生物科學與生物技術專業(yè)-在線瀏覽
2024-11-15 22:43本頁面
【正文】 分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。[12]主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括野外實習、畢業(yè)論文等，一般安排1020周。他將細菌、藍菌等原核生物劃為原核生物界，將單細胞的真核生物劃為原生生物界，將多細胞的真核生物按營養(yǎng)方式劃分為營光合自養(yǎng)的植物界、營吸收異養(yǎng)的真菌界和營吞食異養(yǎng)的動物界。這個系統(tǒng)由非細胞總界、原核總界和真核總界3個總界組成，代表生物進化的3個階段。原核總界分為細菌界和藍菌界。7專業(yè)前景生物科學專業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過程中存在著比較明顯的“高不成、低不就”的現(xiàn)象。對于求職來說，文憑其實只是一小方面，招聘單位對文憑作出規(guī)定，無非也是希望應聘者有更高的專業(yè)能力。第三篇：生物科學專業(yè)生物系2005年招生專業(yè)簡介生物科學專業(yè)（本科）一、專業(yè)適用范圍：生物科學是21世紀帶頭學科，培養(yǎng)具有扎實的生物化學與分子生物學的理論基礎和實驗技能，能從事日益發(fā)展的生物科學領域的科研和教學工作的專門人才。利用現(xiàn)代化學和生物學的理論與方法，在分子水平上對生物體內重要物質（如核酸、蛋白質、酶、糖類、肽類等）的結構、性質、功能及其代謝、調控的機理等進行研究，從而揭示生命現(xiàn)象的本質。二、專業(yè)主干課程： 植物學，動物學，微生物學，細胞生物學，遺傳學，生物化學，分子生物學，生物技術原理，分子免疫學，生態(tài)學，生物化學、細胞生物學及分子生物學大實驗，生物學基礎實驗等。生物技術是在生物化學和分子生物學理論基礎上發(fā)展起來的高新技術，是以基因工程技術和蛋白質工程技術為核心，還包括細胞工程技術、酶工程技術、發(fā)酵工程技術等。二、專業(yè)主干課程： 普通生物學、微生物學，細胞生物學，遺傳學，生物化學，分子生物學，生物技術原理，現(xiàn)代生物技術，分子免疫學，生態(tài)學，生物化學、細胞生物學及分子生物學大實驗，生物學基礎實驗等。生物技術是在生物化學和分子生物學理論基礎上發(fā)展起來的高新技術，是以基因工程技術和蛋白質工程技術為核心，還包括細胞工程技術、酶工程技術、發(fā)酵工程技術等。二、專業(yè)主干課程：普通生物學、微生物學，細胞生物學，遺傳學，生物化學，分子生物學，生物技術原理，現(xiàn)代生物技術，分子免疫學，生態(tài)學，生物化學及分子生物學大實驗，生物學基礎實驗等。畢業(yè)后適于繼續(xù)報考本校生物科學、生物技術、生物制藥學、藥學等生物類相關專業(yè)的專升本及研究生專業(yè)學習；就業(yè)方向可在各類醫(yī)藥高等院校、醫(yī)藥研究研發(fā)部門、生物制品、醫(yī)藥企業(yè)、藥品檢驗和藥品管理部門及高新技術企業(yè)從事生物制藥教學、研究、開發(fā)、生產和管理等工作，就業(yè)形勢較好。生物教育（?？疲┮?、專業(yè)適用范圍：該專業(yè)是江西省級示范專業(yè)，培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設急需,德智體全面發(fā)展,掌握扎實的生物科學基礎理論、基本知識、基本技能，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力能，從事生命科學基礎研究，產品開發(fā)和教學工作的高級人才。二、專業(yè)主干課程：植物生物學、動物生物學、人體解剖及動物生理學、植物生理學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態(tài)學、發(fā)育生物學、生物技術概論、進化生物學、生物統(tǒng)計學等。通過本專業(yè)的學習，使畢業(yè)生掌握微生物學和生物化學的遺傳代謝理論及微生物育種技術等生物技術與工程方面的基本技術，具有在本專業(yè)從事生產及調控、最佳工藝選擇、產品分析與檢驗、設備管理及維護和新產品、新工藝、新設備及現(xiàn)代生物技術的科研開發(fā)能力。二、專業(yè)主干課程：普通生物學、生物化學
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