【正文】 、體育、衛(wèi)生器材。其公益性特點表現(xiàn)在：任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)，教育必須與宗教衽分離。十一、學?？冃гu估不同的標準，可以分為哪幾類？學?？冃гu估按不同的標準，可以做不同的分類。十二、當代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是什么？兒童的發(fā)展是以個體的生物遺傳素質(zhì)為基礎的。十三、如何理解兒童個體的發(fā)展？發(fā)展不是簡單的變化；發(fā)展不是單純的生理成熟；教育不等于發(fā)展。、十五、在兒童發(fā)展中，如何有效地保證教育的主導作用？教育目標要反映社會的發(fā)展；在成熟的基礎上引導發(fā)展；在整體發(fā)展的基礎上促進個性發(fā)展；4教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性。十七、目前應如何來提高我國中小學教師的地位？首先，從社會與政府的角度看，應確保教師的收入不低于或高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。再次，從教師自身看，教師應努力提高自身的素質(zhì)，加強自身的教育能力以自己的專業(yè)素質(zhì)或社會的認可。十九、教師考核的內(nèi)容包括哪些？政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績。二十一、制定教育目的有何意義？教育目的是全部教育活動的主體和靈魂，對于教育活動意義重大。二十二、“人的全面發(fā)展”的具體內(nèi)涵是什么？其一指人的勞動能力的發(fā)展，其二指克服人發(fā)展的一切片面性?！倍摹⑽覈逃康牡幕咎卣魇鞘裁?？以馬克思主義人的全面發(fā)展學說為指導思想；有鮮明的政治方向；堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。內(nèi)容包括基本道德和行為規(guī)范的教育、公民道德與政治品質(zhì)的教育、較高層次的世界觀、人生觀和理想教育。二十七、中小學體育的主要任務是什么？增強學生體質(zhì)，促進其身體的正常發(fā)育；提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能；培養(yǎng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)。二十九、智育與教學的關系如何理解智育與教學是一個交叉概念。他的上位概念是教育。三十、簡述研究課程的意義：有助于完善教育學的理論體系；有助于指導教育教學功能，提高教育教學工作的質(zhì)量?；舅枷胧菍W校開設的每門課程是從相應學科中精心選擇的，并且按照學習認知水平加以編排；課程是經(jīng)驗：是相對于前一種觀點的批評和反思的基礎上出現(xiàn)和形成的。強調(diào)學習者是課程的主體，以學習者的興趣、需要能力、經(jīng)驗為中介實施課程。三十三、簡述泰勒原理的基本內(nèi)容：學校應該達到那些教育目標；提供哪些教育教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標；怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗。三十五、教學的任務有哪些？教學任務有：傳授和學習系統(tǒng)和科學基礎知識和基本技能。三十六、班級授課制的優(yōu)越性和局限性是什么？班級授課制的優(yōu)越性：首先，班級授課制使得教學獲取了巨大的效率，一位教師賜教向幾十個學生教學，使得教育普及成為可能。第三，由于學生是按照年齡和程度編成班級，水平接近，有利于他們之間的互相交流和啟發(fā)。其次，為學生提供的實踐性學習、探索性學習機會較少，不利于學生多方面的發(fā)展。第四，強調(diào)統(tǒng)一，難以適應個別差異，不利于因材施教三十七、一節(jié)好課的標準是什么？教學目的的明確；教學內(nèi)容正確；教學方法適當；教學過程緊湊；學生主體充分發(fā)揮。三十九、簡述直觀性教學原則的貫徹要求。四十、簡述啟發(fā)性教學原則的貫徹要求。四十一、簡述啟系統(tǒng)性教學原則的貫徹要求。教學必須由近及遠、由淺入深、由簡到繁；根據(jù)具體情況進行調(diào)整。在理解的基礎上鞏固；保證鞏固的科學性；鞏固的具體方式要多樣化。重視學生的年齡特征；了解學生發(fā)展的具體特點；恰當?shù)匕盐战虒W難度。堅持正確的方向；嚴格遵守職業(yè)道德；實事求是；講究教學藝術。重視理論知識和教學；注重在聯(lián)系實際過程中發(fā)展學生的能力。四十六、簡述因材施教原則的貫徹要求。四十七、簡述運用講授法應注意的事項。四十八、簡述運用談話法應注意的事項。四十九、簡述運用實習作業(yè)法應注意的事項。五十、簡述運用練習法應注意的事項。五十一、簡述布置作業(yè)應當遵循的要求。作業(yè)的分量要適當，時間和難易程度，大多數(shù)學生經(jīng)過一定努力，能夠獨立完成，避免負擔過重；布置作業(yè)要有明確的要求，規(guī)定完成的時間。五十二、課外活動設計的主要原則是什么？新生學生的個人意愿和興趣、特長；注重學生的平衡發(fā)展，兼顧全面發(fā)展與特殊能力的培養(yǎng)；重視游戲和自由活動。培養(yǎng)學生的組織合作，禮讓等社會交際能力；拓寬學生的知識面，增強學生的社會責任感。重視游戲和自由活動。班集體是學生形成意識，促進學生社會化的基地；班集體是促進學生個性全面發(fā)展的重要條件；班集體不公是教育的客體，同時又是教育的主體。確立目標；建立班委會；培養(yǎng)正確的輿論和良好的作用；組織開展班級活動。以愛動其心；以理服其人；以智導其行。教育性與趣味性相結(jié)合的原則。實踐性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則。以技能形成為導向；緊密結(jié)合學生的生活實際；調(diào)動學生全體的參與。六十一、心理健康輔導的主要領域有哪些？認識自己；自我激勵；自我控制；人際交流；人際合作；學習技能的輔導；職業(yè)發(fā)展指導。六十四、簡述現(xiàn)代教育評價的特點：注重評價的形成性功能；注重定性與定量相結(jié)合的評價方法；倡導自我評價；尊重評價對象的感受。六十六、簡述教育研究的基本步驟：提出課題；查閱文獻；設計方案；收集和分析數(shù)據(jù)；形成結(jié)論。六十八、簡述實驗法實施過程中的基本環(huán)節(jié)：提出假設；選擇實際實驗對象；控制無關因素；推行研究新計劃；對比前后測驗成績，檢驗假設。第四篇：教育學簡答題教育：教育是把人類積累的生產(chǎn)斗爭經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為受教育者的智慧、才能與品德，使他們的身心得到發(fā)展，成為社會所需要的人的活動。教學計劃：根據(jù)教育目的和不同層次、類型學校培養(yǎng)目標，由教育主管部門制定的有關教育教學工作的指導性文件，是關于學校教學、生產(chǎn)勞動和課外活動等的全面安排，是國家對學校的統(tǒng)一要求，是辦學的基本綱領和重要依據(jù)。講授法：講授法是教師通過語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。品德陶冶法：通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。29．教育的相對獨立性主要表現(xiàn)在哪些方面？ ①教育是一種轉(zhuǎn)化人的活動。③教育具有與政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)為發(fā)展的不平衡性。②教育要適應年輕一代身心發(fā)展的階段性,對不同年齡階段的學生,在教育內(nèi)容和方法上有所不同。②間接經(jīng)驗必須以學生個人經(jīng)驗為基礎。32．一名合格的班主任應具有哪些素質(zhì)？ ①高尚的思想品德。③家長的心腸。⑤多方面的興趣與才能。44．為什么說學校教育在學生的身心發(fā)展中起主導作用？ ①教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向 ②教育，特別是學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻； ③學校有專門負責教育工作的教師45．學校工作為什么要堅持以教學為主？①教學是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)知識，促進學生發(fā)展的最有效的形式 ②教學是進行全面發(fā)展教育，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本途徑46．教育在我國社會主義現(xiàn)代化建設中的作用有哪些？①教育在發(fā)展社會生產(chǎn)力方面（或物質(zhì)文明建設方面）的重要作用 ②教育在社會主義精神文明建設方面的作用47．怎樣才能上好一節(jié)課？從教學目的、教學方法、教學內(nèi)容、教書育人、教學組織、調(diào)動學生積極性等方面去回答51．教育是怎樣促進生產(chǎn)力發(fā)展的？①教育把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是勞動力再生產(chǎn)的重要手段（2分）；②教育是科學知識再生產(chǎn)的手段（2分）；③教育是發(fā)展科學的重要手段52．教師怎樣備好課？①編制出學期教學進度計劃、寫好課題計劃與課時計劃（3分）；②做好鉆研教材、了解學生、研究教法三方面的工作53．我國中小學的德育任務是什么？①逐步提高學生的道德修養(yǎng)能力和形成社會主義、共產(chǎn)主義的道德觀（2分）；②培養(yǎng)學生堅定的政治立場和高尚的道德情操（2分）；③養(yǎng)成良好的道德行為習慣54．教師勞動的特點有哪些？ ①強烈的示范性（2分）；②獨特的創(chuàng)造性（2分）；③空間的廣延性和時間的連續(xù)性41．為什么說學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用？①教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向（2分）；②教育，特別是學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻（2分）；③學校有專門負責教育工作的教師。（2分）②尊重學生才能真正調(diào)動學生的主動性、積極性，增強德育效果。44．一名合格的人民教師應具備哪些職業(yè)道德？ 從教師對待教育事業(yè)的忠誠（2分）、熱愛學生（2分）、團結(jié)支持（1分）、嚴以律己、為人師表（1分）四方面來回答（即從對待教育事業(yè)、對待學生、對待教師集體和對待自己的道德入手回答）簡述教育對發(fā)展生產(chǎn)力的作用？（6分）教育受生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，反過來，它對生產(chǎn)力的發(fā)展也有積極的推動作用。（3分）（2）．教育還可以實現(xiàn)科學知識和技術的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。（2）教師勞動的復雜性。（4）教師勞動的長期性。3什么是教學？教學的任務是什么？教學是由教師與學生共同組成的一種教育活動，是在教師啟發(fā)引導下學生有計劃、有目的、有組織、積極主動地學習系統(tǒng)文化科學知識和基本技能、發(fā)展智力、陶冶品德、形成全面發(fā)展個性的培養(yǎng)人的活動。這是教學要完成的首要任務，通常稱為“雙基”教學。（3）培養(yǎng)學生科學的世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。38．教育的概念如何表述？從廣義的教育和狹義的教育兩個方面回答39．教育是怎樣促進生產(chǎn)力發(fā)展的？①教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是勞動力再生產(chǎn)的重要手段（2分）；②教育是科學知識再生產(chǎn)的手段（2分）；③教育是發(fā)展科學的一個重要手段40．教學的主要任務是什么？①引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能（2分）； ②發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能（2分）；③培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎41．中小學常用的教學方法有哪些？有講授、談話、讀書指導、練習、演示、實驗參觀、實習作業(yè)等。（3分）32．我國中小學課程存在的主要問題有哪些？ ①課程設置模式比較單一、缺乏靈活性（2分）；②課程結(jié)構(gòu)不夠合理