親子教案-在線瀏覽
2024-11-16 04:23本頁面
【正文】 絲 ⑵橡皮泥操作 2．老師發(fā)操作盤到家長面前，并要求家長說謝謝（待會我將操作盤發(fā)到家長面前時請家長配合我說聲謝謝，我會對家長說不客氣，因為這個時候?qū)殞毮苈牰恍┰~句了，我們現(xiàn)在做個好的示范，給寶寶進行初步的禮貌教育。④肢體協(xié)調(diào)大動作訓(xùn)練部分：鉆彩虹傘目的：訓(xùn)練孩子的平衡感，和促進小腦發(fā)育。方法：： 活動結(jié)束，時間允許的話可以請家長帶領(lǐng)寶寶到大型活動區(qū)域玩玩，多熟悉下活動環(huán)境，也可以留時間給老師、家長和寶寶互相熟悉的過程。問好：寶寶 寶寶 上午好，歡迎你來到，寶寶 寶寶 上午好，我們歡迎你。家長應(yīng)該多在日常生活中幫助孩子鞏固這些記憶。今天我們來認識三種形狀，圓的、正方形的、三角形的，老師現(xiàn)在要給它們找到自己的家，教室出示形狀，和嵌板上的形狀對比，是不是一樣，一一把形狀放回去。個別指導(dǎo)的時候不要指正寶寶的錯誤，要直接將正確的名稱告訴寶寶。一只哈巴狗，蹲在家門口；眼睛黑黝黝，向我點點頭。活動三：親子彩圈操劃船活動四：《認識紅色》目標引導(dǎo)寶寶認識紅色蒙氏操作活動準備：紅色，綠色積木，紅色，藍色海洋球，托盤活動設(shè)計：老師做工作之前要取工作毯鋪工作毯撫平取工作（老師指認紅色）把紅色物品放在一邊，另一邊放其他顏色?；顒游澹?《搖滾球手》目標寶寶能夠?qū)⑶蛲冻?，鍛煉寶寶身體協(xié)調(diào)能力及平衡感活動準備：大龍球海洋球平衡步道活動設(shè)計：寶寶們看大龍球，寶寶們看它們是不是很熟悉啊，對了，今天我們就是和大龍球做游戲，我們要讓寶寶分成兩組，老師來講解一下我們這個游戲的玩法，我們要讓寶寶俯臥在大龍球上，就像楠楠老師這樣（老師示范動作，趴在球上面）家長扶住寶寶的雙腳，讓寶寶的身體在大龍球上來回的滾動，有的寶寶可能不敢做這樣的動作，所以家長一定要注意寶寶的情緒，也要注意寶寶的安全，必要時兩個家長一起來。（游戲進行）課后總結(jié)：今天我們開展了五個活動，通過形狀分類板的活動，以色彩來刺激寶寶視覺系統(tǒng)，并可以在學(xué)習(xí)寶寶的手部肌肉，如：抓、捏等基本動作，同時鍛煉手眼協(xié)調(diào)以及觀察能力，通過認識寶寶常見的玩具引導(dǎo)寶寶認識紅色，家長在和寶寶共同活動游戲中感受到了親情和快樂。第三篇：親子教案[推薦]教育活動：比大小 教育形式：（集體）教育目的：尋找發(fā)現(xiàn)生活中大小不同的物品。、隨即進行謙讓教育。丁丁喜歡大的東西，拉拉喜歡小的東西。三、比一比天線寶寶樂園里還有許多有大有小的東西，請大家去看一看、找一找，回來告訴老師和小朋友。活動反思：教育活動：手工：棒棒糖 教育形式：（集體）教育目的：能與媽媽一起按順序編小辮。活動重點：喜歡手工制作活動，能與媽媽一起按順序編小辮?；顒訙蕚洌翰噬櫦y紙、膠棒、棒棒糖范例。教師示范講解制作方法：重點指導(dǎo)幼兒與家長合作按順序編小辮后將其環(huán)繞粘貼在A4紙上。作品評價 活動反思：第四篇：親子教案（范文模版）我的寶寶在哪里 準備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。小腳踩大腳 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。推小車（幼中）玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。）全家樂翻天 規(guī)則：一次活動后如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。拼圖花朵的壓上膜之后剪成4分，讓幼兒拼上。材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個。歡樂時光：《我的身體最神奇》目標：練習(xí)寶寶的四肢協(xié)調(diào)能力。2．讓家長知道應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。教學(xué)難點：
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1