篆角鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)檢查管理經(jīng)驗(yàn)與思考-在線瀏覽
2024-11-16 01:32本頁面
【正文】 二、學(xué)前教育督導(dǎo)自查情況根據(jù)《學(xué)前教育督導(dǎo)檢查通知》的有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育情況，認(rèn)真組織自查自評(píng)，自查結(jié)果如下：（一）、政府職責(zé) ，成立有學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，管理體制與工作體制健全。督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問責(zé)機(jī)制健全。、合理，沒有社會(huì)力量捐資助園；無學(xué)前教育資助制度，發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育更是一片空白。，方便就近。，擴(kuò)大學(xué)前教師的培養(yǎng)，加大學(xué)前教師的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，才能有助于教師專業(yè)素質(zhì)的提 高。安全問題和諧幼兒園場(chǎng)地較窄（新址還在建中），孩子們的活動(dòng)范圍受限制不利于兒童的健康成長(zhǎng)；干壩和布標(biāo)兩個(gè)完小學(xué)校沒有圍墻，孩子們會(huì)跑到公路上或者山上玩耍，無疑存在很大的安全隱患。健康問題幼兒正處于智力增長(zhǎng)時(shí)期，但由于他們家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校又沒有足夠的資金為孩子們提供充足的營(yíng)養(yǎng)，這在很大程度上影響著孩子們大腦的發(fā)育和智力的開發(fā)，從而使落后的教育難上加難。對(duì)學(xué)校德育工作，開展了一次全面的、徹底的、認(rèn)真的自檢自查。（二）鞏固、提高教職工隊(duì)伍意識(shí)學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，德育處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，努力貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)和德育教育意識(shí)。加大德育檔案建設(shè)，本學(xué)期末根據(jù)學(xué)校班子德育管理要求，在各完小狠抓德育檔案建設(shè)，將德育工作制度化、軟件化、常規(guī)化，將德育工作 常抓不懈。（三）德育工作的開展德育工作抓常規(guī)，養(yǎng)成師生良好行為習(xí)慣，中心學(xué)校要求各完小充分利用開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、國(guó)旗下講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真加強(qiáng)師生的思想品德教育，從而達(dá)到德育教育的目的。要求師生在校講普通話，提高師生的文明程度。在中心校施行學(xué)生嚴(yán)禁帶管制刀具、零食進(jìn)校園，很大程度提高了學(xué)生的文明程度，更有利于學(xué)校的管理。班級(jí)管理中的一日三檢（晨檢、午檢、晚檢）作為日常規(guī)范來抓，每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀學(xué)生班干部，優(yōu)秀班集體，道德模范學(xué)生，使學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)小模范，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做好學(xué)生。校門口秩序井然，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現(xiàn)象。學(xué)生在校家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心。首先，為抓好、抓實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，我校開展高年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽、我愛讀書、“中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等系列活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了教師、學(xué)生的德育教育的主體功能，將“中國(guó)夢(mèng)”植根于每個(gè)師生心中，掀起了我鄉(xiāng)學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)”主題教育的熱潮；其次，組織開展了一次“教師夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，激勵(lì)了教師們熱愛教育、加強(qiáng)鍛練的激情。在學(xué)校德育處的正確指引下，全鄉(xiāng)師生積極投入到”講雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”活動(dòng)中，我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，收到了良好的效果。提倡師生“日行一善”，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為需要幫助的人們提供力所能及的關(guān)心，讓雷鋒活動(dòng)成為學(xué)生心善向上、實(shí)現(xiàn)自我的過程。四、加強(qiáng)學(xué)生生理、心理健康教育、拓寬德育途徑。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，已成為德育的一個(gè)重要內(nèi)容。中心學(xué)校德育處針對(duì)學(xué)生的心理問題，積極開展“心理健康咨詢”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防、矯治，促進(jìn)了學(xué)生心理健康。認(rèn)真資助貧困生，積極幫扶學(xué)困生，愛心矯正心理障礙生。為創(chuàng)建“平安校園”，學(xué)校始終將法制安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，抓實(shí)抓好。學(xué)校通過與班主任、學(xué)生家長(zhǎng)、完小校長(zhǎng)層層簽訂“安全目標(biāo)管理責(zé)任書”、發(fā)《告家長(zhǎng)書》，把安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師，每一個(gè)家長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校將安全教育結(jié)合了日常教學(xué)之中，做到安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。六、認(rèn)真開展“感恩”教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈的洗禮。七、存在的問題及改進(jìn)措施（一）工作中存在問題雖說班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，但由于個(gè)別班主任的教育水平、方法和能力欠缺，責(zé)任心不強(qiáng)，部分教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)與學(xué)校的道德要求還存在一定的距離，不同程度給學(xué)校的德育教育、教學(xué)工作帶來一定難度。篆角街上的網(wǎng)吧、游戲室，學(xué)生玩手機(jī)等等不同程度影響了學(xué)生的思想，學(xué)生心理部分被扭曲，一天成了上網(wǎng)迷、游戲迷、手機(jī)迷。（二）整進(jìn)措施及今后努力方向。確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家路上安全，使學(xué)生平安、健康的成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)德育處工作的重視和管理監(jiān)督，配足辦公設(shè)施以保證德育工作的順利開展。使我們的管理水平、教育水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。1954年9月，縣文教科布置學(xué)校推行少年兒童廣播操。1955年6月1日，中心校少先隊(duì)組織正式建立，首批新隊(duì)員舉行入隊(duì)宣誓。1957年12月，貫徹執(zhí)行縣文教科擬訂的《小學(xué)生操行評(píng)語條例》，使用五級(jí)記分法。1958年1月，教師參加在廣一中舉行的整風(fēng)反右運(yùn)動(dòng)，我鄉(xiāng)3名教師被劃為右派。同年秋開展教育大革命，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，支農(nóng)，積肥等勞動(dòng)。1959年春，曾建立過阿罵（阿渺）農(nóng)科所（又叫阿罵農(nóng)中）。1960年5月，教師到廣南參加第二批“反五風(fēng)運(yùn)動(dòng)”。1964年5月，教師到縣城參加開展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)。1966年“文化大革命”開始，學(xué)校停課。1969年，籌建篆角中心校附設(shè)初中班。1971年，學(xué)校全體教師參加工資調(diào)整。1975年7至8月，大抓普及小學(xué)五年級(jí)教育工作，縣上派工作組到我鄉(xiāng)協(xié)助抓適齡兒童入學(xué)，入學(xué)率由原來的68%上升到了85%。1977年春季學(xué)期，公辦教師分兩批參加在八寶、珠琳舉辦的批判“四人幫”活動(dòng)。1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)勝利召開，教學(xué)的“春天”來臨。1980年起狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，強(qiáng)調(diào)要遵循教育規(guī)律，探討教學(xué)方法，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。1984年，大坪、布標(biāo)、壩熬三個(gè)村完小開辦農(nóng)村半寄宿制高小班。1986年，進(jìn)一步開展普通話活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)要用普通話教學(xué)。1991年9月，我鄉(xiāng)黃座富等5位民辦、代課教師通過考試擇優(yōu)到文山師范學(xué)校進(jìn)修一年后轉(zhuǎn)為公辦教師。1993年9月，中心校附設(shè)學(xué)前班。1994年8月，鄧在云、陳福光等5位教師赴昆明參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)第十屆
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