【正文】 光，強烈得不行，可是仔細(xì)回味那熱度、氣味和形狀，卻也只能在大腦里模糊成一片，然后緊緊的貼在眼皮底下，真希望他能永遠(yuǎn)的貼在那兒。那些夏日里暴雨橫穿天空的季節(jié)，在陽光里蛻化出翅膀，覆蓋住秘密。等待著有一天覆蓋的外物能被捅出一個口子，然后將一切的積壓統(tǒng)統(tǒng)釋放。也許我應(yīng)該欽佩古人，因為我始終不解陶淵明何以能以如此輕松無所謂的態(tài)度來對待后人視為富貴財富的東西，能夠執(zhí)起筆瀟灑揮動，不問世俗，只問心。很是遺憾，我不懂酒，不懂喝酒，更別談品酒。噙在嘴里，慢慢送下，順勢通過五臟六腑，讓每一角，每一落都得到觸摸，然后靜下心來，細(xì)細(xì)品味那留在唇齒間的絲絲余香，以此來讓自己沉淀，不過這是一門高深的功夫，要有一定的道行方可修行，亦要有一定的天賦方可修成，誠然我不解。那么，就繼續(xù)讓那秘密覆蓋，并潛伏在柔軟心臟的最柔軟處吧。九年了，彈指一揮間。成長似乎是每個人嘴邊常掛的話題，而我，也不例外。一個女孩從丫丫學(xué)語到掛上紅領(lǐng)巾，一步一個腳印，顯得稚嫩，但又那么堅定執(zhí)著。我，喜歡看書；喜歡冒險。讀書，學(xué)習(xí)文化以及其他，只因為我熱愛學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。我，像其他的少女一樣，會因為有人不理睬她而難過，也會因為別人的一句贊美而眉飛色舞。所以我是快樂的，人情的溫馨一直讓我感動不已。我甚至覺得自己是天底下最幸福的小孩，自己的爸爸媽媽是天底下最偉大的，他們所說所做的一切都是對的。這就是少年時期的我：天真，單純。女孩的心中開始有煩惱，疑惑，有時還會與父母起爭執(zhí)，對于生活也開始用懷疑的眼光來看待。中學(xué)時期的我，有過彷徨，有過迷惘，但又對人生充滿期待。老師給了你線條，框框，讓你可以自由發(fā)揮而不越界；好朋友給了你色彩，讓你覺得人生我比較內(nèi)向，不善于言談，喜歡安靜的環(huán)境。我基本的人生觀是簡單致勝，待人如已，對待工作一絲不茍。在工作生活中不管別人怎么對我，我始終做到對別人問心無愧。我心目中的英雄是周總理。周總理那為“中華之崛起而讀書”的精神將一直激勵著我和我的學(xué)生不斷前進。使我堅信只要認(rèn)真去做，、自信、執(zhí)著是對我最好的描述?；ㄩ_不是為了花落，而是為了開得輝煌。堅信“痛并快樂著”！第三篇：我的心理歷程我的心理歷程從呱呱落地的那一天，我們就注定要在這個世界上演一場精彩的演出。很多時候，我們需要給自己的生命留下一點空間，來思索。小學(xué)階段在我七歲的時候步入小學(xué)一年級，記得第一天去上學(xué)的時候，爸爸媽媽一起送我去的，當(dāng)時很害怕很害羞不喜歡其他的小朋友，所以我就變得比較孤立，直到有一天他得出現(xiàn)改變了我的性格，他是我童年時的好伙伴好盆友，現(xiàn)在也是。第四篇：我的心理歷程我的心理歷程2007年的夏末，我來到了河北大學(xué)歷史系學(xué)習(xí)，而如今我已升入大三。當(dāng)我剛剛來到大學(xué)之時，一切都是那么新奇，高大的教學(xué)樓，熱情的師兄師姐，全新的學(xué)習(xí)方式，即將共同生活四年的室友和同學(xué)??經(jīng)過了報到的忙碌和軍訓(xùn)的艱苦，我真正開啟了大學(xué)生活。不同于高中，大學(xué)的學(xué)習(xí)方法有了很大的差異，而我的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要壓力和督促，需要學(xué)習(xí)氛圍。對此我比較不適應(yīng)。我認(rèn)為大學(xué)的生活，學(xué)習(xí)雖然還是最主要的，但已不是生活的全部，大學(xué)應(yīng)該有豐富的課余活動?；谶@些認(rèn)識，我加入了很多學(xué)生組織。這些組織都有不同的鍛煉側(cè)重，也都有豐富的活動，占用了我大量的時間。這次大賽給我留下了很深刻的印象。我們學(xué)習(xí)辯論規(guī)則和技巧，搜集辯論資料，揣摩對方的思路，進行實戰(zhàn)演練。雖然成績不佳，可是我感覺自己收獲了很多很多。我一直認(rèn)為自己是一個心理調(diào)節(jié)能力比較強的人。首先由于我參加了比別人更多的學(xué)生組織，所以我有忙不完的事情。生活委員的事務(wù)也不少，由于是大一，什么都要學(xué)習(xí)，各種補助的發(fā)放規(guī)則都要制定。然后，一些競賽類活動如辯論賽給了我很大壓力，我怕自己做不好，給自己給團隊丟人，因而想到了放棄。是在為我今后的人生積累經(jīng)驗。壓力是我奮進的動力，是對我能力的考驗，同時這也是大家對我的信任，是我展現(xiàn)自我的機會。大二我成了學(xué)生會的部長和國旗班的班長，我有了自己的部員，有了新的責(zé)任。經(jīng)過適應(yīng)與學(xué)習(xí)，我與部員們獲得了共同的進步，組織管理能力有了很大的提高。此時正值我們學(xué)院剛剛從人文學(xué)院中獨立出來，基本上是白手起家。我們一幫外行一同制作活動展板，不斷的請教摸索，最后作出了當(dāng)初連我們自己都不敢想象的作品。最終把所有努力展示在了全校師生面前。在大一時我對自己的專業(yè)比較有信心，但到了大二我對自己的專業(yè)也逐漸失去了信心。大三的生活剛剛開始，我離開了熟悉的學(xué)生會和國旗班。最近我通過研究一個專業(yè)問題，突然發(fā)現(xiàn)了學(xué)術(shù)和思考的樂趣。