【摘要】（人教新課標）五年級數學下冊教案數學廣角教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數學五年級下冊》第134～135頁。教學目標：：能夠借助紙筆對“找次品”問題進行分析，歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略，經歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。：以“找次品”為載體，讓學生通過觀察、猜測、試驗、推理等方式感受解
2025-02-13 14:44
【摘要】（人教新課標）四年級數學下冊教案植樹問題8【教學內容】人教版第八冊數學廣角第117-118頁例1、例2【教學目標】“復雜問題簡單化”的解題策略和方法?！耙灰粚钡臄祵W方法來解決類似植樹問題的數學問題。?！窘虒W重難點】。“一一對應”的數學方法，并運用在實際問題中?！窘叹摺繉W習材料紙
2025-02-13 14:21
【摘要】（人教新課標）一年級數學下冊教案找規(guī)律8教學目標1．通過觀察、操作等活動使學生能找出事物變化規(guī)律，激發(fā)學生感受數學、發(fā)現美的情感。2．培養(yǎng)初步觀察、推理等能力，提高學生合作交流與創(chuàng)新意識。3．通過學習使學生感受數學與生活的聯系。教學內容：教科書第88頁。教具、學具準備：CAI課件、每組一張例1情境放大圖。
2025-02-13 15:12
【摘要】打電話教學內容：教材第132——133頁。教學目標：：使學生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案，初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應用。：經歷設計打電話方案，并找出最優(yōu)方案的過程，體驗畫圖分析、交流討論的學習方法。、態(tài)度與價值觀：通過畫圖的方式發(fā)現事物隱含的規(guī)律，培養(yǎng)學生歸納推理的思維能力。教學重點：理解打電話
【摘要】課題分數單位教材第62頁的內容。第3課時教學目標：使學生理解分數單位。：引導學生學會抽象概括。：培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。重點理解分數單位難點理解分數單位教具投影儀，主題圖。教法引導探究教學設計流程教師、學生活動紀要教學反思（一）復習
2025-02-13 14:46
【摘要】統(tǒng)計復習教材內容：教材第140頁第11題，第143、144頁第13、14題復習目標：：使學生進一步理解眾數的含義及其在統(tǒng)計學上的意義，并深入理解眾數、平均數和中位數在表示一組數據時的不同之處。：認識復式折線統(tǒng)計圖，充分了解其優(yōu)點及繪制方法，并能對數據進行簡單的分析和預測。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良
2025-02-13 14:42
【摘要】年、月、日素質教學目標:知識目標：使學生認識和感受時間單位年、月、日；了解大月、小月、平年、閏年等方面的知識，記住各月及平年、閏年的天數，并會初步判斷平年、閏年。能力目標：培養(yǎng)學生聯系生活實際，運用年、月、日的有關知識解決日常生活問題的能力。情感目標：通過學生觀察、操作、實踐，主動參與知識的交流，使學生充分體驗到探究知識的過程，感受成功的喜悅。
2025-02-15 00:59
【摘要】平均數主備教師設計使用教師修改教學目標：1.通過復習進一步掌握平均數的含義和求平均數的方法。2.學習平均數在統(tǒng)計中的意義和作用。3.增加學習數學的信心。重、難點：求平均數的方法、平均數在統(tǒng)計中的意義和作用。教學準備：小黑板或教材例題課件。創(chuàng)設的主要問題情景：1.結合期
【摘要】位置與方向教學內容：義務教育課程標準實驗教材四年級下冊第17、18頁例1教材、學情分析：“位置與方向”是學生在日常生活中經常會遇到的數學常識，實踐性、應用性很強。其學習目的是為了讓學生進一步感受數學與日常生活的聯系，培養(yǎng)學生用數學知識解決實際問題的意識，發(fā)展學生的空間觀念。在學習本單元之前，學生在日常生活中已經積累了一些確定位置的感性經驗，通過前期
2025-02-13 14:25
【摘要】數學廣角【新知識點】利用天平找出5件物品中的1件次品利用天平找出多件物品中的1件次品【教學要求】：通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。：感受數學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數學的方法來解決實際生活中的簡單問題。：初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。
【摘要】數學廣角第二課時教學內容：數學廣角，教材第134、135頁的例2、做一做及136頁的2－6題。教學目標：：學習找次品這類問題及其基本解決手段和方法。與方法：檢測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。、態(tài)度與價值觀：活中的廣泛應用，嘗試用數學的方法來解決實際生活中的簡單問題，
【摘要】好課件吧好課件吧教學內容應用廣角（P119-120頁的第25-319題）教學目標在整理與復習中進一步體會數學知識和方法的內在練習，能綜合運用學過的數學知識和方法解釋日常生活現象，解決簡單實際問題，提高解決實際問題的能力。在整理與復習中進一步評價和反思自己在本學期的整體學習情況，體會與同學交流和學習成功的樂趣，感受數
【摘要】旋轉年級五年級數學單元第一單元課時二主備單位主備教師使用教師課題旋轉課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標知識目標：通過生活事例，使學生初步了解圖形的平移變換和旋轉變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結合學生的生活實際，初步感知平移和旋轉現象。能力目
【摘要】（人教新課標）五年級數學下冊教案統(tǒng)計第一課時眾數教學內容：P122—123例1及“做一做”。教學目標：：讓學生認識眾數，了解眾數的作用。：能找出一組數據中的眾數，通過比較的方法，培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。⑴培養(yǎng)學生勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導學生熱愛生活，關注身邊的每個事物。、
【摘要】旋轉教學內容：教材P5-6教學目標：：明確旋轉的要素，理解線段、簡單圖形旋轉的特征。能在方格紙上畫出將簡單的圖形旋轉90度后形成的圖形。：通過想象、觀察、驗證等方法，培養(yǎng)學生的空間觀念。、態(tài)度與價值觀：在欣賞、設計圖形中，培養(yǎng)學生的審美能力；感受旋轉在生活中的應用，初步體會旋轉變換的價值。教學重點：理解圖形旋轉的含義。教
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