【正文】 活動重難點；。，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標志。，消除幼兒懼怕火的心理壓力。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？：“安全防火自救”游戲。活動延伸:認識標志，設(shè)計標志?！斗阑稹钒踩逃贪?活動目標：知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人，認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。教會幼兒做個膽大的孩子。（看了ppt請幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）請小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”，讓幼兒認識消防車，并自由討論一下消防車是什么樣子的，什么顏色的？之后繼續(xù)觀看ppt，繼續(xù)認識消防工具（消防員的衣服、消防工具，防毒面具等）出示實物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸，去感受。繼續(xù)觀看ppt，讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場，走到空曠的的地方。三、游戲活動——我是小小消防員。游戲規(guī)則：每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。ppt一些常用的消防工具（防毒面具、滅火筒地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點?；顒臃此迹涸趫D片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們對消防有了一些簡單的認識，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來帶動幼兒活動的興趣，同時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂此不疲。掌握緊急情況下的逃生策略。通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。教學(xué)過程：冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點，進行以下方面的安全教育：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理當前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。二、讓學(xué)生了解安全知識用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調(diào)以下幾點：（1）、任何同學(xué)不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。（3）、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。（5）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī)。五、教師總結(jié)在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些?？傊覀兦嗌倌暌獦淞踩庾R，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。主要 實 施 步驟一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。）用電過程中需要注意哪些安全？不當?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。防范措施：家里的插座、插頭不能亂動。不私自拆卸、維修電器。一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。）（2）、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。）提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。報警時應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。絕對不能慌張。”四、小心使用燃氣。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打1120 報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救?！窟@個故事警示我們，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。發(fā)生燃氣中毒后應(yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打1120等及時求救。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安.《防火》安全教育教案5教學(xué)目標：火災(zāi)報警常識火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的防火自救意識。教學(xué)過程:（一）課題引入問題導(dǎo)入：當火災(zāi)襲來，你如何逃生？教師活動：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場情形：家住一樓，家外著火，火小煙大，情況緊急。電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。（二）常識介紹火災(zāi)報警須知：1）、先撥打?qū)W校保衛(wèi)處電話123456，保衛(wèi)處人員根據(jù)火災(zāi)情況再報火警電話“119”。3）、要派人來主要路口迎接消防車。一旦火災(zāi)降臨家庭，應(yīng)抓緊時機進行撲救。值得注意的是，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進行撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。跳的時候應(yīng)采取用手攀窗臺或陽臺外沿，身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應(yīng)將門窗全部關(guān)閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。因為火災(zāi)中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。這時，最重要的是先設(shè)法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。原路脫險這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。多想萬一，以備不測。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。盲目追隨當人的生命突然面臨危險狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后。自高向下俗話說：人往高處走，火焰向上飄。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高，在發(fā)生火災(zāi)時，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。這時的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷。此時的人們也不要跳樓、跳窗等，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為，以避免未入火海而摔下地獄。中學(xué)生遇到災(zāi)害不應(yīng)該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命安全為前提?！斗阑稹钒踩逃贪?活動目標：通過活動讓孩子了解火的用途和危害。毛巾。沙土一、情景導(dǎo)入魔法森林兒童律動入場哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學(xué)習(xí)救火知蝕救公主播放課件，通過公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災(zāi)的知識自救的方法，闖過三關(guān)來拯救被火災(zāi)包圍的公主二、闖關(guān)拯救公主火的用途和危害通過圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害并利用闖關(guān)的方式助幼兒記憶滅火方法幼兒實驗測試如何滅火水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火火災(zāi)自救方法通過視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法三、情景表演活動反思：安全是幼兒園的頭等事，消防安全更是重中之重。活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持?！斗阑稹钒踩逃贪?接到教育局通知，清明節(jié)放假時間為4月5日～7日，也就是星期六、星期天、星期一。(1)遵守交通安全規(guī)則，不在公路上玩耍，打鬧，逗留。(3)乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不要將頭、手伸出車外。(4)外出時不和陌生人說話，不和陌生人出行，不吃陌生人給的東西。嚴禁和同學(xué)私自外出玩耍，不在外面過夜。(7)假期期間嚴禁上網(wǎng)吧及游戲廳等一些不利于兒童健康成長的場所。(2)不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍和游泳。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的，要立即勸告并堅決制止。清明節(jié)祭掃活動防火安全(1)同學(xué)們盡可能同家長一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動。它是中國的傳統(tǒng)文化活動，值得我們提倡、參與、弘揚!(2)同學(xué)們可利用這次明節(jié)祭祀活動，走進廣闊大自然，親切擁抱大自然，去仔細觀察、用心思考、不恥下問、勇于探索，要學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識，同時用心去感受陽光的溫暖、清風(fēng)拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激發(fā)熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。(4)燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火，注意風(fēng)大刮走了燃燒的物品從而引起失火。(6)如果出現(xiàn)失火，請同學(xué)們不要參加救火行動，因為你們太小，無自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學(xué)生救火。同學(xué)們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。（1） 我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燃燒需要空氣）（2） 老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；鹗侨祟惖呐笥?，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。我們準備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會。一、交流各個小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞xx學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料。二、展示各小組收集的火災(zāi)照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的原因。四、互動如果著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。初起火災(zāi)如何報警？（1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)xx縣xx、街道、門牌等盡量詳細的地址。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。（6）遇有火情，不要圍觀。注意：不能隨意亂打火警電話。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外。（2）遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。社會主義制度好，救火分文都不要。跑到路口等車來，救火時間能提早?！斗阑稹钒踩逃贪?0活動目標知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然。學(xué)習(xí)森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。（出示森林失火的圖片）提問：看到圖片你有什么感受？你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?森林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。怎樣才不會引起山林火災(zāi)?(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。(3)不能在山上把放煙花炮仗?？匆娚搅殖霈F(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。二、教學(xué)內(nèi)容（一）火災(zāi)事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。（二）認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍九我拍九，火警電話一一九。我拍你你拍我，大家都要來防火。知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木?；顒訙蕚洌撼醪秸J識各類標記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標記）、有關(guān)消防滅火短片活動過程：一、認識各類消防安全標志出示各類標志圖案。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。（2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。（4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；