【摘要】《四小天鵝舞曲》教案教材分析:《四小天鵝舞曲》是芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕中的一段舞曲,表現(xiàn)了四小天鵝剛健活潑的性格,八分音符奏出活潑跳躍的伴奏音型,以二重奏的形式奏出輕快的樂句,形象地刻畫了小天鵝天真活潑可愛的形象,顯得十分有趣。樂曲歡快、活潑、跳躍,深得學(xué)生的喜愛,整首樂曲速度輕快,有管弦樂隊來演奏,并且能較明顯地聽出管樂和弦樂分別演奏的樂句。教學(xué)目標(biāo)
2025-01-31 02:15
【摘要】《天鵝》音樂說課稿一、領(lǐng)悟教材把握重點(diǎn)?教學(xué)內(nèi)容及教材分析:本課共三首描寫天鵝的樂曲。第一首:選自人教版教材第七冊第三課,由法國作曲家圣—桑作曲的大提琴獨(dú)奏《天鵝》;第二首是大家都很熟悉的《四小天鵝舞曲》;第三首是芭蕾舞劇《天鵝湖》的場景音樂《天鵝》。重點(diǎn)欣賞第一首。這是管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》
2025-02-01 07:06
【摘要】XXXXX0XXX0噠噠噠噠噠空噠噠噠空24噠噠噠噠噠嗯噠噠噠嗯XXXXX0XXX042嘎嘎老爺爺嘎嘎嘎嘎嘎趕群鵝嘎嘎嘎嘎嘎老爺爺嘎嘎嘎嘎嘎趕群鵝嘎嘎嘎32321055
2025-02-14 16:43
【摘要】詠鵝常景云詠鵝大綱教材教法與學(xué)法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)反思?采用各種音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞古詩美,學(xué)習(xí)歌曲的旋律美去體會歌曲的意境,開展古詩歌曲的音樂教育。?教學(xué)中,我以“詠、賞、唱、舞、知”,讓學(xué)生迚行自主學(xué)習(xí),合作探究。?在“賞、唱、舞”,這三個環(huán)節(jié)重點(diǎn)探索,發(fā)揮學(xué)生的主體
2025-01-20 13:58
【摘要】我歌唱我快樂第二冊第三單元詠鵝按節(jié)奏讀歌詞:鵝鵝|鵝0|曲項向天|歌—|白毛浮綠|水—|紅掌撥清|波—||42反復(fù)跳躍記號:12
2025-01-20 00:26
【摘要】老爺爺趕鵝一、組織教學(xué)播放《詠鵝》進(jìn)教室?guī)熒鷨柡枚?、?dǎo)入1、師:剛才進(jìn)教室播放的歌曲里描繪了一種動物?誰聽出來是什么呢?(生回答)師出示鵝的圖片,提問:誰能模仿它的叫聲?(模仿的真像)2、出示課題:今天我們再來學(xué)習(xí)一首關(guān)于鵝的歌曲,名叫《老爺爺趕鵝》。(出示“老爺爺趕鵝”)
2025-01-22 07:13
【摘要】瑤族人口不足300萬,主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周圍,竹木疊翠,風(fēng)景秀麗?,幾鍥]有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸,各地瑤族一般又兼通漢語,部分兼通壯語和苗語?,幾逯两袢员A糁嫉尼鳙C、捕魚和農(nóng)耕
2025-02-13 03:58
【摘要】小雞叫聲嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰小鴨叫聲呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷小貓叫聲喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵鉗子一雙,尖刀八把,身披鎧甲,橫行天下。謎語
2025-02-13 03:59
【摘要】瑤族舞曲瑤族?瑤族主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、江西、海南等省區(qū)的山區(qū),是中國南方一個比較典型的山地民族?,幾逡赞r(nóng)業(yè)為主,兼營林業(yè)和狩獵,瑤族人民精于織染和刺繡。瑤族宗教信仰復(fù)
【摘要】教學(xué)目標(biāo)的音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動作反應(yīng)?!都臃匚枨犯惺懿Ⅲw驗音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。。教學(xué)引導(dǎo)1、老師帶領(lǐng)同學(xué)們跳一段舞蹈。2、跟著樂曲打節(jié)拍。3、介紹比利時民俗風(fēng)光。作品介紹?這首優(yōu)美的曲子就叫做加伏特
2025-01-20 09:11
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過欣賞,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,增進(jìn)學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂教學(xué)活動。2通過欣賞使學(xué)生初步接觸歐洲古典音樂,掌握圓舞曲的特點(diǎn),感受樂曲的不同情趣,擴(kuò)展音樂的認(rèn)知領(lǐng)域。3培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力,有感情演唱歌曲的能力,語言表達(dá)能力和概括能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
2025-02-15 10:03
【摘要】?3/4?強(qiáng)弱弱月兒圓方1.2.
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)唱歌曲《螃蟹歌》,嘗試用不同的聲音表達(dá)歌曲情緒的變化。?2.通過變化隊形,熟悉歌曲旋律,感受歌曲節(jié)奏,培養(yǎng)合作能力。?3.根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演,在歌表演中體驗樂曲詼諧活潑的情緒。螃呀么螃蟹哥,八呀么八只腳,兩只喲大夾夾,ènku
【摘要】?八只腳?兩個大夾夾?一個硬殼殼?橫著走路螃蟹歌螃呀么螃蟹哥guo,八呀么八只腳jiuo兩只呦大夾夾,一個硬殼殼kuo橫著是橫著是橫上坡,直著是直著是直下河,那天從你門前過,夾住了我的腳jiuo夾呀么夾的緊又緊,甩呀么甩不脫,求求你螃蟹哥guo,放放我的腳
2025-02-15 15:50
【摘要】欣賞鴨子拌嘴認(rèn)識這些樂器嗎?镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒