【正文】 做好衛(wèi)生宣傳，維護(hù)病區(qū)的公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。毒麻限劇藥品要加鎖保管、嚴(yán)格交接班和使用權(quán)限。 加強(qiáng)與各部門科室的聯(lián)系:要提高護(hù)理質(zhì)量、管好病房，除院主管領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的大力支持外，各兄弟科室特別是后勤部門的支持配合非常重要，把護(hù)理工工作搞上去，護(hù)士長在聯(lián)系工作中還要注意態(tài)度和方法。護(hù)理的對(duì)象是身患不同疾病，身為各種角色和有著不同經(jīng)歷的患者。這就要求護(hù)士長不僅要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，還要有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和過硬的操作技術(shù)［1］。如何利用時(shí)間、管理時(shí)間是護(hù)理管理者必須引起重視的一個(gè)課題。目前護(hù)理管理者的時(shí)間管理現(xiàn)狀一是失控，二是缺乏定量，被工作推著干，造成時(shí)間的大量浪費(fèi)。 猶豫不決 接受任務(wù)時(shí)沒有搞清領(lǐng)導(dǎo)的意圖，事情理不清頭緒，做工作時(shí)心中無數(shù)，反復(fù)從頭做起從而浪費(fèi)時(shí)間。 拖延 當(dāng)天干不完的事情總想著還有明天，工作上遇到的困難不問也不想辦法。時(shí)間管理的體會(huì) 建立清楚可以達(dá)到的目標(biāo) 在制定目標(biāo)時(shí)不能夠太大也不能太小，因?yàn)槟繕?biāo)太大預(yù)期完不成，太小，腦海里總在想制定下一個(gè)目標(biāo)的內(nèi)容，而影響工作，也浪費(fèi)時(shí)間。以在有效的時(shí)間內(nèi)完成預(yù)期的目標(biāo)。 工作區(qū)分好輕重緩急 護(hù)理管理者除了每天大量的日常事物外，還有許多無法預(yù)料的事情要面對(duì)和處理，時(shí)間的有效性與面臨的大量工作始終是一個(gè)矛盾，這就要求護(hù)理管理者能夠把自己所控制的時(shí)間表進(jìn)行科學(xué)分工，有效地利用，不斷對(duì)時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)新。一般來說，可按時(shí)間管理ABC機(jī)制來管理，即：A類立即執(zhí)行，如不去完成就會(huì)影響全局的；B類常規(guī)性工作，如不去處理會(huì)影響護(hù)理目標(biāo)的完成；C類需馬上處理的小事，如接電話等。 保持時(shí)間利用的相對(duì)連續(xù)性 集中利用時(shí)間，不可把時(shí)間分割成零星的碎片，是合理利用時(shí)間的關(guān)鍵。因?yàn)橹袛嗟母蓴_會(huì)破壞思維的集中，要經(jīng)過相當(dāng)長的一段時(shí)間，才能使精神和思維重新集中起來。這樣看來是處理這件事情時(shí)把其他事情耽誤了，其實(shí)不然，要注意糾正在時(shí)間利用上的這種誤區(qū)。作為護(hù)理管理者要善于發(fā)現(xiàn)人才，用人所長，合理委讓權(quán)利，防止事必躬親，從繁忙的事務(wù)中解放出來，相當(dāng)一部分護(hù)理管理者不懂得授權(quán)而滿足于自己的辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)，似乎這樣自己才心安理得，但往往顧此失彼。但必須認(rèn)識(shí)到及時(shí)地授權(quán)給下級(jí)。要重視地是今天的工作不能等到明天做，因?yàn)槊魈爝€有明天的事，要成為時(shí)間的主人。節(jié)約時(shí)間的幾個(gè)方法 工作環(huán)境有序化，整理好各種用物 需要時(shí)如果找不到收藏的地點(diǎn)，它就根本沒有作用。 養(yǎng)成記事的習(xí)慣 利用每天早晨上班前十分鐘，把待辦的事情列出清單，完成一項(xiàng)就劃掉，這樣既提醒自己合理安排時(shí)間，又避免耽誤重要的事情。這樣激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，要使自己的醫(yī)院立于不敗之地，抓好醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量是關(guān)鍵，而一個(gè)護(hù)士長工作的好與壞，直接影響到一個(gè)病區(qū)的護(hù)理工作質(zhì)量，乃至整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展。一、護(hù)士長是護(hù)士的“領(lǐng)頭鷹”，其一言一行都會(huì)對(duì)護(hù)士產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，護(hù)士長若要得到大家的信任和愛戴，在工作中應(yīng)走在前，做是在前，吃苦在前，不計(jì)較個(gè)人得失，既要言傳，又要身教，要模范地遵守醫(yī)院及科室內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。二、護(hù)士長對(duì)下屬要以誠相待，一視同仁，公平公正。三、護(hù)士長要善于溝通，協(xié)調(diào)處理好各方面的人際關(guān)系，掌握一定的溝通技巧，正確處理好上級(jí)、同級(jí)、醫(yī)護(hù)、醫(yī)患之間關(guān)系。醫(yī)護(hù)之間要相互把關(guān)，當(dāng)發(fā)生差錯(cuò)時(shí)要相互補(bǔ)臺(tái)，對(duì)于有摩擦的醫(yī)護(hù)人員要爭(zhēng)取不同的調(diào)節(jié)方法，緩和不和諧的氣氛。如病區(qū)各種物品的領(lǐng)取及使用后的收費(fèi)物材的監(jiān)管，成本的控制，以減少科室無必要的開支，盡力做到不發(fā)生少收費(fèi)、錯(cuò)收費(fèi)、漏收費(fèi)的現(xiàn)象，科室每個(gè)月的收入多少，收入的結(jié)構(gòu)，怎樣提高科室的業(yè)務(wù)收入，護(hù)士長都要做到心中有數(shù)，只有這樣才能不斷提高科室的經(jīng)濟(jì)效益。護(hù)士長必須把工作重點(diǎn)放在護(hù)理質(zhì)量的管理上。第一、是全院檢查的情況，其他科室存在的問題，使大家做到“有則改之，無則加勉”。綜上所述，以上幾方面是本人從事護(hù)士長工作以來的十幾年積攢的一些工作心得和體會(huì)。第二篇：護(hù)士長怎樣感動(dòng)護(hù)士護(hù)士長怎樣感動(dòng)護(hù)士劉春蘭護(hù)士長是醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中的管理者和組織者，其工作做得如何直接影響到醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量和管理水平。護(hù)士長如何做、怎樣做才能做到既管理嚴(yán)格，又使大家工作得順心、快樂，我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一樹立威信護(hù)士長的工作要靠大家的支持和擁護(hù)，只有在全體護(hù)士團(tuán)結(jié)一心、努力工作下，護(hù)士長才能夠充分行使職權(quán)、帶領(lǐng)大家搞好工作，這就要求護(hù)士長在護(hù)士隊(duì)伍中有威信、有號(hào)召力，而威信要靠自己高尚的思想品德、扎實(shí)的理論知識(shí)、高超的操作技術(shù)、良好的工作作風(fēng)來樹立，這樣才能取得大家的信賴和對(duì)工作的熱情配合，使工作開展起來得心應(yīng)手，而靠專制、發(fā)號(hào)施令只能架空自己，脫離群眾，給工作帶來困難。三敢說敢干護(hù)士長工作繁忙復(fù)雜、責(zé)任重大，既要管人、管物，又要管制度、管技術(shù)。四．協(xié)調(diào)關(guān)系護(hù)士長和護(hù)理人員是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，這種關(guān)系處理得是否和諧融洽，直接影響科室的工作和隊(duì)伍的穩(wěn)定，護(hù)士長要運(yùn)用一定的權(quán)力來調(diào)整工作安排，解決各種問題，處理矛盾沖突，調(diào)節(jié)人際關(guān)系，而不能為達(dá)到個(gè)人目的利用權(quán)力搞私人交易或壓制他人，這就要求護(hù)士長具備光明磊落的思想品質(zhì)，出于公心和愛心，嚴(yán)于律己、寬以待人；護(hù)士長要愛護(hù)青年護(hù)士，尊重老護(hù)士，善于談心交友，溝通感情，教育大家揚(yáng)長避短。五提高素質(zhì)護(hù)士長除了工作能吃苦耐勞、勤勤懇懇、任勞任怨外，在業(yè)務(wù)上也必須有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，淵博的理論知識(shí)和熟練的操作技能，這就要求護(hù)士長平日加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重知識(shí)更新、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)而貢獻(xiàn)社會(huì)?？傊?，護(hù)士長能感動(dòng)護(hù)士的方面很多，我還需要不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷磨合，與全科護(hù)士攜手一起共創(chuàng)美好的明天！第三篇：如何做好護(hù)士長[范文]如何做好護(hù)士長護(hù)士長工作的好壞，直接影響病房醫(yī)療、護(hù)理、科研、教學(xué)等，護(hù)士長是科室護(hù)理工作的帶頭人，工作面廣，復(fù)雜而瑣碎，責(zé)任重大，把護(hù)理工作提上去，做一個(gè)技術(shù)精、作風(fēng)硬的好護(hù)士長是人們?nèi)罕娊】档男枰?。因此，護(hù)士長要熱愛護(hù)理專業(yè)，正確對(duì)待本職工作，加強(qiáng)對(duì)所屬人員的專業(yè)思