【摘要】正反比例的應(yīng)用(復(fù)習(xí))西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。?,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例,如果成比例,成什么比例?為什么?1.《少年百科知識(shí)報(bào)》的份數(shù)和錢(qián)
2025-02-13 04:12
【摘要】7C中小學(xué)課件西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。,培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。7C中小學(xué)課件,說(shuō)一說(shuō)你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?并把表格填寫(xiě)完整。3.說(shuō)一說(shuō)什
【摘要】正比例北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)下面是正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化情況,把表格填寫(xiě)完整,并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長(zhǎng)/cm123周長(zhǎng)/cm4邊長(zhǎng)/cm123面積/cm2181241649416周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化規(guī)律相同嗎?邊長(zhǎng)/cm123
2025-01-20 13:47
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例試卷B一、填空。(除第7題每空2分外,其它各題每空1分)1、一小商鋪買(mǎi)進(jìn)“爆米花”的包數(shù)和總價(jià)記錄在下表。購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量/包369121518付出的總價(jià)/元從表中可以看出,購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量(
2025-01-31 17:48
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)“正比例和反比例”練習(xí)題一、填空題:1、兩種()的量,一種量變化,另一種量(),如果這兩種量中()的兩個(gè)數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做(),關(guān)系式是()。2、兩種()的量,一種量變化,另一種
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)給出一個(gè)數(shù),求出它的5倍,并填寫(xiě)下表。一個(gè)數(shù)012345678910這個(gè)數(shù)的5倍051015202530354045500102030405060123456789101112一個(gè)數(shù)所描的點(diǎn)都在一條直線上。
2025-02-01 21:34
【摘要】變化的量北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖,想一想哪些量在發(fā)生變化,妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長(zhǎng)而變化的?隨年齡增長(zhǎng),體重越來(lái)越大。駱駝被稱(chēng)為“沙漠之舟”,它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中,駱駝體溫最高是多少?最低是多少?⑵一天中,
2025-02-14 16:35
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例試卷A一、填空題。(每小題2%,共26%)1、35:()=20÷16==()%=()(填小數(shù))2、因?yàn)閄=2Y,所以X:Y=():(),X和Y成()比例。3、圓柱體的側(cè)面積一定,它的底面周長(zhǎng)和高成()比例。
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)具體問(wèn)題認(rèn)識(shí)成反比例的量,理解反比例的意義,能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。:引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用前面學(xué)習(xí)成正比例的量的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)反比例,從中感受學(xué)習(xí)方法的普遍適用性。:培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。300300300300300體積/cm603
2025-01-20 14:03
【摘要】反比例的意義教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第58~59頁(yè)例1,課堂活動(dòng)及練習(xí)十三1~3題。教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。,培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確理解反比例的意義。教學(xué)難點(diǎn)正確判斷兩種量是否成反比例。教學(xué)準(zhǔn)備
2025-01-31 12:41
【摘要】反比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第59頁(yè)例2及練習(xí)十三4~6題。教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。,體會(huì)反比例知識(shí)與生活的聯(lián)系。,受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)反比例的意義解決有關(guān)反比例的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)理解反比例應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)準(zhǔn)備
【摘要】反比例的意義時(shí)間/天123456……生產(chǎn)總量/噸20406080100120……長(zhǎng)江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎?為什么?、、怎樣表示正比例關(guān)系。)(一定kxy?xyk、數(shù)量和總價(jià)之間有怎樣的關(guān)系?當(dāng)單價(jià)一定時(shí),
2025-01-15 02:57
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?。?比例,并能正確地組成比例。復(fù)習(xí)??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。?比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商,叫做比值。復(fù)習(xí)。12∶1634∶98∶6∶10=12÷16=
【摘要】圓錐的體積北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):公式,并能運(yùn)用公式正確地進(jìn)行計(jì)算。,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí):口算下列圓柱的體積。①底面積是7平方厘米,高8厘米,體積=?②底面半徑是3分米,高10分米,體積=?③底面直徑是6分米,高10分米,體
2025-01-20 00:00
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的體積ShShhSV=ShhSV=圓柱的體積=底面積×高圓柱底面周長(zhǎng)的一半圓柱的高底面半徑拼成的長(zhǎng)方體與原來(lái)的圓柱有什么關(guān)系?××5=××5=×=(