【正文】 生殖系統(tǒng)也逐漸成熟。他們產(chǎn)生了了解異性，追求異性的欲望。又由于他們的自我控制能力差，從而面對色情內(nèi)容難以自拔，甚至癡迷。他們什么都想知道，什么都想嘗試，對社會上的新奇事物，布滿好奇。五、網(wǎng)絡成癮癥的對策網(wǎng)絡的發(fā)展勢不可擋。在這種情況下，如何預防和減少青少年患上網(wǎng)絡成癮癥呢？（一）從青少年的心理和思想上進行教育以積極的生活態(tài)度面對現(xiàn)實現(xiàn)實生活中布滿各種不如意和挫折，這是常有的事。面對挫折，除了要有堅強的耐挫折力外，更重要的是要分析問題產(chǎn)生的原因并對癥下藥給予解決。借網(wǎng)消愁愁更愁。只有對青少年進行正確的性教育，讓他們明白兩性的特點和差異，才能使他們在兩性交往中更加自然、大方和文明，正確對待兩性關系。（二）為青少年提供良好的外在條件為青少年營造豐富多彩的生活環(huán)境與網(wǎng)絡世界的形象、生動、逼真、有趣相比，現(xiàn)實生活就顯得相當枯燥、乏味、索然無趣了。社會應為青少年提供各種有益的學習環(huán)境、娛樂環(huán)境和生活環(huán)境。要留意把青少年的獨立性意識和交往意識引導到正確的軌道上來。但目前，大多數(shù)家長和教師在這方面的知識遠遠不夠，自己都不太懂得網(wǎng)絡，甚至是一竅不通的網(wǎng)盲，當然無法在網(wǎng)絡方面對孩子進行恰倒好處的教育和引導了。建好自己的網(wǎng)站網(wǎng)上的競爭不僅僅是語言文字的競爭，更重要的是各國、各民族的文化的競爭。要害是要建設好自己的網(wǎng)站，豐富信息，增加功能，吸引網(wǎng)民來訪問自己的網(wǎng)站。我們可以通過學習、就業(yè)、交友、心理咨詢等青少年感愛好的、能切實為青少年服務的形式，吸引青少年。上網(wǎng)之前定好目標和時間把上網(wǎng)要做的事列在紙上，規(guī)定好時間，并嚴格按計劃行事。總之，家庭和社會應一致努力，共同引導青少年加強自身修養(yǎng)，以增強對黃毒等有害信息的抗侵蝕、抗污染能力；豐富他們的日常生活；引導他們積極參加社會交往，協(xié)調好各方的關系，留意不將簡單的人機交流的模式帶入復雜的社會關系；引導他們積極參加各種社會實踐，加深對社會、自然的理解和熟悉，減少對網(wǎng)絡的依靠和趨向心理。曾經(jīng)聽說某中學少年因迷上網(wǎng)絡游戲視力急劇下降，無心學習，喪失意志，在虛擬世界中不可自拔，成績一落千丈，買裝備花錢如流水，最后為了錢走向犯罪的道路，最終自食其果走進昏暗的鐵牢。我也曾經(jīng)迷戀網(wǎng)絡游戲，感覺特別有趣、好玩，和同學攀比游戲裝備，讓媽媽給我買金卡等等，后來因為媽媽限制玩游戲的時間我還和媽媽鬧過脾氣，學習成績也一度下滑，而且體育鍛煉越來越少，體重越來越大；和同學一起出去玩也想著玩游戲，有時幾個同學一人一個手機捧著，根本沒有欣賞風景，也沒有互相交流（除了游戲上的交流）；我原來的同桌近視鏡的度數(shù)極高，然后他摘了眼鏡，看東西十分模糊，我就問他，你的眼睛為什么近視的這么厲害，他說：看電視看的，我家的電視是網(wǎng)絡電視，什么片子都有，也能玩游戲，假期看的太多，眼睛就近視了。第三篇：健康上網(wǎng),拒絕網(wǎng)癮范文健康上網(wǎng)，遠離網(wǎng)癮教學目的：認識網(wǎng)絡的利弊，特別是網(wǎng)癮的危害。建立上網(wǎng)自我保護意識，預防網(wǎng)絡上癮。教學難點：培養(yǎng)學生健康的上網(wǎng)習慣，預防網(wǎng)絡成癮。教學時間：90分鐘教學班級：07計算機（1）班課前準備：課前請學生搜索了解有關網(wǎng)癮危害的示例。教學過程：（一）材料啟發(fā)，導入主題（10分鐘）顯示材料：小故事：“第二陳天橋”的悲劇“學生每天上網(wǎng)的時間和內(nèi)容”導入本課。（通過分享他們了解的相關示例，結合“心心點燈”的 內(nèi)容，幫助學生提高對過度使用網(wǎng)絡的危害和網(wǎng)癮癥狀的認識。）（15分鐘）心心點燈：計算機網(wǎng)絡的快速普及帶給現(xiàn)代人在工作、求學及生活上的種種便利，網(wǎng)絡已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可或缺的交流工具。●眾所周之，網(wǎng)絡也有弊端。這些跡象如不加控制，很可能一步一步陷入網(wǎng)癮而不能自拔。北京有個19歲女大學生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認識生父；天津更有位沉迷于網(wǎng)絡游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??醫(yī)學界已正式將這種病態(tài)定義為“網(wǎng)絡成癮綜合癥”，簡稱“網(wǎng)癮”。日常表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等。煙酒成癮雖不似吸毒，但濫用者眾多，獲得容易，同樣對社會造成巨大的危害。●如果已經(jīng)因為網(wǎng)絡成癮而出現(xiàn)一些問題，如頭痛、頭昏、失眠、焦慮、情緒低落及社會交往困難等癥狀，甚至行為沖動、情緒抑郁等嚴重情況，你需要盡快找心理咨詢師或精神科醫(yī)師進行心理評估、治療。選擇虛幻還是真實，在于自己的自制力。避免網(wǎng)癮要從以下幾方面努力：（1）發(fā)展新的愛好：如果你沒有多方面的興趣愛好，與父母溝通又不良，缺少朋友，背負著沉重的課業(yè)壓力，則很容易沉迷于網(wǎng)絡游戲。（2）自我限制法：給自己規(guī)定，如每天作業(yè)完成后玩一個半小時，周六、周日3個小時。（3）還可以將電腦放在客廳或者父母的房間。曉之以“害”。要耐心地把個方面的危害分析給他們聽，講一些活生生的例子，使他們吸取慘痛的教訓。轉移興趣。不歧視，多愛護，多鼓勵。榜樣激勵。在榜樣的激勵下，逐漸讓他們把精力轉移到學習上來?！吧斫讨赜谘越獭保捌渖碚?，不令而行”。試想，自己都沉溺于網(wǎng)絡的老師，怎樣教育學生不上網(wǎng)？有的老師上班時間上網(wǎng)，甚至與學生在同一個網(wǎng)吧上網(wǎng)，這樣的老師無法教好學生不說，他們的行為本身對學生就是一種誤導。阻斷源頭。加強監(jiān)督。實在不行，可以采取強硬措施，逐漸減少時間，降低頻率，逐步戒除。社會有關部要加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度。國家嚴禁未成年人上網(wǎng)吧，可有的網(wǎng)吧老板卻偏把眼光瞄準未成年人。為了掙錢，出賣自己的良心。小結：網(wǎng)絡成癮一般會出現(xiàn)如頭痛、頭昏、失眠、焦慮、情緒低落及社會交往困難等癥狀，嚴重的還會出現(xiàn)行為沖動、情緒抑郁等情況，如果出現(xiàn)這些癥狀，應盡快請專業(yè)人員，如心理醫(yī)生心理評估、治療。2．頭腦中一直浮現(xiàn)和網(wǎng)絡有關的事情。5．不敢和親人說明上網(wǎng)的時間。7．上網(wǎng)時間往往比自己預期的時間久。9．花更多時間在網(wǎng)上才能滿足。）* 我訴我心1．我會輕易把自己及家庭中的真實信息在網(wǎng)上告訴別人嗎？2．我想獨自與尚未謀面的網(wǎng)友見面嗎？3．在聊天室中，如果發(fā)現(xiàn)有人發(fā)表不正確的言論，我會參與或攻擊別人嗎？4．我在網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上廣告欄、聊天室上公開過自己的Email地址嗎？？（一般每次不要超過1小時，每天不要超過3小時）嗎？學生討論分享：1．學生分組自查“我訴我心”問題單，并統(tǒng)計每項“是”的人數(shù)。3．學會生交流回答“是”或“否”的理由。我們一要有自我保護意識，避免其受害，二也不要利用網(wǎng)絡去損害別人的利益。，選出票數(shù)（即點子）最多的前五條意見。對于明智者是個天堂，對于癡迷者是個地獄。請學生課后自己做“我Show你Show”的自我測查。記?。荷暇W(wǎng)可以，可別上癮?。ㄋ模┙Y束活動（集體朗讀啟示語，結束本課）（5分鐘）網(wǎng)絡，讓世界變得很大很大。網(wǎng)絡，讓現(xiàn)實可以虛擬。水能載舟也能覆舟，網(wǎng)絡是，明智者的天堂，癡迷者的地獄。但是，越來越多的中學生上網(wǎng)成癮，我們時常可以看到關于中學生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。二、教學目標通過案例的分析，讓學生明白中學生上網(wǎng)的利與弊