幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案蔬菜印畫及教學(xué)反思五篇材料-在線瀏覽
2024-11-09 18:04本頁面
【正文】 出那么漂亮的畫來。但是，由于種種原因，本次活動開展得并不那么順利：本來是孩子同時印畫的，后來變成了兩組兩組開展。剛剛升入中班的孩子，對于顏料的特性、運用并不那么熟知，常會出現(xiàn)顏料到處撒的情況，而教師完全可以減少這種情況的發(fā)生：在調(diào)好的顏料盆中墊上餐巾紙或者棉花即可。在講解如何印畫時，我強調(diào)了拿起蔬菜印章后要在盆子的邊上靠一靠，讓顏料瀝干。如果在示范的時候能夠引導(dǎo)孩子跟著一起練一練這個動作的話，可能效果會好一些。另外，發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子在印花時習(xí)慣于將圖案排成一排，這樣對于整幅畫的效果是有影響的。過于追求結(jié)果。我的這種舉動，也破壞了孩子原本高興、激動的心情?？粗环筛蓛魞舻淖髌罚娌恢朗窃撻_心，還是……本次活動注重的是孩子對用蔬菜印畫的奇特感受，注重的是參與活動的過程，而不是結(jié)果。技能水平提高了，在開展類似集體活動的過程中孩子就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力，充分體驗藝術(shù)活動帶來的各種樂趣了。第二篇：幼兒園中班美術(shù)《蔬菜印畫》教學(xué)反思《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術(shù)活動。活動前，我準(zhǔn)備了紅、黃、綠、湖藍、淡綠、橘紅等多種不同顏色的顏料盒和青椒、胡蘿卜、黃瓜、藕、苦瓜、花菜等不同蔬菜，孩子們在了解各種蔬菜的形狀、用途后，大膽地嘗試把蔬菜從不同的面剖開，他們發(fā)現(xiàn)了奇妙的現(xiàn)象：藕上出現(xiàn)了一個個大小不一的小洞洞、青椒變成了鏤空花瓣、胡蘿卜變成了小圓盤……我還和孩子們一起把蘿卜、黃瓜等蔬菜刻成五角星、十字花等圖案，一起蘸著自己喜歡的顏色進行了印畫創(chuàng)作。在印畫的基礎(chǔ)上還可以進行添畫，小朋友們躍躍欲試，動手操作起來，創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的蔬菜印畫。更重要的是，這樣一個令人愉悅、主動學(xué)習(xí)的過程，讓孩子們變得更大膽、更自信了，相信在下一次此類活動中，孩子們會更加豐富自己的創(chuàng)作，表現(xiàn)出更完美的創(chuàng)造力。另外，發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子在印畫時在用過的地方再次印上畫，導(dǎo)致有的幼兒將顏色混到了一起，當(dāng)然，在發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，我也適當(dāng)提醒他們，找空的地方印，這是我在講解的時候沒有考慮到的第三篇：中班 美術(shù)教案(蔬菜印畫)中班教案:蔬菜印畫活動目標(biāo)：1．能用胡蘿卜、辣椒等蔬菜的橫截面，蘸上水粉顏料進行印畫，并能添畫成花朵。3．了解美術(shù)活動的多樣性，產(chǎn)生對美術(shù)活動的興趣，豐富幼兒的想象。2．白紙若干。活動過程：一、通過談話，豐富幼兒對蔬菜的認識。）二、教師
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1