我有好習(xí)慣教案-在線瀏覽
2024-11-15 23:35本頁面
【正文】 不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣；一種是妨害他人的習(xí)慣。學(xué)習(xí)《小學(xué)生10個好習(xí)慣》 ⑴、待人誠懇，不欺騙說謊。⑶、感恩父母，不亂發(fā)脾氣。⑸、誠實守信，說到做到。⑺、熱情好客，舉止大方。⑼、尊敬長輩，見面主動問好。遵守規(guī)則。時時要用以上10種好習(xí)慣來對照自己的習(xí)慣，有不好的要即時改正。方法二：自我欣賞法。方法四：表達(dá)的方法。三、課堂活動：收拾書包比賽。學(xué)會收拾自己的房間，自己規(guī)范自己的言行。從小培養(yǎng)好習(xí)慣。2．能力目標(biāo)：知道學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些內(nèi)容，分析自身已具備的好習(xí)慣及存在的問題，充分發(fā)揮自己主觀能動性，改掉不良習(xí)慣。教學(xué)重難點形成好習(xí)慣會帶來好效果、好成績的觀念。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，有一個特別活潑、聰明的女孩子叫小明，好的爸爸媽媽現(xiàn)在可為好苦惱極了。二、講授新課教師請一位同學(xué)講小明的故事，同時將故事內(nèi)容制作成投影片打出來。有了好習(xí)慣，才能使你充分發(fā)揮聰明才智！說到這兒，我已經(jīng)注意到很多同學(xué)都要在思考自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立沒建立、建立的好不好。書里給你列出了A、B、C、D、E、F六大類25項習(xí)慣，你根據(jù)自己做的情況給自己打個分。）教師：你的分?jǐn)?shù)只有你自己知道，所以你一定要按照真實情況評分，這樣才能研幫助你自己。按要求完成接下來的任務(wù)。前兩個環(huán)節(jié)完成后，教師組織學(xué)生組內(nèi)演講。四、實踐指導(dǎo)（放“五歲成習(xí)，六十亦然”的投影片，并解釋其意）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使你終生受益，所以，應(yīng)盡早培養(yǎng)，讓老師教給你四種方法。五、教師總結(jié)培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣，我們在一堂課的時間里了解了這么多好方法，有同學(xué)給你的，有老師給你的，還有你自己找到的。那就先與父母協(xié)商一個獎懲制度，按你學(xué)習(xí)自我訓(xùn)練法時訂的計劃做一番嘗試吧。學(xué)生：認(rèn)識能否正確評價自己，關(guān)系到自己健康成長。一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，你們想知道自己的優(yōu)點和缺點嗎？今天我們學(xué)習(xí)新課《我要向你學(xué)》。二、講授新課教師把《大象和小豬的故事》講給同學(xué)們聽，然后讓學(xué)生按照插圖編一個故事，并說一說從故事中你明白了什么道理。我們要從與別人的比較中，從老師的評價中，從自己行為的反思中，正確地評價自己，對自己的優(yōu)點要發(fā)揚(yáng)，對缺點要克服和改正。教師：請同學(xué)們與小組同學(xué)分享你的想法。目的是讓學(xué)生試著自我評價，并找出
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