【正文】 是充實(shí)自我素質(zhì)的條件。分論點(diǎn)：⑴世界千變?nèi)f化，事物是復(fù)雜的，因此答案是豐富多彩的。⑶評判事物的標(biāo)準(zhǔn)不同，因此答案是豐富多彩的。示例1：戰(zhàn)勝挫折⑴ 戰(zhàn)勝挫折，我們要有堅(jiān)忍不拔的奮斗精神。（林肯）⑶戰(zhàn)勝挫折，我們要有積極樂觀的人生態(tài)度。（2）學(xué)會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒。三、議論文并列式分論點(diǎn)常出現(xiàn)四種錯誤類型：重復(fù)、沒有緊扣中心論點(diǎn)、分類標(biāo)準(zhǔn)不一致和句式不整齊。論點(diǎn)一：生命，認(rèn)識世界的基礎(chǔ)論點(diǎn)二：生命，人類進(jìn)步的關(guān)鍵論點(diǎn)三：生命，邁向成功的前提總結(jié)歸納全文【點(diǎn)評】分論點(diǎn)沒有緊扣中心論點(diǎn)（扣不?。緦Σ摺坎⒘械膸讉€(gè)內(nèi)容雖各自獨(dú)立，又緊緊圍繞一個(gè)中心，段與段轉(zhuǎn)化中要有內(nèi)在聯(lián)系。精彩范例一：生命的價(jià)值▲開頭部分：起興，提出總論點(diǎn)▲第二部分：并列結(jié)構(gòu)分論點(diǎn)一：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。分論點(diǎn)三：什么的價(jià)值在于感恩。在句式的構(gòu)造上，做到句式大致相同力求齊整，形式上要一目了然。《種子發(fā)芽了》總論點(diǎn)：種子發(fā)芽需要一定的條件。選擇的分論點(diǎn)從數(shù)量上說，一般不能少于三個(gè)方面，且分類標(biāo)準(zhǔn)要清晰一致，要么都從“是什么”的角度展開，要么都從“為什么”的角度展開，要么都從“怎么辦”的角度展開，切忌角度不一。分論點(diǎn)句式要一致，能夠構(gòu)成排比句或準(zhǔn)排比句。小結(jié)并列式分論點(diǎn)的注意：緊扣中心論點(diǎn)分類標(biāo)準(zhǔn)一致句式一致不重復(fù)五、練習(xí)以“微笑”為話題，結(jié)合所講的方法擬寫分論點(diǎn)。? 微笑是一縷光，能驅(qū)散心中的黑暗。? 因?yàn)槲⑿?，成就了生命的?jiān)韌與不屈。? 因?yàn)槲⑿?，?gòu)建了社會的和諧與融洽。面露微笑，需要一種視和諧為上帝的氣度。清純的微笑，是一步三回頭的余韻。憨厚的微笑，是大智若愚的風(fēng)范。生命的橋梁如同彩虹，它可以給人生增加絢麗的色彩。（總論點(diǎn)）② 真心，是架起溝通的橋梁。他高聲贊嘆：巍巍在高山，浩浩乎江河！從此，中國歷史上便留下了這一段“知音”的佳話。因?yàn)橛岵朗怯眯脑趶?，而鐘子期用心在聽，?dāng)心與心交融溝通成一體時(shí)，人與人之間也就消除了隔膜，沒有距離。（扣中心論點(diǎn)分析議論，深化主題）③誠心與虛心，是架起溝通的橋梁。“早朝上，鄒忌娓娓道來，齊王正襟危坐，側(cè)耳聆聽，文武百官點(diǎn)頭頷首。于是齊國上下，百官進(jìn)諫，無所不言，君臣一條心。錚錚的歷史事實(shí)告訴我們，誠心與虛心是建成溝通之橋的必備材料。（分論點(diǎn)3）水緩緩?fù)苿右浑p稚嫩小手，這顆幼小的心靈正在認(rèn)真地體驗(yàn)著每個(gè)人都習(xí)以為常的水，迷惑而興奮，她看不到水，也聽不到水聲，只能感受到它是如此的溫和柔軟，就像站在一旁的老師。不，說得準(zhǔn)確些，是生命的奇跡！而這奇跡又是建立在一座溝通心靈的橋梁之上，這座橋的名字叫“愛”。（結(jié)論部分：總結(jié)呼應(yīng)全文）帶著感動出發(fā)因?yàn)楦袆?，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略；因?yàn)楦袆樱穆蓜优c力量才會給予我們希望；因?yàn)楦袆?，萬事萬物深層的美好才會被我們碰觸,被我們欣賞。帶著感動出發(fā)，才會體會那些高尚的情操。然而，懷抱一顆充滿感動的心，那些美妙高尚的人格才會如花般燦爛地開放在你的眼前，永恒于你的心間。帶著感動出發(fā)，才會看到生命的真諦。如果不是把感動放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復(fù)雜的含義？史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然怨恨過痛苦過，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)涵，這種深刻的領(lǐng)悟來自他內(nèi)心對生命的感動，來自親情所帶來的刻骨銘心的感動。因?yàn)楦袆?，因?yàn)閹е袆映霭l(fā)，我們才能擁抱生命敞開的靈魂。感動讓我們內(nèi)心變得柔軟，感動讓我們將自己的信念把持得更為堅(jiān)定。還有王昭君：“一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。艱險(xiǎn)與坎坷，我們不怕；風(fēng)沙與風(fēng)雪，我們依舊昂首向前。帶著感動出發(fā)，讓人生的航向永遠(yuǎn)地朝向美好的遠(yuǎn)方。整飭中有變化，面廣而意深，也適合考場。美國《幸福》雜志曾在征答欄中刊登過這樣一個(gè)題目：假如讓你重新選擇，你做什么？一位軍界要人的回答是去鄉(xiāng)間開一個(gè)雜貨鋪；一位女部長的答案是到哥斯達(dá)黎加的海濱經(jīng)營一個(gè)小旅館；一位市長的愿望是改行當(dāng)攝影記者；一位勞動部長想做一家飲料公司的經(jīng)理。更有甚者，想退居山野化為植物。但是，很少有人想做現(xiàn)在的自己。若說詩意地生活，在我看來并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫，不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞。這種生活的詩意正是王國維《人間詞話》中人生三境界。是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開始追尋之旅?！切闹杏欣硐氩艜^力去追詩意的天堂。”柳永在《鳳棲梧》中訴說對伊人的思念，生活的詩意，等待奮斗去實(shí)現(xiàn)理想。昔秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想，便每一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營北擊匈奴收復(fù)河套，南制百越，收為象郡．奮斗的腳步一刻都不曾停止，終于待得麾滅六國，橫掃中原的壯觀場面。這等人生，誰人敢說不詩意?!收獲，是第三層境界：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。就像國學(xué)大師季羨林曾說：“人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點(diǎn)點(diǎn)詩意。我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。）例文二 面對挫折旅途從不平靜，或驚濤駭浪，或清冥浩蕩。挫折的腳步隨著時(shí)間振臂而來，也伴著日子蓬垢而去。你擊敗它，還是它戰(zhàn)勝你，永遠(yuǎn)明了簡單。面對挫折，驕陽似的我們要移平前路，開墾心田。恒定的心是困難的克星，執(zhí)著的念必定會帶給你另一片藍(lán)天。魏征敢直諫，不畏貶，果得貞觀之治；李白不摧眉，不折腰，只為“得開心顏”。（正面）面對挫折，我們要無畏直前?！眴未颡?dú)斗還是并肩作戰(zhàn)并不重要，最終的結(jié)果才是證明自我的唯一憑證。居里夫人日以繼夜，始不言棄，為人類化學(xué)再上一層；小澤征爾堅(jiān)信真理，不畏考驗(yàn)，被世界樂壇認(rèn)可稱贊。確認(rèn)自己路的方向，前進(jìn)力量無可阻擋。“陽光總在風(fēng)雨后”，一切都會忠于歷史，而你也會在史記中熠熠生光。失敗不等于唾罵，成功也不見得光彩。（此段形式并列，但從反面講，也算是一種帶遞進(jìn)性質(zhì)的議論。究竟是信心百倍還是毫無準(zhǔn)備？到底是奮勇前進(jìn)還是知難而退？生命的光彩在一瞬間綻放還是留給失敗一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身？不屈于命運(yùn)的刁難而躍陌度阡還是相信冥冥之中自有一番定論？未來的指揮棒在手中蠢蠢欲動，不安分的心跳出生命的脈搏。例文三 為自己喝彩為自己喝彩,不要因?yàn)閯e人不重視自己而忽略自己,不要因?yàn)閯e人的輕言漫語而喪失信心,不要因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷而意決不起.“天生我才必有用”,無愧于心的放聲大笑,微小的成功并不代表自己渺小,創(chuàng)造光明奇跡。面對誤解仇恨,他們讓你保持本色,學(xué)會坦然寬容。）例文四 世界因多彩而精彩鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。在這個(gè)多元又多極的世界，每一天都有新鮮事物的產(chǎn)生。何必去窮究根底，追求統(tǒng)一呢？還記得歷史課上那個(gè)教完古代史后的必答題：你最喜歡哪個(gè)朝代？往往答案是無奇不有，讓老師眼花繚亂。所以我說，歷史因多彩而精彩。”吟詠著徐志摩的佳句，我也輕輕掀開文學(xué)神秘的面紗。所以我說，文學(xué)因多彩而精彩。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添了一抹耀眼的亮色。何必再去爭論紅樓中的花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細(xì)致，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩嗎？不正是因?yàn)橛辛烁鞣N個(gè)性迥異的人，才構(gòu)成了這么豐富的社會嗎？所以我說，人類因多彩而精彩。世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只因我相信，只有萬花齊放，才是春滿人間，那又何必去追求一枝獨(dú)秀呢？因?yàn)槭澜缫蚨嗖识省?此句為全文的論點(diǎn),無分論點(diǎn)，下面三個(gè)事例是三個(gè)論據(jù))你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。因?yàn)?，你已?jīng)對著流星許過數(shù)百次愿了。請你行動起來，用善良和愛，雕琢出你心中的天使。只要有愛。為什么？就因?yàn)樗萌牡膼?，燃燒自己的青春點(diǎn)亮苗鄉(xiāng)的路?。∮脨?，她肩負(fù)起十鄉(xiāng)八里的健康。丈夫勸她離鄉(xiāng)進(jìn)城打工去，可她舍不得離開需要她治病救命的鄉(xiāng)親。李春燕用愛雕琢出心中的天使，她是苗鄉(xiāng)的“天使”，也是感動全中國的“天使”。青年歌手叢飛，已插上翅膀，帶上人們對他的敬意“飛”走了。他用一生的愛，把自己“雕琢”成永生的“天使”，他讓全中國人民永遠(yuǎn)懷念他。他用唱歌演出所得的三百萬捐助了一百八十多位貧困學(xué)生，自己卻成了深圳的“窮人”。(論據(jù)二)是的，只要還有愛。他不因貧窮，不因父親是精神病患者，而丟棄父親抱養(yǎng)的與他毫無血緣關(guān)系的“妹妹”，他帶著“妹妹”上大學(xué)，他不愿意接受捐助或施舍，他吃苦耐勞地掙錢，替父親負(fù)起家庭的責(zé)任。只要還有愛，天使為什么雕琢不出來呢？(論據(jù)三)愛，是天使的化身。有誰還會毫無思考毫無進(jìn)取地抱怨自己沒得到天使的眷顧呢?其實(shí)，天使就在我們心中呀。讓我們都成為“天使”吧!（此篇是最易模仿的并列中帶遞進(jìn)的模式，其實(shí)沒有什么遞進(jìn)，只是在語言表達(dá)上做了點(diǎn)花招：只要有愛?！堑?，只要還有愛。其他如：再、更、更有那、又有那、……等不少詞語都可以用。天空仍然很藍(lán)，不知是人們的愛點(diǎn)亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛。叢飛，那個(gè)在與癌癥作斗爭的男子，捐出了自己的所有，卻沒有想到去治療自己的不治之癥。有人說：“叢飛的所作所為，并不能讓每一個(gè)孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光。這是愛的天空。當(dāng)一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時(shí)候，只見四只手同時(shí)托起一個(gè)不大的身體，也同時(shí)托起了一個(gè)脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無返顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說：“那件事故發(fā)生后的第二天，天空顯得異常恬靜?！笔堑?，當(dāng)父母用自己的雙手呵護(hù)著自己的孩子的時(shí)候，一片永遠(yuǎn)也看不到風(fēng)雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開來。一群人的天空為什么這個(gè)古老國度的慈善指數(shù)總像一個(gè)不想長大的孩子？為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)？為什么人們總愛追問一個(gè)個(gè)富翁的資產(chǎn)，而不去關(guān)心富翁們對慈善事業(yè)的捐款？但是，青島出現(xiàn)的那個(gè)愛心團(tuán)體，卻努力地改善著這一切。因?yàn)?，了解這個(gè)團(tuán)體的人都成為了“微塵”的一員！“微塵”，尋覓不到卻又隨處可見，自認(rèn)渺小卻又成就偉大！它代表了一個(gè)城市的良心！看啊，遠(yuǎn)方慈善事業(yè)的天空，已露出了魚肚白。一個(gè)人的愛是渺小的，但是兩個(gè)人、三個(gè)人甚至是一群人呢？當(dāng)人們的愛匯聚起來，天空就被人們的愛點(diǎn)亮，同時(shí)，這由愛點(diǎn)亮的天空，又指引著蕓蕓眾生，去點(diǎn)燃更多人心中的愛。一個(gè)人……三個(gè)人……一群人，雖然有點(diǎn)傻傻的?！伴喿x是一種孤獨(dú)”也是我對閱讀的一點(diǎn)看法，下面就來簡單談一談。當(dāng)我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時(shí)，我們與文本對話，與書中人物對話，與作者對話，這時(shí)我們需要環(huán)境的清幽。閱讀需要一個(gè)寧靜溫馨的氛圍，一個(gè)無人打擾的“世外桃源”?！皩庫o致遠(yuǎn)”是一種大境界。所謂心理上的孤獨(dú)，并不是說心理上的孤僻，而是閱讀時(shí)需要達(dá)到的一種境界。不管是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨(dú)的境界。閱讀是一種精神上的孤獨(dú)。閱讀，是一種獲取知識的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。人世間，很多事情都是得失參半，當(dāng)你得到其中的一部分時(shí)，同時(shí)也意味著失去了一些東西。但作為一個(gè)真正讀書的人，不因失去這樣的機(jī)會而惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機(jī)會，因?yàn)樗麄兩钪喿x是一種精神上的孤獨(dú)，沒有精神上的孤獨(dú)，也就不是真正的閱讀，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。本文具有以下幾點(diǎn)特色：一、觀點(diǎn)明，立意好。二、思路清，結(jié)構(gòu)緊。而且從環(huán)境到心理到精神，從內(nèi)涵上不斷深化對孤獨(dú)的理解，顯示了作者獨(dú)特而深刻的認(rèn)識。文章雖然是一篇議論文，但作者的語言卻是富有韻味的，如第二段，這樣使得整篇文章文采斐然。（總論點(diǎn)）如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便