【正文】 要加強。解放思想、更新觀念的意識不強。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)有待加強。教師老齡化現(xiàn)象嚴重，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果差，學(xué)生、家長意見較大。部分青年教師接待家長態(tài)度簡單缺乏耐心。二、取得的成效開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動，我們立足學(xué)校實際，多角度解讀“一創(chuàng)雙優(yōu)”的豐富內(nèi)涵，多課題設(shè)置學(xué)習(xí)實踐活動的內(nèi)容方向，較好地達成了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動教學(xué)工作的目的，取得了初步成效，主要表現(xiàn)在：（一）投身學(xué)習(xí)實踐活動的政治熱情高漲。都寫出了深有見地的學(xué)習(xí)心得。通過前期深入扎實的理論學(xué)習(xí)、討論感悟，大家對開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的學(xué)習(xí)已經(jīng)從單純的理解逐步發(fā)展到深層感悟，從一般的感性認知逐步發(fā)展理性接受。（三）對做好本職工作的理解更加深刻。不能守著過去的“師道尊嚴”而拉開與學(xué)生的距離，把自己放得高高在上。三、存在的不足和改進措施我鄉(xiāng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的總體情況不錯，但也存在一些問題，主要是個別同志學(xué)習(xí)理解還不夠深透；有的同志學(xué)習(xí)內(nèi)容零散，對“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育的理論體系和豐富內(nèi)涵在全面系統(tǒng)的把握上還不夠；還有的同志聯(lián)系實際思考還不夠緊密，沒有找到學(xué)用結(jié)合的突破口和切入點。一是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)，提高思想認識，將學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”貫徹始終；二是強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心組織，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效；三是加大邊學(xué)、邊改的力度。From: 兩全其美學(xué)習(xí)網(wǎng)()Url:第二篇：小學(xué)未成年人思想道德教育工作自評報告小學(xué)未成年人思想道德教育工作自評報告對照區(qū)教體局相關(guān)通知要求精神，我校于XX年8月初，對學(xué)校未成年人思想道德教育工作進行了梳理和自評，現(xiàn)將相關(guān)自評情況匯報如下：建立德育管理組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)校建立了校長任組長，分管校長具體負責(zé)，德育處具體組織實施的組織網(wǎng)絡(luò)。將德育工作列入學(xué)校工作計劃，建立了以課堂教學(xué)為主、班會、少先隊活動為輔、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育為具體內(nèi)容的德育工作體系。品德課開課情況與教學(xué)改革情況學(xué)校嚴格按照省頒的課程計劃開設(shè)品德課程，一、二年級《品德與生活》每周2節(jié)。品德課無減少課時，挪用課時情況。去年，所有教師均參加了德育論文評比活動，其中市級二、三等獎各一篇。我校升旗儀式由大隊輔導(dǎo)員主持，在升旗儀式后，均舉行不同主題內(nèi)容的國旗下講話活動，由教師代表、學(xué)生代表和輔導(dǎo)員老師分別發(fā)言。少先隊、校會、班會活動情況規(guī)范少先隊活動組織創(chuàng)造性的開展活動，建立大隊部，實現(xiàn)全員組織入隊，以胡總書記“四好少年”要求，教育少先隊員，進而實現(xiàn)思想上入隊。去年的一個學(xué)年里，由德育處和大隊部組織的全校性活動共達22項。班會活動由德育處具體布置，班主任老師具體負責(zé)實施。心理輔導(dǎo)教師和心理健康教育情況學(xué)?，F(xiàn)有獲得心理咨詢從業(yè)資格的兼職心理咨詢師1人，通過了國家二級心理咨詢師考試。xx尚未建立心理咨詢室，但是兼職心理咨詢教師已經(jīng)就幾位特殊學(xué)生開展了心理輔導(dǎo)活動。一、組織機構(gòu)成立小市小學(xué)未成人思想道德建設(shè)測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：** 副組長：** ** ** ** 組 員：** ** ** **二、任務(wù)分工 責(zé)任科室：政教處“做一個有道德的人”主題活動 責(zé)任單位:政教處、班主任 責(zé)科組:教導(dǎo)處、語文組 責(zé)任單位:教導(dǎo)處、品德組 責(zé)任處室：教導(dǎo)處、教研組 責(zé)任單位:政教處 責(zé)任處室:政教處、班主任 8凈化社會文化環(huán)境責(zé)任處室:校長室、政教處、保安室 具體測評任務(wù)分解見附件。未成年人思想道德建設(shè)測評工作是一項每年都要開展的長期工作，內(nèi)容涉及教育各個方面，需要學(xué)校行政小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，舉全校之力做好工作。各處室、教研組要從思想上高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，將該項工作擺上重要議事日程，確保組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、制度到位、經(jīng)費到位，切實抓緊、抓實、抓好、抓出成效。，積極造勢。各科室、各班級，在工作的部署與安排上、在工作的開展與實施上，應(yīng)有機滲透未成年人思想道德建設(shè)測評工作的有關(guān)要求，加強宣傳，積極造勢，做到教育系統(tǒng)人人皆知，形成全系統(tǒng)迎接測評工作的良好態(tài)勢。未成年人思想道德建設(shè)測評工作是教 育系統(tǒng)的一項重要的工作，各科室、各班級應(yīng)充分認識其重要性，按照任務(wù)分工指派專人負責(zé)該項工作，注意收集整理涉及到本單位的工作材料，11月前本檔案資料報教育局。**小學(xué)2015年10月9號第四篇：2014年春學(xué)期和中小學(xué)未成年人思想道德教育工作自評自查報告2014年春學(xué)期和中小學(xué)未成年人思想道德教育工作自評自查報告我校對學(xué)校未成年人思想道德教育工作進行了梳理和自評，現(xiàn)將相關(guān)自評情況匯報如下。大隊輔導(dǎo)員聘任班主任為中隊輔導(dǎo)員，具體負責(zé)少先隊管理和班級德育工作。德育處還將德育教育與文明班集體、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生和各種單項榮譽的評選相結(jié)合。品德課程原則上由班主任兼任。所有教師特別是班主任教師，均能夠完成品德教學(xué)任務(wù)，同時積極進行教學(xué)改革，能夠積極參加各級部門組織的德育論文評比活動和少先隊工作論文評比。我校升旗儀式由大隊輔導(dǎo)員主持，在升旗儀式后，均舉行不同主題內(nèi)容的國旗下講話活動，由教師代表、學(xué)生代表和輔導(dǎo)員老師分別發(fā)言。少先隊、校會、班會活動情況規(guī)范少先隊活動組織創(chuàng)造性的開展活動，建立大隊部，實現(xiàn)全員組織入隊，以胡總書記“四好少年”要求，教育少先隊員，進而實現(xiàn)思想上入隊。去年的一個學(xué)年里，由德育處和大隊部組織的全校性活動共達22項。班會活動由德育處具體布置，班主任老師具體負責(zé)實施。心理輔導(dǎo)教師和心理健康教育情況學(xué)校設(shè)置心理健康教育課程。我校的德育工作會開展的越來越好的。這些都有具體實施方案及分工。第五篇：加強未成年人思想道德教育工作行動計劃為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實北京市教育大會精神，根據(jù)《中共北京市委北京市人民政府關(guān)于貫徹的實施意見》，結(jié)合中小學(xué)校、幼兒園、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的德育工作實際，特制定《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃（XX2011年）》。以培養(yǎng)符合“四有”新人標(biāo)準和德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求；以增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)；以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年為目標(biāo)；以提高德育實效性為工作出發(fā)點，全面加強和改進未成年人思想道德教育工作。其標(biāo)志為：注重每一個學(xué)生的健康成長，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)得到明顯提高；全體教職員工全員育人、教育教學(xué)全過程育人的意識和氛圍