【摘要】鳳仙花課時(shí)安排用2課時(shí)完成。第一課時(shí)完成活動(dòng)1的教學(xué)。第二課時(shí)完成活動(dòng)2和活動(dòng)3的教學(xué)。觀察鳳仙花。一、活動(dòng)目標(biāo)。、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成的。。二、教學(xué)過程,一般四人一組為宜。小組內(nèi)要進(jìn)行分工,有人負(fù)責(zé)測量,有人負(fù)責(zé)記錄。教師要注意提示安全事項(xiàng),例如,“不能損害花草樹木”,
2025-02-13 13:30
【摘要】流動(dòng)的水課時(shí)安排:建議用2課時(shí)完成。第一課時(shí)完成活動(dòng)1和活動(dòng)2中的制作小水輪,部分。第二課時(shí)完成活動(dòng)2,研究如何使小水輪轉(zhuǎn)得更快,并完成拓展活動(dòng)。感受流水和靜水一、活動(dòng)目標(biāo):。。二、活動(dòng)過程:人一組開展活動(dòng)。4幅插圖。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在自然界的水體中,有的水平如鏡,有的奔騰
2025-02-13 13:29
【摘要】食物的營養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課從學(xué)生的一日三餐入手,通過學(xué)生挑選自己喜愛的食物、了解食物中的營養(yǎng)成分等活動(dòng),體驗(yàn)到合理飲食的重要性,進(jìn)而自己能設(shè)計(jì)出營養(yǎng)合理的一日三餐的食物種類。課文內(nèi)容層層相扣,一環(huán)一環(huán)的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能通過食品包裝上的有關(guān)說明,搜集食物營養(yǎng)的信息。2.能對搜集到的信息進(jìn)行分類,并進(jìn)行簡單
【摘要】土壤的保護(hù)課時(shí)安排:用2課時(shí)完成。第一課時(shí)完成活動(dòng)1的實(shí)驗(yàn),并通過分析資料找出黃河中下游河水發(fā)黃的原因;第二課時(shí)完成保護(hù)土壤的拓展活動(dòng)。水土流失實(shí)驗(yàn)一、活動(dòng)目標(biāo),并能用實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想。。。。二、教學(xué)過程,然后組織學(xué)生討論:黃河中下游的水為什么是黃的?在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生分組開展水土流失的實(shí)驗(yàn)
【摘要】食品的加工活動(dòng)目標(biāo):。,并能想別人介紹自己設(shè)計(jì)的新食品。課時(shí)安排:用2課時(shí)完成。第一課時(shí)完成活動(dòng)1,拓展活動(dòng)1和拓展活動(dòng)2的部分內(nèi)容;第二課時(shí)完成活動(dòng)2。幫助牛奶上餐桌一、活動(dòng)目標(biāo):、運(yùn)輸?shù)冗^程,并說明在這些過程中用到了那些技術(shù)和設(shè)備。烹飪也是食品加工的一種形式。二、活動(dòng)過程:
2025-02-14 23:40
【摘要】紙飛翼一、活動(dòng)目標(biāo):方法控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。二、活動(dòng)過程:,教師指到要細(xì),不要在制作上花費(fèi)過多時(shí)間。飛翼在空中停留時(shí)間的實(shí)驗(yàn),記錄并計(jì)算平均值。。,記錄結(jié)果并計(jì)算平均值。:(1)每次只能改變紙飛翼的一個(gè)條件。(2)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),下降的起始高度都應(yīng)一樣。(3)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),即使方法都
【摘要】1、身邊的材料一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)探究目標(biāo):(1)能用已有的知識和“看”、“摸”、“聞”等方式,判斷某一物品是有何種材料構(gòu)成的。(2)能根據(jù)材料的特點(diǎn),提出對物品分類的標(biāo)準(zhǔn)。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(1)愿意把本組找到的材料告訴其他組。(2)能舉例說出我們的生活離不開各種材料。3、科學(xué)知識目標(biāo):
【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)目標(biāo)“為什么會這樣”的角度對周圍事物提出問題。,認(rèn)識和體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過程。。。重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識和體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過程。“吹紙片”活動(dòng)中對發(fā)生的現(xiàn)象作出自己的解釋。課前準(zhǔn)備兩張紙、漏斗、乒乓球。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)及教學(xué)要求學(xué)
【摘要】蚯蚓【教學(xué)目的】過程與方法:。、整理蚯蚓的食性等情況。。知識與技能:知道蚯蚓的生活習(xí)性和運(yùn)動(dòng)方式等。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:、觀察它的生活和成長是十分有趣的。?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】能對蚯蚓的各個(gè)方面提出自己感興趣的問題,并選擇適合自己探究的問題,并進(jìn)行探究。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師、學(xué)生準(zhǔn)備:,盛放
【摘要】水與生命【教學(xué)目的】。。?!昂取彼难b置。過程與方法:,蔬菜等植物以及相關(guān)材料。?!坝^察小草喝水”的裝置。知識與技能:、植物和人體的組成部分,它在生命活動(dòng)中起著重要作用。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:意識到水在生命活動(dòng)中的重要性。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備:收集有關(guān)生命離不開水的資料
【摘要】觀察土壤【教學(xué)目的】過程與方法:。、記錄自己的觀察結(jié)果。。知識與技能:,含有動(dòng)植物和它們的遺體。情感態(tài)度與價(jià)值觀:。。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:一塊土地、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一只放大鏡、一份土壤研究記錄表、每組一小桶水。學(xué)生準(zhǔn)備:一根木棒、一張白紙、一只塑料杯子、一個(gè)硬紙板碟子、一把小鏟子、
【摘要】認(rèn)識自己教學(xué)目標(biāo)。、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結(jié)果。,抓住事物的顯著特征。。重點(diǎn)、難點(diǎn)激發(fā)觀察事物的興趣和學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法。記錄觀察結(jié)果。課前準(zhǔn)備直尺、卷尺、體重計(jì)、鏡子、放大鏡、繩子、印泥。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對策略
【摘要】保持健康【教學(xué)目的】,提出有利于健康的行為標(biāo)準(zhǔn)。,文字,圖表等方式表述自己制定的作息時(shí)間表。。。。【教學(xué)過程】怎樣做更健康活動(dòng)目標(biāo)。。。。學(xué)習(xí)生活的好處。實(shí)施,如“吃得好,睡得足,長得胖,能算健康嗎?”應(yīng)鼓勵(lì)敘述發(fā)表自己的觀點(diǎn)。,通
【摘要】認(rèn)識空氣【教學(xué)目的】導(dǎo)學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)和研討認(rèn)識大氣壓力在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。養(yǎng)學(xué)生地觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?dòng)手操作能力和創(chuàng)造意識?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】、墨水、帶木塞玻璃吸管、汽水、清水、塑料吸管。、投影片?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課:習(xí)引入。球周圍包圍著一層厚厚的空氣,它對我們周圍的物體都有一種無形的壓力,這
2025-02-15 19:53
【摘要】物體在水中是沉還是浮課題物體在水中是沉還是浮教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察和研究物體在水中沉浮的現(xiàn)象,組織學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證各種物體沉浮的假設(shè),探討物體在水中沉浮與哪些因素有關(guān)。2.學(xué)生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗(yàn)證—結(jié)論”的科學(xué)探究過程。3.體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣,鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和已有經(jīng)驗(yàn)的沖突中不斷發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行大膽猜
2025-02-13 11:43