【正文】 》先后分別被確立為市級(jí)與區(qū)級(jí)課題。近年來(lái)，我?！罢n程建設(shè)”開發(fā)小組，通過“調(diào)查摸底立項(xiàng)論證社區(qū)實(shí)踐理論研究社區(qū)實(shí)踐”的循環(huán)過程，形成了一些能反映地域風(fēng)情、人文歷史、休閑健體、科技文化以及道德修養(yǎng)等方面，多元化、系統(tǒng)化的編寫素材，并撰寫出版了兩本社區(qū)教育讀本和一份社區(qū)教育讀物?！笆濉逼陂g，在全面推進(jìn)區(qū)域?qū)W習(xí)型社會(huì)的建設(shè)中，我校將繼續(xù)以學(xué)習(xí)資源的開發(fā)和建設(shè)為重點(diǎn)，擬著重撰寫兩本鄉(xiāng)土教材：《人文開發(fā)區(qū)》和《精彩老年生活叢書》。第五、各類探索性培訓(xùn)開展了社區(qū)“互動(dòng)式”黨課教育的嘗試、推廣工作。通過“互動(dòng)式”黨課的教育嘗試，讓社區(qū)廣大黨員由原來(lái)的我講你聽，變?yōu)榧w談心；實(shí)現(xiàn)了用黨員的語(yǔ)言觸動(dòng)黨員，用黨員的思想啟迪黨員，用黨員的事跡來(lái)教育黨員的目的，很受農(nóng)村黨員的青睞。目前，這種“互動(dòng)式”黨課模式正逐漸向全鎮(zhèn)各基層支部推廣實(shí)踐。我區(qū)黨委下屬共建有32家“兩新”黨組織，但大部分支部規(guī)模不大，活動(dòng)開展有一定難度。通過集思廣益，民主決策，形成了“黨員大家庭”共識(shí)的活動(dòng)原則、活動(dòng)方法以及召集人和聯(lián)絡(luò)員的具體職責(zé)。特別欣慰的是通過”大家庭“這個(gè)社區(qū)教育平臺(tái)，不僅增進(jìn)了友誼，更是促進(jìn)了我鎮(zhèn)非公企業(yè)間，人力、智力、產(chǎn)品等方面的全面合作，探索實(shí)踐了非公企業(yè)間”大商圈“的合作模式。加強(qiáng)與鎮(zhèn)社保中心、各村、各企事業(yè)、鎮(zhèn)各職能部門等單位的溝通協(xié)調(diào)，加大力度，因地制宜開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，以社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)為載體，堅(jiān)持”便民、樂民和惠民“的辦學(xué)原則，用好用足政策，采用以培訓(xùn)部門”立單“、社區(qū)成員”選單“、政府部門”買單“的培訓(xùn)模式，重點(diǎn)加大了對(duì)各類離土農(nóng)民、來(lái)滬農(nóng)民工、社區(qū)殘障人士等弱勢(shì)人群實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)與再就業(yè)能力的指導(dǎo)，提高其競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)能力，推動(dòng)政府勞動(dòng)保障部門充分發(fā)揮了”全鎮(zhèn)人力資源的蓄水池、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的推薦站和育人用人的雙通道“三位一體的作用。近幾年來(lái)，我們廣泛開展了健康衛(wèi)生教育、安全法制教育、世博知識(shí)進(jìn)社區(qū)教育、文明禮儀教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、外來(lái)人群適應(yīng)性教育等主題講座。四、以”內(nèi)涵建設(shè)“為抓手，堅(jiān)持做精規(guī)范學(xué)校管理。學(xué)校制度文化建設(shè)，講法理，依法治校，這是現(xiàn)代學(xué)校規(guī)范行政行為的方向，也是規(guī)范全體教職員工行為的準(zhǔn)則，而規(guī)章制度的實(shí)效性關(guān)鍵取決于制度的內(nèi)化和落實(shí)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，吸引了社區(qū)動(dòng)態(tài)生源。在內(nèi)定及外聘兼課老師的問題上，我們堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)上崗、好中選優(yōu)、質(zhì)量考核、待遇從優(yōu)的方法擇選任課教師。這兩方面的考核結(jié)果直接與教師的利益相掛鉤，對(duì)教學(xué)工作盡心盡責(zé)，教學(xué)成果特別優(yōu)秀的教師給予了嘉獎(jiǎng)。⑴、堅(jiān)持校務(wù)公開，讓教職員工放心。根據(jù)這個(gè)思路，我校通過公開欄或教師會(huì)議，將學(xué)校情況逐一作公開。目的是進(jìn)一步增加校務(wù)公開的透明力度和被監(jiān)督的力度，進(jìn)一步確立全體教職員工的主人翁地位。2010年學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持”五個(gè)必訪“，即：教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動(dòng)、親屬去世、辦喜事的”五必訪“制度，大力推行了送溫暖、送關(guān)愛工程，讓全校每個(gè)教職工感受到了學(xué)校如同家庭一樣的溫暖。這是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志性之一，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)并促進(jìn)人類文明的進(jìn)步，才能保證社會(huì)的和諧發(fā)展。第二篇：學(xué)校成人教育工作總結(jié)篇一：2014成人教育工作總結(jié) 腳踏實(shí)地抓培訓(xùn)立足本地求發(fā)展——宜興市和橋成人文化技術(shù)學(xué)校2014工作總結(jié)2014年，和橋成校在市教育局及和橋鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)下，能堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、富民優(yōu)先為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)和諧社會(huì)為目標(biāo)，不斷發(fā)揮成人教育在社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展中的支撐作用。本，我校主要開展了以下幾方面的工作： 2014我校今年新招成考函授學(xué)歷班學(xué)員306名（學(xué)校成考函授學(xué)歷班在讀學(xué)員總?cè)藬?shù)達(dá)780名），遠(yuǎn)程教育學(xué)歷班今年春秋兩季新招114人，在籍總學(xué)員數(shù)169名；舉辦崗位規(guī)范培訓(xùn)33期，計(jì)3652人（其中獲證獎(jiǎng)補(bǔ)培訓(xùn)初級(jí)工114人，獲證100名。高級(jí)工417人，獲證355名。另外已完成培訓(xùn)并將計(jì)入2014年工作任務(wù)的中級(jí)工134人）；開展各類短期培訓(xùn)講座35期，計(jì)4652人次，從業(yè)人員培訓(xùn)總數(shù)達(dá)到23986，％，全面完成目標(biāo)任務(wù)。我校在2000年就與江蘇技術(shù)師范學(xué)院合作舉辦成人高考函授班，招收會(huì)計(jì)、教育學(xué)等本、專科學(xué)員。本又有306名省成人高考過線考生被我校招入，目前在校學(xué)習(xí)的成考函授班學(xué)員達(dá)780人。因此在本地享有良好的聲譽(yù)，每年報(bào)考本校的社會(huì)學(xué)員達(dá)數(shù)百人。在我們的努力下，今年10月全國(guó)成人高考結(jié)束后發(fā)榜，又是喜報(bào)頻傳：201名報(bào)考?？频目忌^線197人；42名報(bào)考本科的考生，過線41人。我們不滿足已取得的成績(jī)，力圖在學(xué)歷教育的工作中繼續(xù)進(jìn)行拓展。春、秋兩季新招兩班共114名機(jī)械制造、工商管理、土木工程等多個(gè)專業(yè)的本、?？茖W(xué)生。在此過程中我們認(rèn)識(shí)到：學(xué)歷教育要在實(shí)踐中摸索，在摸索中不斷提高質(zhì)量，要做到銳意進(jìn)取，創(chuàng)新思維，在研究、分析本土區(qū)域人才需求的基礎(chǔ)上認(rèn)真探索學(xué)歷教育的發(fā)展機(jī)制，這樣，學(xué)歷教育之路才能越走越寬。我校同時(shí)也積極創(chuàng)造條件，申報(bào)了無(wú)錫市高技能人才培訓(xùn)基地，并順利的通過了無(wú)錫市人社局的審核。我校通過多種渠道、采用多種手段，宣傳發(fā)動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作。在此基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地與相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，擬定企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)工作計(jì)劃，搜集員工信息資料，為方便企業(yè)，還主動(dòng)上門為職工照相、洗印照片，同時(shí)按照要求，制作各項(xiàng)申報(bào)材料，完成企業(yè)評(píng)價(jià)的申報(bào)工作。職業(yè)技能培訓(xùn)工作重在提高員工的職業(yè)技能水平，因此，我校教師走進(jìn)企業(yè)，為企業(yè)員工開展了扎扎實(shí)實(shí)的理論和技能培訓(xùn)工作。如企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)緊則利用工人的業(yè)余時(shí)間（如中午、下班后）進(jìn)行理論知識(shí)和實(shí)踐操作的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我們力求做到兩個(gè)確保：一是確保每個(gè)工種的培訓(xùn)課時(shí)數(shù)充足；二是確保每個(gè)學(xué)員參加培訓(xùn)的課時(shí)數(shù)充足。對(duì)于一些特殊工種的企業(yè)，我校則外聘高水平教師或請(qǐng)企業(yè)中的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任授課教師，他們的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都很豐富，教學(xué)內(nèi)容貼近員工實(shí)際，授課得到職工的一致好評(píng)。在職業(yè)技能鑒定考核過程中，我校嚴(yán)格遵照宜興市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的要求，考試過程規(guī)范有序。理論考試單人獨(dú)桌，統(tǒng)一時(shí)間閉卷考試。由于整個(gè)培訓(xùn)工作扎實(shí)有效，%。今年我校在證書培訓(xùn)上強(qiáng)勢(shì)突破，舉辦電焊工、電工、司爐工等特種作業(yè)人員取證、換證培訓(xùn)班4個(gè)，有253人獲得了技監(jiān)局和安監(jiān)局頒發(fā)的特種行業(yè)上崗操作證。開展各個(gè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育1期，有88人參加了學(xué)習(xí)；新開辦機(jī)械制圖及cad培訓(xùn)，98名學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)，取得東南大學(xué)的ｃａｄ培訓(xùn)證書；開設(shè)了冷作鈑金工、織布擋車工、維修電工、沖壓工、膠合板制造工、蓄電池制造工及電焊工等職業(yè)資格證書培訓(xùn)11個(gè)班，721人接受培訓(xùn)，其中615人通過考核獲得高中初級(jí)職業(yè)資格證書。各項(xiàng)實(shí)用培訓(xùn)工程開展得也卓有成效。與鎮(zhèn)工會(huì)共同舉辦了全鎮(zhèn)電工技競(jìng)賽，在競(jìng)賽之前為40多位參賽隊(duì)員進(jìn)行賽前培訓(xùn)，為和橋鎮(zhèn)電工技能競(jìng)賽的順利和完美舉行打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。為鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)開辦辦公自動(dòng)化培訓(xùn)2個(gè)班，112位學(xué)員經(jīng)過我校教師的精心授課，學(xué)習(xí)掌握了辦公自動(dòng)化技術(shù)。針對(duì)我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民群眾則開展了水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜禽養(yǎng)殖、蔬菜種植、紅豆杉栽培等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)19期，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)2688人次。取得如此成績(jī)，我們認(rèn)為主要是我校在各類培訓(xùn)中克服形式主義，注重提高培訓(xùn)實(shí)效，在以下幾方面有所突破：加強(qiáng)培訓(xùn)工作的宣傳。進(jìn)一步拓寬合作形式。培訓(xùn)質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，本，我校以規(guī)范過程管理為突破篇二：學(xué)校成人教育工作總結(jié)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)成人教育工作總結(jié)一年來(lái)，我校依據(jù)上級(jí)文件精神，在鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用學(xué)校教育資源，積極參入試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、推進(jìn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，積極服務(wù)“三農(nóng)”，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)快速發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神和胡總書記《關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)談話》，深入落實(shí)《xx農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)總體方案》文件精神。在學(xué)習(xí)有關(guān)文件的同時(shí)，認(rèn)真做讀書筆記，對(duì)每期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)仔細(xì)閱讀，篩選，出專