3D 右擊選擇底圓圓心中心點(diǎn)選大圓柱圓心把短圓柱放平，進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，在命令行輸入ROTATE3D 打開主視圖選中短圓柱，點(diǎn)移動(dòng)命令打開軸側(cè)圖點(diǎn)擊并集命令第五篇：足球校本教材足球校本教材富源街道第四小學(xué)目錄足球教學(xué)簡(jiǎn)介……………………………足球?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)……………………………常識(shí)篇……………………………………技術(shù)篇……………………………………戰(zhàn)術(shù)篇……………………………………教學(xué)篇……………………………………規(guī)則篇……………………………………場(chǎng)地與器材………………………………裁判法介紹………………………………足球教學(xué)簡(jiǎn)介學(xué)校全面貫徹健康第一指導(dǎo)思想，重視體育課堂教學(xué)改革，以足球活動(dòng)為特色，以足球訓(xùn)練為“龍頭”，抓普及、促提高、求發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校體育工作的開展。教學(xué)中，我們采用“自主探究”的課堂教學(xué)模式，將原來注入式、被動(dòng)式的知識(shí)技能傳授，向指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方向轉(zhuǎn)入。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)以足球?yàn)樘厣男１菊n程。內(nèi)容主要包括足球基本技術(shù)、我校日常的足球教學(xué)活動(dòng)、足球基本規(guī)則，充分反映了我校體育足球教學(xué)特色。足球?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)足球技術(shù),是指運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中所采取的合理動(dòng)作的總稱。足球技 3 術(shù)是由技術(shù)動(dòng)作和技術(shù)能力兩方面組成。技術(shù)動(dòng)作是技術(shù)能力的前提,只有掌握了技術(shù)動(dòng)作,才能使技術(shù)運(yùn)用達(dá)到全面、準(zhǔn)確、快速、合理、嫻熟的程度。隊(duì)員人數(shù)與比賽時(shí)間（1）隊(duì)員人數(shù)場(chǎng)上隊(duì)員不得多于11人，也不得少于；（2）比賽時(shí)間全場(chǎng)比賽90分鐘，上下半時(shí)各45分；3．裁判員。比賽開始、計(jì)勝方法及死球（1）比賽開始 比賽開始前以投幣的方式選擇開球或場(chǎng)地。（2）計(jì)勝方法 凡球的整體從門柱間橫梁下越過球門線，即為攻方勝一球，進(jìn)球多者為勝。越位（1）越位位置 在對(duì)方半場(chǎng)內(nèi)，攻方隊(duì)員先于球，而防守隊(duì)員不足兩人時(shí)，該隊(duì)員處在越位位置。（3）不判罰越位 當(dāng)隊(duì)員僅僅處在越位位置；直接接得球門球、角球、界外球時(shí)不判罰越位。直接任意球可以直接射門得分；間接任意球不可以直接射門得分。罰球點(diǎn)球 踢罰點(diǎn)球時(shí)，除主踢隊(duì)員和對(duì)方守門員外，其他隊(duì)員均應(yīng)站在罰球區(qū)和罰球弧外。主踢隊(duì)員應(yīng)將球向前踢出。如不按照規(guī)定擲球，應(yīng)交由對(duì)方擲球。角球 防守一方踢或觸球，使球的整體從本方端線越出時(shí)，應(yīng)由對(duì)方隊(duì)員踢罰角球恢復(fù)比賽。他們?cè)谝粋€(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對(duì)方場(chǎng)地上，當(dāng)時(shí)稱這種游戲?yàn)椤肮退雇心贰薄，F(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的誕生從17世紀(jì)中后期開始，足球運(yùn)動(dòng)逐步從歐美傳入世界各國(guó)，尤其是在一些文化發(fā)達(dá)的國(guó)家更為盛行。英格蘭足球協(xié)會(huì)的誕生，