【正文】 香班級”。多彩的中隊活動五（4）中隊的活動開展豐富多彩。特別是上學期精心安排的“今天我生日”活動，十幾個同一月出生的隊員一起在班級過生日，全班隊員齊唱生日歌，齊玩“奶油戰(zhàn)”，那份快樂是他們永遠也不會忘記的。在汶川地震捐款活動中，隊員們在父母的支持下人人慷慨募捐，是全校捐款捐物最多的班級。我們中隊多名隊員參加學校舉辦的征文比賽，多人獲獎，多人作文在《解放街小學校報》發(fā)表。每年都有多名學生代表學校參加各項比賽。相信五（5）中隊全體師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。陸河縣實驗小學六（3）中隊主要事跡陸河縣實驗小學六（3）中隊是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上，具有良好的班風和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。近年來，在師生的共同努力下，中隊取得了可喜的成績：在學校組織的各項活動中中隊的隊員積極參與，并取得了好的成績，受到學校、家長們的一致好評。2008年小社團被評為廣東省“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團”；中隊隊員多次在汕尾市科技創(chuàng)新比賽、全國作文比賽、全國奧數(shù)比賽中獲獎，每年都在學校的文明班評比中榮獲“優(yōu)秀中隊”稱號；2008年被評為陸河縣“優(yōu)秀中隊”。這是一個充滿朝氣，富有愛心、具有強大凝聚力的班集體。每個人都在為這個集體增光添彩而努力。五年多來，這個中隊的孩子攜手共進，以堅實的步履留下了引以自豪的足跡，展示了獨特的風采。凡是教過這個班的老師都夸這個班的學生活躍，團結(jié)，有上進心，有創(chuàng)新精神。這個中隊的每一個同學都有著良好的學習習慣，上課認真聽講，回家按時完成作業(yè)，不恥下問，求知欲非常強。這樣一來，每個同學都能盡情地在書海中享受快樂。六三中隊就是一個溫馨的大家庭，他們情同手足，互幫互助。高婷同學是個住宿生，每當瑞午節(jié)，同學們都會給她帶來粽子，讓她感受到家的溫暖。當學校發(fā)出向身患腦瘤的王憲桐小同學捐款的號召時，同學們會毫不猶豫地捐出自己的零用錢。記得那是四年級時，“六一”運動會上的拔河比賽，在同學們的共同努力下，六三中隊居然由四年來一直不曾改變過的倒數(shù)第一躍到了正數(shù)第二名的好成績，這是出乎我意料的，但更出乎我意料的是，第二名的成績并沒有讓同學們高興起來，而是全班哭成了一片，是呀，他們怎么能不哭呢？為了這次拔河比賽，多少同學手上的水泡還沒有消就參加了正式的比賽，撫摸著那一雙雙紅腫的小手，擦著那腮邊的淚水，誰能不為孩子們這種強烈的集體主義精神深深打動呢？孫老師跟著孩子們一起哭了，他們身上這種團結(jié)協(xié)作，不甘落后的精神不正是我們每位輔導員都想看到的嗎？如今，我在六三中隊少先隊員身上看到了。更為擁有這樣一個健康向上、團結(jié)協(xié)作、努力拼搏的班集體而驕傲。有著這樣優(yōu)良的班風學風，是和中隊干部的辛勤付出分不開的。衛(wèi)生委員田雪，在她的督促下，班級的衛(wèi)生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊，地面干干凈凈。每年的六一兒童節(jié)各班文藝節(jié)目的排練都在文藝委員徐小迪帶領(lǐng)下出色地完成。得圖書管理員矯松峰把同學們借書還書情況記錄得清清楚楚。班級的各項工作在中隊干部的共同努力下做得有條不紊。豐富多彩的中隊活動可以使每個學生的個性得以發(fā)展，特長得以展示，使班集體的凝聚力得以強化。有的學生因為字寫得好獲得了“書法金星少年”的稱號，有的學生因為學習努力獲得了“勤奮金星少年”的稱號，有的學生因為讀書多而獲得了“讀書金星少年”的稱號，有的學生因體育成績出色而獲得了“體育金星少年”的稱號這樣的評選改變了以學習成績評價學生好壞的標準，給每一個學生都創(chuàng)造了成為成功者的機會，所以學生們每天都在努力超越自我的過程中體驗著成功帶給他們的無限快樂。孫老師希望她的學生都擁有一顆感恩之心，因為擁有感恩之心的人才能擁有快樂的人生，所以長期以來孫老師在班級中堅持開展感恩系列教育，通過閱讀感恩系列叢書并寫心出得體會，開展主題班隊會，通過班隊會活動真正讓學生在思想和靈魂上得到一次凈化，留下深刻印象并用以指導自己今后的言行等形式培養(yǎng)學生的感恩之心。四、擁有一位盡職盡責的輔導員。首先，率先垂范，以身作則。她對工作的那份熱情和執(zhí)著潛移默化地影響了她的學生，所以只要有活動，他們都會主動請纓，獻計獻策，出色地完成任務(wù)。其次，重視學生特長的培養(yǎng)，讓更多的學生體驗成功。有的學生雖然讀得好但膽子小，孫老師就鼓勵她“老師覺得你的嗓門真亮，給全班同學讀讀，讓同學們學學可以嗎？”一次、兩次他們成功了，每次無論抽到誰代表班級參加競賽，他們都會自信地去興奮地回，因為他們都會獲得第一名的好成績。他們的朗讀水平在一天天提高。如我、成功地組織學生召開了學校德育辦組織的《感謝有你》主題觀摩班會和大隊部組織的《放飛理想》主題觀摩隊會。再次，做好家訪工作，形成和諧的家校教育體系。為了更好地全面了解學生情況，孫老師通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而把工作做得細致入微。五、擁有可喜可賀的成績。六年來，同學們憑著自信與拼搏，在成長的路上留下了自豪的足跡：學校第一屆藝術(shù)節(jié)表演獲得團體第一名，六一運動會三次獲得團體第一名，拔河比賽獲團體第二名，建隊日小足球賽獲得團體第一名，隊列匯操獲得團體第二名，書香伴我成長美文誦讀獲得團體第一名，第二屆百科知識競賽獲得團體第一名，〈好習慣伴我行〉〈誠信與我手牽手〉主題班隊會分別獲一等獎。秦浩越，矯松峰，徐小迪，田雪，張萌分別在全縣小學數(shù)奧賽中獲一、二、三等獎，董浩在全縣繪畫競賽中獲三等獎，秦浩越在全縣小學生語文知識賽中獲三等獎，金學斌，常嘯在全縣小學生英競賽中獲得一等獎，徐小迪，田雪獲三等獎，常嘯在全國英語競賽中獲二等獎。在全國小學生讀寫大賽中徐殊穎、賈明靜，許楊、張萌、田雪等分別獲得了一等獎，常嘯、邢璐瑤、徐小迪等十人獲得過二等獎，秦浩越，矯松峰等十五人獲得過三等獎。相信在今后的學習生活中一定會再創(chuàng)輝煌的。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。我們共同制定了《六（4）中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)，一學期來，“文明班”稱號常常光顧我們班級。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。是啊，這世上最的敵人不就是自己嗎？二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻?！皭邸笔且粋€永恒的主題。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺