【正文】 用教育理論來指導自己的教學實踐，以教學案例為載體，自覺地開展教學反思活動，在校內(nèi)交流學習收獲。充分利用校園網(wǎng)絡開辟讀書專欄，報道讀書活動情況，刊登老師們撰寫的讀書體會文章，交流讀書心得體會和教育隨筆，為教師讀書交流活動建立平臺。老師們共撰寫讀書摘抄、筆記、體會、案例等共計200余篇。相信第二小學教師讀書活動必將一路芳菲。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達到這個境界。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。首先建立教師讀書活動領導小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。三、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓的有機合。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。四、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案確立閱讀書目。深研細讀。讀寫合。交流研討。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動工作安排要求，并合我校實際，每名教師每學期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評，有學校讀書活動領導小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。有活動制度的約和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障。各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。我校先后組織了：《影響教師一生的100個好習慣》的讀書心得經(jīng)驗交流會，并選出了孫海忠、楊紅星、宋吉密等老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流。組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動。六、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標兵”評選活動。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標兵”評選活動，制定科學合理，切實可行的評選制度。在讀書活動中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。孫海英老師自己拿錢主動購買教育書籍。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。他們多成長于特殊的年代，知識的構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，他通過讀書，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。教師讀書活動總總之，通過本階段的讀書活動，倫鎮(zhèn)中學的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。針對教師的教學和教育工作的需要，學校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標準、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。召開全體教師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標，并對獎懲措施進行充分的研討。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高了教師的科研能力。通過活動，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。在遼寧省教師基本功競賽中，實驗小學有6人獲得第一名，3人獲得第二名。今年8月24日，梁紅老師在“鐵嶺市教師精英賽”中獲得第六名，被授予“五一”勞動獎章稱號?！窘處熥x書活動總結(jié)匯總六篇】相關文章：7.【精華】教師讀書活動總結(jié)匯總5篇第二篇：教師讀書活動總結(jié)教師讀書活動總結(jié)（一）針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛的教育》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。一、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。三、建立學校、教研組、教師三級絡。為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。教師讀書活動總結(jié)（二）近年來，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點：一、學校領導帶頭參加讀書活動一個單位，領導是群眾的榜樣。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。教導主任康建平帶頭學習《新課程教學 100 個怎么辦》，堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。過去，在學校管理上，常會出現(xiàn)管理不當、失誤的情況，對學校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書，從有關學校管理專著中學到了不少行之有效的方法，使得學校管理工作得以順利開展。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。在我校教師老齡化問題特別嚴重，平均年齡超過 50 歲，他們成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。學校有一個教工閱覽室，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了，沒法補充新的。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。去年省扶貧捐款添置了 20 臺電腦，并聯(lián)。有的老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。根據(jù)縣教育局關于開展“讀經(jīng)典、學名師”主題讀書活動的精神，我們庫溝中心小學積極開展了語文青年教師讀書活動。我校青年語文教師讀書活動取得了很好的成績。一、加強領導，確保讀書活動順利開展為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，田洪友校長任組長，教研室人員積極參加，確保讀書活動領導有力。并親自挑選了教育教學理論專著《給教師的一百條新建議》推薦給老師閱讀。在讀書活動中，我校領導班子及教研人員帶頭讀書，堅持讀教育教學專著，平時經(jīng)常與教師交流讀書體會，他們?yōu)檎Z文老師帶好頭，做好榜樣。將讀書活動時間確定為2010年3月至2010年7月。這些切實可行的讀書活動實施方案，為活動的有效開展奠定了基礎。通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。通過讀書，提高教師的理論素養(yǎng)和教育能力，提高教師的專業(yè)水平。通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學校教育質(zhì)量。讀書活動的內(nèi)容是：學習名家語文教育理論，閱讀經(jīng)典書籍，提高文化素養(yǎng)和理論水平（名家：葉圣陶、呂叔湘、袁微子、張志公、吳立崗等。讀書要求有以下幾點：我們明確要學習的名師是葉圣陶。閱讀的經(jīng)典書籍是《給老師的100條新建議》，各位老師都已經(jīng)有了，選讀《論語》。寫讀書體會或讀書心得，要求1000——3000字。撰寫精品教案5篇。三、抓好讀書活動，引入競爭機制，保證教師讀書質(zhì)量“讀書”兩字，關鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)。第三篇：教師讀書活動總結(jié)教師讀書活動總結(jié)篇一：教師讀書活動總結(jié)教師讀書活動總結(jié)人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體?！北苊庀萑脒@種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是教師必須“關注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢?答案就是讀書。讀書活動為教師提供了選擇不同學習內(nèi)容的余地，因此，它更能充分調(diào)動廣大教師參加讀書活動的積極性，使讀書活動深入開展。教師的學習應秉承“學高為師，身正乃范”的原則，在全面學習，提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。定期撰寫讀書筆記、學習心得或經(jīng)驗總結(jié)，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進新課改的實驗工作全面實施素質(zhì)教育。巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾??！迸喔f：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。讀書能積累語言，豐富知識，并且能陶冶情操，受益終生。讓教師在讀書中提升自我，豐富內(nèi)涵，指導工作；讓學生在活動中體驗讀書的樂趣，進一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿園書香的氛圍。讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。由教務主任鄭瓊老師負責?；顒右潦迹瑢W校教導處、語文教研組共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。因此，我校老師利用中午的時間和學生同讀，加強學習。三、營造閱讀氛圍學校利用展板、班級園地、紅領巾廣播站等，營造了良好的課外閱讀氛圍。學生分別談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。各項活動的開展，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，教學樓一樓大廳圖書開架自閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。布置美化書香校園學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。學校定期開展各類讀書競賽活動，舉行各類閱讀之星評比。辦好?？?，每月一期，發(fā)表教師和學生的優(yōu)秀文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。個人活動：全校學生做好暮省、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。全校活動：在學校內(nèi)開展晨誦、午讀的評比、交流、展示活動；開展“學校書香班級”、“學校書香家庭”等的評選。各年級組分年段向家長推薦親子共讀書目，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，起到了身教勝于言教的效果。以上是我校開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書活動，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書月活動計劃和具體實施步驟，為教師開放了圖書室，鼓舞教師大量閱讀，使教師素質(zhì)得到升華。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講撰讀書心得等各項工作。為把此項活動搞好，學校向教師開放了圖書室；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。此次讀書月活動我們先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。五、“讀書月”活動主要收獲在本次“讀書月”活動中全體教師認真“充電”，共同參與讀書，體驗讀書喜悅，從讀書中汲取力量和智慧。在讀書交流活動中，全體教師職工一致認為：開卷有益，讀書是一種提高，是爭取做知識型教師的一條有益途徑。通過“讀書月”活動，進一步激發(fā)了全體教師讀書的興趣，培養(yǎng)了 “愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣養(yǎng)成，使我?！皩W習型校園建設”、精神文明建設的內(nèi)容得到豐富和發(fā)展。通過此次集中一段時間讀書，印象深，記得牢，能規(guī)范自已更好地工作，為“四有”教職工建設提供了有力的思想保證和智力支持。促進了學校教育教學改革的不