【正文】 班主任的聯(lián)系，讓我學(xué)到了更多的處理一些班級工作的方法。班主任工作情況記載：（一）在實習(xí)期間，我主要的班主任工作是輔助班主任主持班級的日常工作。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。導(dǎo)致了成績上不去。在衛(wèi)生打掃方面，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是拖拖拉拉。我們班有部分的調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。同時在紀律方面，他們做得也是不夠的，集體的觀念不強。這些任務(wù)，其實每個人都能做好的，就是因為個別同學(xué)的集體觀念淡薄所造成的，所以在日常的工作中，我特別的跟學(xué)生強調(diào)集體觀念的重要性，讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠的，鼓勵和監(jiān)督他們樹立集體榮譽感。詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。第二課堂活動主要是籃球和羽毛球比賽，同學(xué)們非常樂意地參加，玩得很開心。同時我還開展了一次主題班會：“我PK學(xué)習(xí)目標”。這次主題班會大大地調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，而且起到教育的目的。所以我們要用正確的態(tài)度去尋找學(xué)習(xí)目標，這樣才能走向成功。經(jīng)過了二兩的班主任實習(xí)工作，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。在以后工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名正式班主任而奮斗。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步?？墒菍芾戆嗉壓苡幸惶住Ｏ笪疫@樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理。我想，那就是：恰到好處和用心。學(xué)生的事永遠是大事。在以后工作后，如果我可以做一名教師的話，那么這次實習(xí)就極有意義了。從上第一節(jié)課開始，我就發(fā)現(xiàn)課堂記律是一個大問題。對待后進生的問題也讓我傷腦筋。另外，有些學(xué)生性格比較孤僻，與他們溝通也存在問題。我以嚴厲的態(tài)度對待課上紀律性比較差的學(xué)生，課下則以溫和的態(tài)度對待他們。有些學(xué)生總是在課堂上和我耍貧嘴，嬉皮笑臉。有些學(xué)生在課堂上，尤其是在自習(xí)課上睡覺容易感冒。還有的同學(xué)，同桌和前后桌之間經(jīng)常說話。我向其他老師請教，他們也要求或建議以嚴厲的態(tài)度對待不遵守課堂紀律的學(xué)生們。我意識到嚴厲的態(tài)度只會增強他們與我的對立情緒。有些學(xué)生，不僅不學(xué)習(xí)，還在課堂上說話或睡覺。有些學(xué)生，性格比較孤僻,表現(xiàn)出以自我為中心，或不愿與他人交流，或敏感。俗話說“江山易改，本性難移”。古人講每天要三省其身，我也經(jīng)常反省自己處理問題的方式。如果在課下，他們的言行會讓我感到很可愛。然而，我堅信，如果方法得當，充分使他們發(fā)揮對待學(xué)習(xí)的積極主動的態(tài)度，這肯定會促進他們成績的提高。兩相比較，我認為，應(yīng)當使六班的學(xué)生向五班的學(xué)生看齊。以后的路還有很長，但是我已經(jīng)知道了該怎么樣與學(xué)生相處了。我將進一步努力，多反思，多和經(jīng)驗豐富的教師們請教，力求做到更好。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。第二是我覺得我與學(xué)生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當加以利用。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”?？上驳氖?，現(xiàn)在她的成績已經(jīng)有所提高了，更為重要的是她又重新找回了對學(xué)習(xí)的興趣和信心。而絕對不能有自己只是一個實習(xí)老師，反正干不了多久就要走的這種想法。第三篇：師范生個人實習(xí)計劃實習(xí)報告大坡一中實習(xí)總結(jié)09124030161 張春來 實習(xí)學(xué)校:大坡一中 實習(xí)時間：30天 實習(xí)班級：初二（1）班實習(xí)內(nèi)容：初二地理，實習(xí)班主任 實習(xí)目的：1）通過教育實習(xí)，讓師范生受到一次全面深刻的專業(yè)思想教育，增強其從事教育工作的責(zé)任感。3）師范生熟悉中學(xué)的教育教學(xué)和管理，培養(yǎng)從事教育事業(yè)的獨立工作能。教育實習(xí)已經(jīng)過去一個星期了，我的感觸是：從明天起，做一個無悔的人民教師，教書、育人，獻身教育。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。下面我從2個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)一、教學(xué)方面 1）聽課與備課實習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初二地理教材，認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。這個階段里，我總共聽了8節(jié)課，備了7節(jié)新課，試講次數(shù)10次，評課次數(shù)5次。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個實習(xí)的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定 3）反思在教學(xué)方面：缺乏耐心細心。課堂語言不夠生動，缺少吸引力。二、班主任做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。每天有三個主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7