【正文】 完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。教學(xué)本學(xué)期計(jì)劃將學(xué)習(xí)匯報(bào)交流作為一個(gè)引子，鋪開(kāi)我們教學(xué)的路。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率。二、重點(diǎn)工作（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加倍關(guān)注一年級(jí)模式二的總體教學(xué)情況，與新任教師培養(yǎng)。（3）嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（4）認(rèn)真落實(shí)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。抓好學(xué)生和教師學(xué)國(guó)語(yǔ),掌握乘法口訣,、工作目標(biāo)（1）以新課堂創(chuàng)建研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)啟師生智慧，培養(yǎng)學(xué)生各種能力提高教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)工作管理（1）滲透生本教育思想，構(gòu)建和諧高效課堂模式全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合生本教育需求的新課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法。（2）落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材，認(rèn)真研究新課標(biāo)思想和理念，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。二是認(rèn)真上課，要努力提高課堂教學(xué)效率，不講廢話(huà)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)要科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間。（3）提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。組織骨干示范，引導(dǎo)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，以達(dá)到引領(lǐng)和示范的作用。教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)課。組織好教師的論文撰寫(xiě)、交流、評(píng)比、推廣工作。教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。每個(gè)月的第一，第三，第四周全體教師在本校參與教研活動(dòng)。每周的周四積極參與鎮(zhèn)級(jí)研修班教研活動(dòng)。星期三：漢語(yǔ)教研組進(jìn)行教研活動(dòng)。每一次教研活動(dòng)的課時(shí)安排如下： 第1節(jié)課：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)第2節(jié)課：公開(kāi)課 第3節(jié)課：說(shuō)課，評(píng)課第4節(jié)課：專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)（2）每周抽簽方式人選23名教師進(jìn)行檢查所有資料（教案、作業(yè)，進(jìn)度計(jì)劃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等），一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按規(guī)則處理，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題。數(shù)學(xué)組組織乘法口訣與快算比賽。3,4,5月份的第三周母語(yǔ)語(yǔ)文組組織快讀與聽(tīng)寫(xiě)比賽。（4）開(kāi)學(xué)的前一周開(kāi)展質(zhì)量分析會(huì)議，讓每一位教師總結(jié)存在的問(wèn)題，講以后的整改措施并簽訂提高教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書(shū)。（6）按照本學(xué)期的《提高國(guó)語(yǔ)水平1+1結(jié)對(duì)子計(jì)劃》全體教師每月進(jìn)行一次國(guó)語(yǔ)測(cè)試，公開(kāi)成績(jī)?？κ彩心随?zhèn)花園小學(xué)第三篇：教研室工作計(jì)劃工作規(guī)劃根據(jù)學(xué)院整體工作部署和教研部工作安排，結(jié)合我教研室教學(xué)和師資的具體情況，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，新學(xué)期擬做好以下幾方面工作：一、教學(xué)管理方面1． 根據(jù)學(xué)院對(duì)刑法學(xué)、訴訟法學(xué)考試改革情況的最終結(jié)論，決定民商法學(xué)是否2．1．2． 進(jìn)行相應(yīng)的改革。二、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展科研工作三、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，形成梯隊(duì)優(yōu)勢(shì)1． 重視對(duì)青年教師培養(yǎng)2． 保證梯隊(duì)合理四、發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展對(duì)內(nèi)對(duì)外法律服務(wù)教研室有多名教師多年參與法律服務(wù)工作，有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我院的建設(shè)和發(fā)展提供了佐有成效的專(zhuān)家咨詢(xún)和法律服務(wù)。計(jì)劃與某社區(qū)聯(lián)系，開(kāi)展一次法律進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，以新的課程理念為指導(dǎo)，立足生活教育，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方式，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。加強(qiáng)同組間教師的溝通學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)均衡發(fā)展。重視培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。提高教師信息技術(shù)水平。要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課組老師要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。通過(guò)平時(shí)教學(xué)、備課組交流以及各級(jí)培訓(xùn)，努力提高同組教師的教育教學(xué)能力。發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高本組教師教學(xué)水平。每周都嚴(yán)格按學(xué)校的計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，當(dāng)教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，可以隨時(shí)在組內(nèi)討論活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。（二）開(kāi)展讀書(shū)富腦活動(dòng)。組織本組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育理念，多讀一些與教育教學(xué)相關(guān)的理論性文章，多讀一些名著。（三）扎實(shí)有效地開(kāi)展課例大教研活動(dòng)。組織本組教師根據(jù)具體案例進(jìn)行切磋，得出結(jié)論再反饋到教學(xué)實(shí)際中去。課堂是教師的主陣地，要在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，備課是關(guān)鍵。每次的教研活動(dòng)要進(jìn)行集體備課。在提高備課質(zhì)量的同時(shí),提高課堂教學(xué)效率。良好的行為習(xí)慣是學(xué)生們學(xué)習(xí)的有效保障，本學(xué)期我們將會(huì)在學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣上下功夫