20xx年情暖人間關愛弱勢群體項目第五次活動-在線瀏覽
2024-11-15 23:30本頁面
【正文】 交織的背后，我收獲的不僅僅是他們的感人故事，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。婦產科高丹醫(yī)生見義勇為，搶救孕婦；內鏡中心談春曉醫(yī)生堅守崗位，無私奉獻；JCI辦公室瞿甦副主任舍小家顧大家，勇攀高峰；普外科杜旭東醫(yī)生義無反顧參加援桑，為國爭光。他們用刻苦鉆研、精益求精踐行著醫(yī)務工作者的誓言，用仁心仁術、攻堅克難展現著醫(yī)務工作者的高尚品德，始終給人一種積極向上和振奮人心的感覺。學習他們勤奮學習、愛崗敬業(yè)的奉獻精神。學習他們心系患者、救死扶傷的大愛精神。學習他們心系群眾、盡心盡責的優(yōu)良作風。除了感動，還有感慨。就像特魯多醫(yī)生所說：“有時去治愈；常常去幫助；總是去安慰。該案系一例繼承“低保金”法律援助公證案件。市公證處接到李某的公證申請后，考慮到李某的實際困難，本著同情并關愛弱勢群體和以人為本、便民利民的原則，特事特辦，與援助中心工作人員通過認真實地調查取證，核實案情后快速高效地為其辦理了繼承權公證，為其提供了法律援助，免除了相關公證費用，踐行了“公平、正義”的核心價值理念，李某及其監(jiān)護人感激不盡，一再感謝工作人員不嫌棄其貧困、提供熱情無私幫助，感謝黨和政府幫其解決了實際困難。二○一○年九月二十六日第四篇：關愛弱勢群體活動方案關愛弱勢群體一、背景與主題杭州正在為創(chuàng)建生活品質之城而努力，如何提高生活品質？從社會建設的角度就是要堅持圍繞生活、保障生活，破解“七大問題”、建設“平安杭州”，形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會，提高社會的創(chuàng)造力與和諧度。他們同樣是社會大家庭的一員，渴望得到幫助和關懷，而這也是我們所有青年團員的責任。因此，本次活動以青年團員為主體，帶動全體學生，關愛弱勢群體，為創(chuàng)建生活品質之城貢獻自己的力量，同時也培養(yǎng)學生關注社會的責任感和關愛幫助他人的美好品德。在學校中開展“獻愛心慰問老人”的活動；以“愛心”或“平凡人”為話題，寫一篇作文。確定幫扶方法教師：開展“同在一片藍天下共享大家庭溫暖”青年團員“一對一”活動。學生：以座位同桌或就近以及雙方互選原則，配合教師，督促上課認真聽講,做好課堂筆記；幫助解決學習上的困難；在學習方法上給予一定的指導；對生活上的困難等直接向老師反映。同學們走訪了擺小攤的，賣菜老人等各類弱勢人群，還通過給乞討者錢等方式了解他們的收入及生活情況。研究對策：A、呼吁全社會都來關愛這些弱勢群體，在社會中廣泛進行親情教育，人道主義精神和平等意識的宣傳，從而形成良好的社會風尚；B、政府也應采取措施，或就業(yè)上給予一定的照顧，或提供經濟幫助，或開辦文化技術培訓班，提高勞動者就業(yè)能力；C、法律切實保障弱勢群體的合法利益。定期活動比如夏天到了，農村都習慣于出來納涼，我們就可定期在鄉(xiāng)村禮堂開展“說書表演”等節(jié)目，既可為學生提供一個
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