【正文】 夾球”比賽，（多媒體出示：雙人夾球）我們一起看比賽規(guī)則（多媒體出示： 人數(shù)：紅、黃員各6人 方法：兩人一組，用各自的后背將球夾住，以接力的形式運(yùn)到終點(diǎn)，先運(yùn)完者為勝。比賽過程中，如果球掉了，須回到起點(diǎn)重新開始。每隊(duì)的第一組同學(xué)趕緊把球夾好，做好準(zhǔn)備，好了嗎？2）師：紅、黃兩隊(duì)，友情提醒：運(yùn)球時直線前進(jìn)，運(yùn)到前邊的黃線時就立即返回，明白了嗎？這邊的同學(xué)給紅隊(duì)加油，這邊的同學(xué)給藍(lán)隊(duì)加油。（多媒體出示：共同目標(biāo) 共同努力 講究方法）同學(xué)們，這成功來得多不容易呀！讓我們把鼓勵的掌聲送給自己！過渡：同學(xué)們，有的時候，合作要取得成功，還需要做到心中有他人，（多媒體出示：心中有他人）在關(guān)鍵時刻還要有無私的奉獻(xiàn)精神呢！接下來，我們就要來迎接一個更高的挑戰(zhàn)——火中脫險2．挑戰(zhàn)游戲（火中脫險）——心中有他人1）多媒體播放火場險情并配音樂師：同學(xué)們，你們看，一座房子正被熊熊大火包圍著，現(xiàn)在有6個人正被困在這座房子中，生命危在旦夕。他們該怎樣以最快的速度、在最短的時間內(nèi)從這唯一的安全通道口逃生呢？你有勇氣和膽量來接受這生死存亡的挑戰(zhàn)嗎？3）分別請6名學(xué)生上場挑戰(zhàn)師：現(xiàn)在你們就是被大火圍困的那6個人，趕緊商量商量，該怎么脫險？準(zhǔn)備好了嗎？開始——4）分別請不同的體驗(yàn)者（參與者、在場下觀看的）談自己的想法和感受師：生1你是第一個從安全通道撤離的，你是怎么做的，怎么想的呢？師：生2你是第幾個從通道口撤離的？為什么這么做呢？師：生3當(dāng)你看到前面的人安全撤離出去時，心里是怎么想的呢？師：生4你是最后一個才撤離的，生的希望更小，死的危險更大，當(dāng)時心里怎么想的？第三篇：學(xué)會合作主題班會《學(xué)會合作，體驗(yàn)成功》主題班會一、班會課過程：甲：同學(xué)們，班級是我家，我們都愛它。甲：說得太好了，就讓我們?yōu)閯?chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體而努力，為我們共同的進(jìn)步而精誠合作吧！四年九班“學(xué)會合作”主題班會現(xiàn)在開始。也與他們的精誠合作分不開。我們每個人的智慧和力量畢竟是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。請XX同學(xué)為我們講一個故事?？墒怯透追浅Ｉ?，油在缸底。愈聞愈垂涎，喝不到油的痛苦令它們十分焦急。它們最終達(dá)成共識:大家輪流喝油,有福同享，誰也不可以有自私獨(dú)享的念頭。今天算我運(yùn)氣好，不如自己痛快喝個飽.。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴。甲：聽完了這個小故事，大家一定有很多感想，誰愿意與大家分享一下？（學(xué)生自由談感想。其實(shí)，班集體也是這樣。這時，我們首先要想到的是依靠集體的力量，只要大家同心同德，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，就能取得最后的成功。：甲：剛才各小組的交流熱烈而精彩。其實(shí)，小組交流本身就是一種非常好的合作方式。那么，你覺得怎么合作才能更好地取得成功呢？哪些合作是是我們提倡的，哪些所謂的合作是我們不提倡的，接下來請大家欣賞下面的小品。小強(qiáng)：這道語文題真難啊，我不會，小紅，我看到你語文作業(yè)做完了，把你的作業(yè)拿過來給我抄吧，我數(shù)學(xué)做完了。咱們合作愉快。他們互換作業(yè)本抄了起來，用了很少的時間他們都完成了作業(yè)。小文：這道語文題真難啊，我不會，小麗你做出來了嗎 小麗：嗯，這道題我會做，我來教你吧。小文：謝謝你，小麗。我見你有一道數(shù)學(xué)題不會，我教你吧（小文很耐心的給小麗講起了這道數(shù)學(xué)難題）小麗：謝謝你小文，我也知道了這種題型的解法思路了。甲：同學(xué)們談一談小紅和小強(qiáng)的合作好，還是小文和小麗的合作好。）甲：對了，同學(xué)們說的很好，我們不提倡小紅和小強(qiáng)的合作，雖然他們很快完成了作業(yè)，但是他們還是沒有把難題解決掉，不會做的難題以后還不會做。小文和小麗他們通過合作互助，不但完成了作業(yè)，還解決了問題，以后碰到這種難題他們就很容易做對。這樣的合作是我們提倡的。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。另一個則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完 了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間甲：故事聽到這兒，說說你的感悟是什么？ A生說?? B生說?? C生說?? 乙：請繼續(xù)聽故事又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍 魚。乙：不同的做法產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果，說出你的感悟 A生說?? B生說?? C生說??甲： 這兩個故事的對比說明了合作使優(yōu)勢互補(bǔ)，才能實(shí)現(xiàn)共存共贏共榮。人不能只顧自己，不顧他人。如果大家都只顧自己，不顧他人，最終蒙受損失的還是自己。甲：同學(xué)們，今天，我們團(tuán)結(jié)合作，實(shí)現(xiàn)了雙贏； 乙：今天，我們團(tuán)結(jié)合作，體驗(yàn)到了成功！甲：有人把班集體比作一個大熔爐，,：大家想要得到溫暖,就必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去,煤塊越多,燒得越旺,：集體就像汪洋大海,才有浪花的多姿多彩。乙：:它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。2．讓學(xué)生體驗(yàn)如何進(jìn)行合作，培養(yǎng)合作能力。二、班會課準(zhǔn)備：安排甲乙兩位主持人，布置活動步驟。提前將桌椅拉向兩邊，中間留出一大空地。甲：同學(xué)們，班級是我家，我們都愛它。乙：說得太好了。（一）、欣賞錄像，感知合作 1．多媒體播放《千手觀音》片段甲：剛才這精美的畫面，是由21位聾啞演員表演的，為了春節(jié)晚會上這短短6分鐘的表演，他們和自己的伙伴、編導(dǎo)老師、指導(dǎo)老師、手語指揮互相配合，在中央電視臺春晚的排練大廳里共同度過了無數(shù)個艱辛的日日夜夜，他們的成功正是許許多多人的心血、汗水凝聚成的。乙：是??！合作的力量是巨大的。任何孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗的行為，在這個競爭激烈的社會，將寸步難行。生2：很有感情的講起《老鼠偷油》的故事：有一群老鼠一塊去偷油喝。它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油。但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到了一個很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝，一點(diǎn)也不過癮。夾在中間的第二只老鼠也在想:下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風(fēng)嗎？我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢？我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著:油那么少，等它們兩個吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放