20xx年醫(yī)學(xué)專題—第八版——兒童少年精神病學(xué)(中文)-在線瀏覽
2024-11-16 00:44本頁面
【正文】 孤獨(dú)癥合并智力(zh236。)低下,o 80%合并智力(zh236。)低下,o 智力(zh236。)各方面發(fā)展不平衡,某些方面特別突出,例如：計(jì)數(shù)、機(jī)械記憶,第十一頁，共五十頁。r t243。nɡ)年齡：3歲前,臨床表現(xiàn)：3組癥狀(zh232。ng),排除標(biāo)準(zhǔn)：精神分裂癥、精神發(fā)育遲滯、其,他廣泛性發(fā)育障礙,第十二頁，共五十頁。n chu225。zhēng)：,1.女性(nǚx236。,Asperger 綜合征,一、社會(huì)交往障礙(zh224。i),二、興趣狹窄(xi225。)：,沒有明顯語言發(fā)育障礙和智能障礙,第十四頁，共五十頁。r t243。tā)行為障礙：遺尿、遺糞、拔毛癖、異食癖、刻板性運(yùn)動(dòng)障礙 情緒 分離性焦慮障礙 恐懼性焦慮障礙,第十五頁，共五十頁。ngy236。zhōng)和注意持續(xù)時(shí)間短暫、,活動(dòng)過多(ɡu242。,ADHD 注意(zh249。)缺陷型 2030%,? 學(xué)齡兒童患病率,國(guó)外4％～12％；國(guó)內(nèi)1.5％～10％ ? 男：女= 4～9：1 多動(dòng)沖動(dòng)型 15% 混合型 5075%,第十七頁，共五十頁。ngl236。nj237。o)，欺負(fù)同學(xué)，,不能安靜聽老師講故事,小學(xué)：上課不專心聽講、與同學(xué)講話、玩弄,文具、下座位，作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)差；,經(jīng)常激惹同學(xué)，發(fā)生糾紛，打架,第十八頁，共五十頁。ngl236。xū)家長(zhǎng)督促才能完成,韋氏兒童(233。ng)智力測(cè)驗(yàn),全智商102，言語智商109，操作智商89,第十九頁，共五十頁。nzh242。n)一致？,確切(qu232。)癥狀？,注意缺陷 居家、教室 診斷要點(diǎn) 多動(dòng)沖動(dòng) 公共場(chǎng)所 起病年齡？ 7歲前,第二十頁，共五十頁。ng r233。h242。,第二十二頁，共五十頁。nɡ)障礙,（Tic disorders）,定義(d236。),主要(zhǔy224。,抽動(dòng)障礙(zh224。i)：病例,男，10歲,3年前出現(xiàn)眨眼，持續(xù)(ch237。)6個(gè)月后自然緩解,1年前擺頭、歪嘴,6月前伴有 “哼、哼”發(fā)聲(fā shēnɡ),第二十四頁，共五十頁。nɡ)障礙：臨床表現(xiàn),運(yùn)動(dòng)(y249。ng)抽動(dòng),發(fā)聲(fā shēnɡ)抽動(dòng),簡(jiǎn)單 復(fù)雜,眨眼 聳鼻 噘嘴、歪嘴 聳肩、斜肩 蹦跳 下蹲 拍打動(dòng)作,清嗓聲 吼叫聲 嗤鼻子 犬吠聲 重復(fù)語言 模仿語言 穢語,第二十五頁，共五十頁。 y236。ngf249。ngzhu224。,抽動(dòng)障礙：臨床(l237。nɡ)類型,短暫性抽動(dòng)(chōu d242。nɡ)障礙：1年,（Chronic motor or vocal tic disorder）,發(fā)聲與多種運(yùn)動(dòng)聯(lián)合抽動(dòng)障礙,（Tourette’s syndrome, TS）,第二十七頁，共五十頁。nɡ)障礙：病程與預(yù)后,起病(qǐ b236。nghǎo)，可自發(fā)緩解,慢性：病程遷延，多數(shù)在少年期緩解,TS：多數(shù)少年期癥狀減輕或消失,少數(shù)癥狀可持續(xù)到成年期,第二十八頁，共五十頁。ng 224。ng)，5歲,2個(gè)月前母親生病住院(zh249。n)，由親戚照顧兩周。,到親友家做客時(shí)緊隨母親身后，一步也不離開，害怕被,丟失。,第二十九頁，共五十頁。)，擔(dān)心母親又生病住,院，或者死亡。u)，患者的焦慮情緒才略有,減輕。,出生后母親辭去工作，全職撫養(yǎng)孩子。,分離(fēnl237。ngy
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