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教育實習(xí)工作總結(jié)報告精選合集-在線瀏覽

2024-11-16 22:30本頁面
  

【正文】 我要表達(dá)的意思。就這樣,我的第一堂在我興奮的心情下結(jié)束了。此外,小學(xué)生也是需要重視的集體,他們愛表現(xiàn),我們應(yīng)該爭取給每個人機(jī)會,并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎懲,以優(yōu)生帶動后進(jìn)生,營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。之后,我還有很多可以上臺的機(jī)會,我也很珍惜這些上課的機(jī)會,每一次都會很用心的去準(zhǔn)備。隨著時間的推移,通過聽課和實踐,我覺得自己一直在進(jìn)步,我覺的上課帶給我的感受是,講臺下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生,他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和或快速地回答我們提出的問題,而是真正地在思考和等待我們的解答。當(dāng)然,在上課的時候,我也遇到過困難,如課堂秩序,也正是這些小小的挫折更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,更重要的是在教學(xué)活動中建議平等的師生關(guān)系,這樣才能有效的進(jìn)行教學(xué)。他們才是四年級的學(xué)生,處于一個好玩又充滿著好奇心的年齡階段,有時候在遇到問題時就不會考慮太多,就是按心里的想法去做了。而在班主任日常管理工作中,我也積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位,事事留心,從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督到眼保健操,自習(xí)課等等,每樣事物都認(rèn)真負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督。我也發(fā)現(xiàn)班主任這個職位的重任,因為班主任要通過自己良好的素質(zhì)征服學(xué)生,使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛,然后他們才會接受班主任的管理和教育。實習(xí),也給我步向人生另一個階段上了一堂悠長而充實的公開課,是我人生路上的一筆不可多得的財富,也給我留下了很多美好的回憶,那些快樂的、難得的經(jīng)歷,我一定會好好珍惜!站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,我心中倍感任重而道遠(yuǎn)。教育實習(xí)工作總結(jié)報告3為期一個月的到__中學(xué)實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。在中學(xué)實習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。在代理班主任工作期間,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時到校,是否有認(rèn)真讀課文。課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的責(zé)任,認(rèn)真對待,細(xì)致入微,保證各項工作到位。在實習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的過程。教育實習(xí)工作總結(jié)報告4送走了寒冷的冬天與暖暖的春天,迎來了蟬鳴聲聲的盛夏,而我的實習(xí)生活也接近了尾聲。在這段時間里,經(jīng)歷了很多,感悟了很多,也收獲了很多。平時上課時,會有其他老師來聽,并給出一些意見與建議,而這些意見與建議促進(jìn)了自己的進(jìn)步,提高了教學(xué)技能。另外,每一堂課總是會有它的成功之處,我每次都將這種成功之處記錄下來。另外,我也掌握了一些作為一名教師所要必備的技能,比如課件的制作、教案的設(shè)計、如何備課等等。課堂上,他們積極回答問題,認(rèn)真聽講。這些都是我這一段時間的成長與收獲。地承千古文明,理蘊(yùn)萬事精華,希望以后自己的專業(yè)知識越來越豐厚,帶學(xué)生們一起領(lǐng)略大好河山。經(jīng)歷的太多的悲歡離合,看慣了世事變遷,終于明白,學(xué)會坦然,學(xué)會珍惜,學(xué)會典藏。對這個崗位的職責(zé),我?guī)缀跻粺o所知?;仡檭赡陙淼墓ぷ?,我想用三個詞語來概括:“學(xué)習(xí)”、“合作”、“發(fā)展”。____校長帶了實驗小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課,隔夜,袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地,我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。后來我知道那一次____校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。及至和譚文杰老師共事,坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候,這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了?!柏?zé)任重于泰山”,就像他自己在述職報告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣,每時每刻向祖**親報告,這里平安無事。身邊的榜樣深深教育著我,也時時提醒著我:汪校長、袁校長、____校長等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、一絲不茍。李勵和殷春艷的銳意進(jìn)取……他們,始終是我身邊最生動的老師。改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重,關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況。完善了學(xué)科競賽制度,每學(xué)期按計劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動。二、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺多層次的教研活動:每學(xué)期堅持正常備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動,促進(jìn)教師人人參與研討,在研討中內(nèi)化實施理念,完善操作策略,進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。同時確立了“上有觀點的課”的理念,每次研究活動都有相關(guān)專題,本學(xué)期還形成了研究活動綜述。學(xué)科主任專題調(diào)研:每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實施常規(guī)增強(qiáng)了原認(rèn)知能力和工作中理性思考的含量。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時,發(fā)出這樣的呼喚:“讓讀書支撐我們的生命”,她說:“人為什么要讀書學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量,是因為人活著太需要支撐我們生命的東西,太需要為我們每一天生活得到鼓勵和依據(jù)的東西,所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式”。從這個意義上說,教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無怨無悔的一個理由。調(diào)研報告《關(guān)注生命體的發(fā)展》發(fā)表于《新課程》、《江蘇教育》、《借鑒多元智能理論,在語文教學(xué)中實施個性化教學(xué)》獲第四屆“新世紀(jì)園丁論贅述了這么多,不知是否說全了德、能、勤、績。人生就是體驗的過程,當(dāng)我們回首往事的時候,所有的體驗都是人生的財富。校本課程以《星空》推動日記作文的教學(xué),以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀,本學(xué)期制訂了配套現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中,制訂了《英語口語教程》促進(jìn)英語口語的訓(xùn)練。當(dāng)然這些都還剛剛起步,接下來還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。合作增進(jìn)了信任和理解,獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。當(dāng)然,作為教務(wù)處,我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。我知道,這是我工作不竭的動力源泉。我感謝____校長的引領(lǐng),使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門。當(dāng)然,這也是剛剛起步,但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認(rèn)識逐漸清晰起來,教育實習(xí)工作總結(jié)報告第二篇:教育實習(xí)工作總結(jié)報告教育實習(xí)工作總結(jié)報告時光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間為期兩個月的頂崗實習(xí)教育工作已經(jīng)結(jié)束了。2010年10月25日。2010年10月25日至2010年12月25日我在山葉小學(xué)五一班實習(xí)。作為一名實習(xí)教師,我堅持以教師的身份嚴(yán)格要求自己,處處注意自己的言行和儀表,熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。在瓊海實習(xí)我有一種體驗是客服種種困難幸福的實習(xí),在實習(xí)中思考,在實習(xí)中嘗試?yán)щy的阻撓。首先,認(rèn)真在備課。熟讀教材、尊重教材,將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。同時上可前熟悉教案,反復(fù)試講,理順教學(xué)思路,從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架,提高教學(xué)的條件性和邏輯感染力,此外也確定教學(xué)細(xì)節(jié)。我每次上課,除了要用心將知識傳授給學(xué)生,還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表表現(xiàn),注重調(diào)動學(xué)生的注意力,尤其是在講重難點的時候。再次,要做好教學(xué)反思與總結(jié)。最后,認(rèn)真對待批改作業(yè)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想,我就會在課余和課后找他們補(bǔ)習(xí)?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行!”通過在新疆和河西學(xué)院這次真槍實戰(zhàn)的課堂教學(xué),我更加看清了自己,看清了未來的路。:(1)深入了解班級的基本狀況:通過找原班主任了解情況,找學(xué)生個別談話,悉心觀察等方式,來了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主題思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。每天監(jiān)督學(xué)生早自習(xí)、課間操;放學(xué)后,要監(jiān)督學(xué)生離校,檢查值日工作,檢查門窗等。經(jīng)過實踐體驗和反思總結(jié),我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面:(1)做好計劃,繁而不亂。因此,在開展班主任繁瑣的工作之前,應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。深入了解班里的每一個學(xué)生,為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。(3)尊重學(xué)生,貴在坦誠。我在建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等、友好的相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。
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