【正文】 外訓(xùn)練。之一：站崗放哨我們的軍訓(xùn)還真夠苦的，連睡覺(jué)都不讓人安生，每天睡覺(jué)都得輪流站崗。熄燈后，值第一班的邱立明出去后，我卻一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，心里老想著一會(huì)兒自己站崗時(shí)的情形。我穿上軍裝，一動(dòng)不動(dòng)地站在崗哨上。一陣風(fēng)吹來(lái)，草叢中傳出“沙沙沙”的聲響，好像里面藏著一條蛇，隨時(shí)都可能出來(lái)咬我一口，令人毛骨悚然。端著槍的胳膊酸了，真想把槍扔掉。終于熬到了換崗，我拖著沉重的身子一瘸一拐地回到宿舍，頭一挨枕頭就沒(méi)了知覺(jué)。傍晚，我們從宿舍里搬出小馬扎，來(lái)到空地上，準(zhǔn)備看演出。第一個(gè)項(xiàng)目是吃西瓜大賽?！案骶臀唬A(yù)備，開始!”于教官一聲令下，各位選手都迫不及待地啃起了西瓜，一口接一口，不一會(huì)兒，每個(gè)人的嘴里都塞滿了西瓜。有的人干脆把西瓜扣到臉上吃，有的還用西瓜在嘴上“刷牙”。于教官發(fā)給他一個(gè)禮物，是什么?哈哈，是塊西瓜皮，逗得大家笑翻了一大片。各位營(yíng)友可真是多才多藝，表演的節(jié)目五花八門。舒歡唱起了英文歌《雪絨花》。馬上該我了，我急中生智為大家來(lái)了一段《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》的評(píng)書。不知不覺(jué)中，我們玩到了晚上11時(shí)。我從中體會(huì)到了軍人生活的艱苦，磨煉了自己的意志。6年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書第一單元作文自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了!讓我們靜下了心仔去細(xì)聆聽一下那奇妙無(wú)比的聲音，去見識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界吧。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌兒。靜靜地，我自己仿佛也是一只鳥，和我的朋友們一起唱著動(dòng)聽的歌。我去樓下買了一些早餐，然后慢慢悠的往家走。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，我也戀戀不舍的告別了這次有趣的音響旅程。為了床間花園式成事，我被移植到這里生根發(fā)芽。我的皮膚不像柳樹般光滑，所以很多小動(dòng)物都來(lái)我這個(gè)自然小區(qū)居住。因?yàn)槲业念^發(fā)孩子們都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我就成了一個(gè)巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨。一到春末夏初時(shí)，我的頭發(fā)上便開出一朵朵淡粉色的小花，發(fā)出誘人的香味，人們把它打下來(lái)，做成槐花糕，人們夸我是一個(gè)有用的樹，我心里美滋滋的。我的家鄉(xiāng)給了我生存的條件，我要為人類造福。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(zhǎng)、加厚。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。這是，我就像再數(shù)的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn)；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級(jí)是就開始看些世界名著和小說(shuō)了。我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué) 多才；也正是它，不斷充實(shí)我的 頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽熟 ”而“成誦”了。最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我 不知解開了多少心底的迷，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。這一切，怎能不說(shuō)是書的恩賜?——這就是我和書的事故?！皶拖褚粋€(gè)萬(wàn)能神,可以充實(shí)人們的大腦,可以教會(huì)我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。在十九世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她－海倫．凱勒。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。,其第參部分:走出黑暗與寂靜,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時(shí)母親對(duì)她的無(wú)微不至的母愛,就像自己的心靈窗戶——,沒(méi)想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛,我決定,長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師,哺育更多的人才!在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫馬克凱勒。凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤溃跄芰私?，又怎能體會(huì)！我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！假如給我三天光明〉讀后感《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫?凱勒寫的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。”對(duì)?。⊥瑢W(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。兒時(shí)的我在詩(shī)聲中長(zhǎng)大，那時(shí)的我看見漢字，就感到枯燥無(wú)味。最早讀的書，當(dāng)然是《安徒生童話》了。起先只是被它彩色的封面所吸引，可當(dāng)我翻開它，里面的故