幼兒園中班教案手印想象畫及教學(xué)反思五篇范例-在線瀏覽
2024-11-16 22:12本頁面
【正文】 賦和表現(xiàn)形式得以充分展現(xiàn)，也給我們教師在活動(dòng)創(chuàng)設(shè)中帶來了新的啟示。第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案：手印畫添畫背景活動(dòng)目標(biāo)：系統(tǒng)了解感知添畫塊狀背景的方式和形式。感受比較作品添畫背景前后的不同視覺效果，激發(fā)孩子細(xì)致添畫、涂色的興趣。不同塊狀背景圖片。活動(dòng)過程：一、對(duì)比兩幅手印畫（一幅有背景、一幅沒有添畫背景）感受比較作品添畫前后的不同視覺效果，激發(fā)幼兒添畫作品背景的興趣。二、引出活動(dòng)的主題，了解塊面裝飾的方法這幅畫的背景是用什么來裝飾的？欣賞老師的范例，說說是怎樣分割成的塊面。但是我們仔細(xì)觀察這些畫面，這些塊面它們有沒有有把小手壓住，怎樣才能不把小手壓住呢？三、學(xué)習(xí)添畫背景的方法。線條地上走走走，看見小手踮起腳，走過小手地上走?？戳诉@么多的裝飾圖畫，你們一定也想來試試。五、交流欣賞說說自己是怎樣添畫裝飾畫面的。學(xué)習(xí)添畫背景的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一張印好手印的作品。有無背景的兩幅范畫。這里有兩幅花瓶的圖畫，你們喜歡哪一幅？為什么？小結(jié)：手印本來只有一種顏色，顏色很單一，但是添畫了彩色的背景，不僅更加突出了花瓶，還使得整幅畫更加漂亮了。小結(jié)：我們可以把手印后面的空白處把它分割成一塊一塊的面，可以像太陽發(fā)射的光芒，也可以像格子布一樣，還可以像水波、斜線。老師示范添畫背景的方法。四、幼兒嘗試操作。剛才我們一起引了我們的小手，請(qǐng)你也用分割塊面的方法給小手添畫背景，讓小手畫更漂亮。河南教師資格網(wǎng)：新浪微博：河南中公事業(yè)部微信號(hào)：hesydw第四篇：幼兒園大班手印畫教案幼兒園大班手印畫教案：恐龍朋友 活動(dòng)目標(biāo)看和恐龍相關(guān)的自然研究方面的書籍，使孩子們關(guān)注各種恐龍。通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 和恐龍相關(guān)的自然研究書籍，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾活動(dòng)過程看和恐龍相關(guān)的自然研究方面的書籍，使孩子們關(guān)注各種恐龍。恐龍的尾巴很長(zhǎng)，和游樂場(chǎng)里的滑梯很像。我們用手印印出這些龐大的恐龍?jiān)趺礃樱坷蠋熛胗∥舶烷L(zhǎng)的恐龍, 大家想印出什么樣的恐龍呢？一邊看活動(dòng)紙一邊討論。這是哪兒呢？你想畫出什么樣的恐龍？② 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。[結(jié)尾]印完手印后用濕巾把手擦干凈。幼兒園大班美術(shù)教案：鼴鼠家族 活動(dòng)目標(biāo)初步會(huì)用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 老鼠的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾 活動(dòng)過程聽“小老鼠”這首歌做手指操。[月光下，高墻下，小老鼠，鉆出來。小花貓，走出來，老鼠嚇得要跑開，不知到底為什么？呀~呀~呀~腿怎么邁不開？!] ② 熟悉歌曲之后，一起做手指操。這是哪兒呢？這是鼴鼠的家里。老師用手印出鼠爸爸的樣子。③ 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余部分。④ 使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。讓孩子們介紹一下自己印的鼴鼠。通過
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