高考語文二輪復(fù)習(xí)專題二練案二鑒賞古代詩歌的語言-在線瀏覽
2024-11-16 01:35本頁面
【正文】 聲”打破了靜謐清幽的氣氛,與“古木無人徑”和“日色冷青松”的寂靜形成鮮明的對(duì)比,讓人覺得精神一振。詩人通過對(duì)古寺周圍景物的描寫,使得尋幽訪勝和體悟禪理兩方面完美契合,從而成為其山水詩的名篇之一。(2)(賞析詩眼)古人評(píng)詩時(shí)常用“詩眼”的說法,你認(rèn)為這首詩頸聯(lián)中的“詩眼”分別是哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要賞析。(9分)禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕,廣庭清曉席群英。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行,朝廷列爵待公卿。(1)下列對(duì)這首詩的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分),襯托出作者的喜悅心情。,道德品行是選送的首要依據(jù)。(2)(賞析煉句之美)本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道,請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。(9分)八月十五夜月二首(其一)[注]杜 甫滿目飛明鏡,歸心折大刀。水路疑霜雪,林棲見羽毛。注這首詩是詩人避亂蜀中之作。B.“歸心折大刀”運(yùn)用了典故,吳剛砍樹的大刀竟被折斷,可見其歸心之切。,詩人看到象征團(tuán)圓的中秋之月,抒發(fā)郁結(jié)于心的苦悶愁情。(6分),完成(1)~(2)題。九天閶闔開宮殿,萬國(guó)衣冠拜冕旒②。朝罷須裁五色詔,佩聲歸到鳳池頭。尚衣局是專門掌管皇帝衣服的。③仙掌:指形狀如扇的儀仗,用以擋風(fēng)遮日。(1)下列對(duì)這首詩的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分),寫出了大明宮早朝時(shí)氣氛莊嚴(yán)肅穆和皇帝尊貴威嚴(yán)的特點(diǎn)?！芭迓暋?是以聲音代人,暗藏人的行動(dòng),使“歸”字產(chǎn)生具體生動(dòng)的效果。(6分)練案二 鑒賞古代詩歌的語言:詩眼“幽”總攬西齋景物特征。悠游西齋,臨風(fēng)賞月,樂而忘記自身乃一地方“古諸侯”。②湖水清幽,白云駐足,好鳥幽鳴,泉清見石,寒流激蕩,好不讓人留戀喜愛,可謂幽景寄幽情。全詩無不緊扣詩眼“幽”展開。能從景、人、情三個(gè)角度來分析“幽”之體現(xiàn)即可。一個(gè)“看”字,既有觀看之意,又有看護(hù)之意,表現(xiàn)了詩人對(duì)“偷”梨棗兒童的欣賞、愛護(hù)之情?！澳才匀梭@去,老夫靜處閑看”,前面寫孩子偷打梨棗,這里寫詞人觀看孩子打棗的情形,反映詞人對(duì)偷梨棗的兒童們的保護(hù)、欣賞的態(tài)度,一個(gè)“看”字,既有觀看之意,又有看護(hù)之意。全詩運(yùn)用寓情于景的手法,尾聯(lián)用典、以景結(jié)情(寓情于景)。詩人的心頭浮動(dòng)著對(duì)范蠡的懷念,卻無由相會(huì),只見五湖方向,一片
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