小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇-在線瀏覽
2024-11-16 22:07本頁(yè)面
【正文】 為自己的零花錢花的合理嗎？（）A、合理 B、不合理你覺(jué)得一元錢來(lái)得容易嗎？（）A、容易 B、不容易你試過(guò)自己賺零花錢嗎？（）A、試過(guò) B、沒(méi)試過(guò)附件二：學(xué)生評(píng)價(jià)（活動(dòng)評(píng)價(jià)之一）通過(guò)這次活動(dòng)，我真正體會(huì)到我們手中的零花錢是來(lái)之不易的，是爸爸媽媽用勤勞的雙手換來(lái)的。而且我明白了靠這種體力勞動(dòng)去賺錢是一件非?？嗟摹⒖嘉墨I(xiàn)：《小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)》《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》《新教育之夢(mèng)》《新課程》《兒童掙錢二百五十主意》《怎樣消費(fèi)》第二篇：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案——情系父母體驗(yàn)真情一、背景提出當(dāng)代的小學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，就算在山村，姐妹也不像以前那么多了，被長(zhǎng)期嬌慣的孩子，他們很少用心去體會(huì)父母的感受和辛酸。二、活動(dòng)時(shí)間： 一周三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校父母的工作地點(diǎn)家里父母的朋友和同事家鄰家四、活動(dòng)目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)：1）2）通過(guò)課題小組的集體探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3）通過(guò)這次活動(dòng)后，能形成深深地感受父母、體諒父母的辛酸，能充分地站在他們的角度為他們著想。知識(shí)目標(biāo)：1）知道父母的興趣愛(ài)好2）了解父母對(duì)家庭、社會(huì)和自己所做的貢獻(xiàn)3）從心底知道父母的辛苦4）能客觀說(shuō)出父母對(duì)自己的影響能力目標(biāo)：1)通過(guò)和父母深刻的談話能夠形成逆向思維的能力和為他人著想的能力2)通過(guò)和周圍鄰居、父母的朋友及同事的談話，增強(qiáng)社會(huì)交際能力、語(yǔ)言表達(dá)能力3)在了解父母的興趣愛(ài)好和處事方面搜集資料時(shí)，可以培養(yǎng)深入思考、獨(dú)立處理和搜集資料的能力5）通過(guò)相互交流和展示，能夠互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn)、促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展五、活動(dòng)條件：活動(dòng)沒(méi)有限制，適用于中小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生。第三篇：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)——《敬老院暖心之旅》社區(qū)服務(wù)類方案（小學(xué)四年級(jí)）班級(jí)：2010級(jí)小學(xué)教育(2)班 姓名：劉鶴鳴 學(xué)號(hào)：20101122233背景分析：尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，父母辛辛苦苦把我們拉扯長(zhǎng)大，不求回報(bào)。我實(shí)習(xí)所在的維西縣永春鄉(xiāng)敬老院離學(xué)校不遠(yuǎn)，里面有二十多位老人，以孤寡老人居多，不僅在生活上處處需要他人的照顧，而更多的是缺少對(duì)他們心理上的安慰。所以我想通過(guò)這次活動(dòng)，讓敬老院的老人們感受到我們帶去的溫暖和歡樂(lè)，同時(shí)也使小學(xué)生們?cè)谶@次活動(dòng)中有所感悟。，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的老人，了解他們的內(nèi)心需求。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作能力。，讓學(xué)生樹立起尊敬老人的思想，懂得尊老愛(ài)幼是中華民族的傳 統(tǒng)美德。，讓學(xué)生充分體驗(yàn)生活的樂(lè)趣、勞動(dòng)的快樂(lè)。如：老人的來(lái)源，身體狀況，活動(dòng)廳的大小，音響的調(diào)試，座位的安排（學(xué)生和老人們一起坐）。制定一份敬老院老人基本情況調(diào)查表（用于學(xué)生調(diào)查的部分），準(zhǔn)備好相機(jī)用于記錄此次活動(dòng)。比如（剪刀、畫筆、卡紙等手工材料，用于制作禮物），用于打掃敬老院衛(wèi)生時(shí)用到。要求表演節(jié)目的形式豐富多樣，可以有演唱、舞蹈、小品、詩(shī)歌朗誦等。以及具體的活動(dòng)進(jìn)行方案擬定。：用自習(xí)或者活動(dòng)課的時(shí)間來(lái)進(jìn)行交流總結(jié)，不影響正常課程進(jìn)度，初步安排為4到5個(gè)課時(shí)。此階段需要到達(dá)的要求：使學(xué)生懂得老年人普遍存在的心理問(wèn)題，啟迪他們懂得尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，調(diào)動(dòng)他們?cè)敢馊リP(guān)愛(ài)和幫助老年人的積極性。（分組的原則要?jiǎng)澐譃閮煞N，先以同學(xué)特長(zhǎng)來(lái)分配為歌唱組、舞蹈組、小品組和詩(shī)歌朗誦組，這主要是為前期準(zhǔn)備工作中能更好地編排表演節(jié)目而定，后期活動(dòng)進(jìn)行以及交流匯報(bào)采取另外的分組形式，分為調(diào)查組、勞務(wù)組、文藝組和暖心組。人員組成先以自由組合的原則。）分組完成后選出各組小組長(zhǎng)，教師明確各組的主要工作，并參與指導(dǎo)制定各組活動(dòng)過(guò)程法案，生成四個(gè)小主題，調(diào)查組：“我知爺爺奶奶”，勞動(dòng)組：“我?guī)蜖敔斈棠獭?，表演組：“帶給爺爺奶奶歡樂(lè)”，暖心組：“帶給爺爺奶奶溫暖”。其次，發(fā)放調(diào)查表，講解調(diào)查表內(nèi)容及使用方法。（調(diào)查表內(nèi)容包括老人的性別，年齡，身體狀況，心理需要，入住年限，有無(wú)兒女等情況。調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，再用一個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行禮物的制作，通過(guò)調(diào)查活動(dòng)的匯報(bào)交流，相信同學(xué)們對(duì)禮物的主題能夠有個(gè)清楚的把握，教師再?gòu)闹兄笇?dǎo)，要求每件禮物上都寫下自己對(duì)老人的祝福，讓學(xué)生用心做出自己滿意且有個(gè)性的禮物（特別要注意剪刀和膠水使用過(guò)程中的安全問(wèn)題），這一課時(shí)沒(méi)有完成禮物制作的學(xué)生可以讓他們帶回家或者利用課余時(shí)間完成。檢查學(xué)生人數(shù)，穿戴校服及佩戴紅領(lǐng)巾情況，以及隊(duì)形安排，交待好路途中的安全注意事項(xiàng)。不準(zhǔn)嘲笑有身體缺陷的老人。(3)清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。(5)在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中要注意自身安全尤其是交通安全。(2)安排衛(wèi)生打掃，勞務(wù)組主要負(fù)責(zé)掃地，其他同學(xué)協(xié)助，嚴(yán)格要求紀(jì)律問(wèn)題（不打鬧，不喧嘩，不破壞公物），在擦門窗玻璃的過(guò)程中，教師負(fù)責(zé)監(jiān)督，以保障學(xué)生的安全。）(4)學(xué)生代表發(fā)言，一切安排妥當(dāng)以后，院長(zhǎng)向老人們說(shuō)明此行的目的，并歡迎我們
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