五年級語文教案——鼎湖山聽泉教學(xué)-在線瀏覽

【摘要】1 五年級語文教案——《鼎湖山聽泉》教學(xué) 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字。兩條綠線內(nèi)的5個只識不寫。理解由生 字組成的詞語。 3、精讀第一、二...

2024-08-14 20:03

蘇教版語文九上鼎湖山聽泉-在線瀏覽

【摘要】..鼎湖山聽泉(蘇教版九年級必修)一、教學(xué)目標(biāo).1．學(xué)習(xí)吟哦諷誦的要領(lǐng)，通過誦讀體味作者的思想感情。2．了解一般寫景散文的寫作思路和構(gòu)思方法。.3．引導(dǎo)學(xué)生體會作者洳何抓住“聽”來組織材料。...4．從課文中理解人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)熱愛自然、保護(hù)環(huán)境

2025-01-26 01:04

2022五年級語文教案——鼎湖山聽泉-在線瀏覽

【摘要】1 五年級語文教案——?鼎湖山聽泉? 一、教學(xué)要求 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4自然段。 2．學(xué)會本課生字，綠線中的生字只識不寫。認(rèn)識1個多音字。 理解由生字組成的詞...

2024-09-21 22:25

五年級語文教案——鼎湖山聽泉教學(xué)-在線瀏覽

【摘要】 五年級語文教案——《鼎湖山聽泉》教學(xué) 　　第一課時 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、正確、流利地朗讀課文。 　　2、學(xué)會本課9個生字。兩條綠線內(nèi)的5個只識不寫。理解由生字組成的詞語。 ...

2024-11-16 23:44

初三語文鼎湖山聽泉-在線瀏覽

【摘要】鼎湖山聽泉學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在誦讀中理清作者的寫作思路及感情發(fā)展的脈絡(luò)。2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“聽”這個關(guān)鍵來組合材料。3、能分析課文以泉為主，兼及其他的詳略有致、明暗交錯的組材方式。4、在反復(fù)誦讀中，體會本文的語言特點(diǎn)。5、學(xué)習(xí)本文將深刻的哲理寄予在景物的狀寫

2025-01-10 00:13

2021年五年級上冊語文鼎湖山聽泉課文及教案-在線瀏覽

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年五年級上冊語文《鼎湖山聽泉》課文及教案 教案是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。教案以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，...

2025-04-05 12:43

2022五年級語文教案——鼎湖山聽泉教學(xué)-在線瀏覽

【摘要】1 五年級語文教案——?鼎湖山聽泉?教學(xué) 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字。兩條綠線內(nèi)的5個只識不寫。理解由生 字組成的詞語。 3、精讀第一、二...

2024-09-21 22:30

2022小學(xué)五年級語文教案——鼎湖山聽泉-在線瀏覽

【摘要】1 教材分析： 本文是一篇優(yōu)美的寫景散文，寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖 山聽泉，將白天和夜晚聽到的泉聲用美侖美奐筆調(diào)傾訴出來，表達(dá) 了作者對鼎湖山泉水的喜愛，對大自然的熱愛。學(xué)習(xí)本課，一要...

2024-09-21 22:47

蘇教國標(biāo)版五年級語文上冊教案鼎湖山聽泉-在線瀏覽

【摘要】 蘇教國標(biāo)版五年級語文上冊教案鼎湖山聽泉 　　教材分析：《鼎湖山聽泉》是國標(biāo)蘇教版六年制五年級的一篇精讀課文。文章的作者是謝大光。這是一篇游記，作者以細(xì)膩的筆觸記敘了游覽鼎湖山時的所見、...

2024-10-06 20:27

九年級語文上冊第一單元一鼎湖山聽泉課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】第一單元吟哦諷誦而后得之一鼎湖山聽泉一二三一、字音字形1.識記生難字泠．泠()淙．淙()yánɡ()作yínɡ()聯(lián)翩．飛()悵wǎnɡ()盎．

2025-08-07 20:32

九年級語文上冊第1課鼎湖山聽泉教案蘇教版-在線瀏覽

【摘要】第一篇：九年級語文上冊第1課《鼎湖山聽泉》教案蘇教版 一鼎湖山聽泉 基本目標(biāo)： 1．能夠扣住一個“泉”字，抓住“聽”這個關(guān)鍵組合材料，理清文章脈絡(luò)。，感受鼎湖山泉水及其聲音的美妙。 提升目標(biāo)：...

2024-10-29 00:03

蘇教版語文九上鼎湖山聽泉3-在線瀏覽

【摘要】鼎湖山聽泉?1、了解寫景散文的有關(guān)知識?2、朗讀課文，理清文章的寫作思路，把握作者情感變化的脈絡(luò)。?3、學(xué)習(xí)作者從不同角度寫景的方法。?4、把握主要內(nèi)容，體會作者聽泉而生的感悟，對人生和歷史的理解教學(xué)目標(biāo)自學(xué)提綱1.大聲自由地朗讀課文，解決難寫難讀的字詞。2.你看出文章寫了哪些景物？（用簡單的詞語概

2025-02-02 04:16

蘇教版語文九上鼎湖山聽泉1-在線瀏覽

【摘要】鼎湖山聽泉一、走近作者?謝大光,當(dāng)代散文作家。著有散文集《落花》等。謝大光的散文創(chuàng)作，用刻意求工、慘淡經(jīng)營來形容一點(diǎn)也不過分。他的散文創(chuàng)作，在數(shù)量上并不怎么引人注目，但在質(zhì)量上都經(jīng)得起反復(fù)推敲，耐人尋味。二、課文鏈接：?鼎湖山——嶺南四大名山（鼎湖山、丹霞山、羅浮山、西樵山）之

2025-02-02 04:16

九年級語文上冊第一單元1鼎湖山聽泉課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】第一課鼎湖山聽泉鼎湖山聽泉謝大光一、學(xué)習(xí)要求1．通過朗讀課文體味作者的思想感情。2．了解一般寫景散文的寫作思路和構(gòu)思方法。3．學(xué)習(xí)作者在選材上的詳略安排

2025-08-04 20:56

九年級語文上冊第一單元一鼎湖山聽泉課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】第一單元吟哦諷誦而后得之一鼎湖山聽泉一二三一、字音字形1.識記生難字泠．泠()淙．淙()yánɡ()作yínɡ()聯(lián)翩．飛()悵wǎnɡ()盎．

2025-08-05 06:18

鼎湖山聽泉蘇教版五年級語文上冊(已修改)

鼎湖山聽泉蘇教版五年級語文上冊(編輯修改稿)

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鼎湖山聽泉蘇教版五年級語文上冊(已改無錯字)

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