【正文】 就業(yè)問題成為社會和學(xué)校關(guān)注的焦點。在能力結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿足人力資源市場的需求。本文從多個方面對大學(xué)生的就業(yè)形勢進行分析，以求讓大學(xué)生們認清當(dāng)前社會形勢，從而更好的解決就業(yè)問題關(guān)鍵字：經(jīng)濟原因 社會原因 自身原因 政府方面 社會方面 大學(xué)生方面一、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)困難的原因造成當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力增加的原因是多方面的，包括經(jīng)濟原因、社會原因和自身原因，下面將從這幾個方面進行深入分析?？傮w上看，世界經(jīng)濟復(fù)蘇弱勢難以改變，美國量寬政策退出預(yù)期增強加大了世界經(jīng)濟走勢的變數(shù)，未來國際市場的競爭將更加激烈。經(jīng)濟增長動力偏弱，化解產(chǎn)能過剩形勢嚴峻，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難加劇，中小企業(yè)融資難融資貴，財政金融的風(fēng)險也不容忽視。整體經(jīng)濟的不景氣導(dǎo)致工作崗位和機會的減少。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。企業(yè)用人的時候，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因為企業(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補給，有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這 也為一部分專業(yè)不對口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問題。從整個就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實際需求。3．自身原因很多大學(xué)畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現(xiàn)實水準(zhǔn)。其實，這就象軍人打仗一樣。因為他們只是通過理論來看戰(zhàn)爭，很少付諸實踐，只是紙上談兵，真要上戰(zhàn)場的時候，有些事情跟紙上的并不一樣。所以，也不能期望太高。二、當(dāng)代大學(xué)生如何應(yīng)對就業(yè)難問題看清問題是必要的，然而如何解決問題才是最關(guān)鍵的。這就要求以下方面做出相應(yīng)的舉措。首先實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，提高經(jīng)濟增長的就業(yè)含量；其次面向社會經(jīng)濟發(fā)展需要，進一步深化高等教育改革，開展積極有效的思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立市場競爭意識；第三，積極拓寬就業(yè)渠道鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，縮小自主創(chuàng)業(yè)制度的門檻，同時減輕能擴大就業(yè)微型企業(yè)和中小企業(yè)的稅負，大力支持和發(fā)展我國的服務(wù)業(yè)、中小企業(yè)、集體經(jīng)濟和個體私營經(jīng)濟；第四，加強社會保障制度改革，完善社會保障體系；第五，健全市場法制建設(shè)維護企業(yè)和大學(xué)生的合法權(quán)益，努力規(guī)范就業(yè)市場；最后，完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)揮市場服務(wù)功能改善就業(yè)評估體系和加強高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。在這一點上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該設(shè)身處地的為大學(xué)生們著想。大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個社會營造的就業(yè)市場，按市場規(guī)律辦事，把個人融入其中。畢業(yè)生應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)。用人單位的用人原則通常是：挑選最能勝任本工作崗位的人選。其次對文明禮貌、氣質(zhì)和語言表達、溝通能力等也很講究。首先大學(xué)畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。因此大學(xué)生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想，要樹立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀。最后認清自身的素質(zhì)和條件，正確認識自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身條件相適應(yīng)的、適合于自己的用人單位。積極主動提高自身能力，為工作打下基礎(chǔ)。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結(jié)合,加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對教學(xué)質(zhì)量不高,專業(yè)設(shè)置不合理的學(xué)校和專業(yè),減少招生數(shù)量,直至停止招生。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。高校就業(yè)指導(dǎo)隊伍的整體素質(zhì)對于推動整個大學(xué)生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用。同時,積極吸收具有心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、信息學(xué)等專長的老師充實到就業(yè)指導(dǎo)隊伍中來。學(xué)校內(nèi)部調(diào)整自身教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,改變過去重理論、輕實踐,重知識、輕能力的培養(yǎng)模式,開設(shè)具有專業(yè)特點,實踐性強的課程,使學(xué)生具備扎實的專業(yè)知識。,要認清就業(yè)的 大眾化和市場化,要強化自身的素質(zhì), 位的用人原則通常是::有學(xué)識有才干有素質(zhì), 敬崗敬業(yè), 吃苦耐勞, , 氣質(zhì)和語言表達, ,又要有實踐技能,更要有很高的個人素質(zhì)1302班高仁杰第三篇：當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢淺談當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢淺談姓名張廣達學(xué)號 20101102222班級 10藝設(shè)2學(xué)院藝術(shù)學(xué)院在全球性金融危機影響下,就業(yè)機緣的縮減與大學(xué)結(jié)業(yè)生的激增使適當(dāng)前我國就業(yè)矛盾日益凸起,大學(xué)生就業(yè)形勢異常嚴重。是以,構(gòu)建政府、高校、企業(yè)和非政府組織為主體的就業(yè)處事合作供給機制,積極締造有利于促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的整體性軌制情形,針對分歧的大學(xué)生群體的供給實踐導(dǎo)向的就業(yè)處事,深化準(zhǔn)就業(yè)政策,遷就業(yè)處事延長至大學(xué)生待業(yè)期,鼓舞激勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),促進大學(xué)生中弱勢群體實現(xiàn)公允就業(yè)。擇業(yè)取向。就業(yè)處事金融危機爆發(fā)我國大學(xué)生就業(yè)面臨挑戰(zhàn)自2008年第三季度以來,始于美國華爾街的次貸危機逐漸演釀成為全球性的金融和經(jīng)濟危機,對我國經(jīng)濟成長造成強烈的外部沖擊。全球性金融危機造成美國、歐盟和日本等發(fā)家國家和地域接踵呈現(xiàn)經(jīng)濟增添衰退,失蹤業(yè)上升,居平易近家庭收入下降,消費削減和儲蓄增添等現(xiàn)象,發(fā)家國家的進口收入需求效應(yīng)隨之閃現(xiàn),對中國出口企業(yè)的訂單削減、推遲或打消,影響此類企業(yè)的就業(yè)吸納能力。投資流失蹤效應(yīng)。而且中國制造業(yè)成本上升和利潤率較大幅度的下降,也降低了投資盈利預(yù)期,導(dǎo)致外商投資拉動就業(yè)的效應(yīng)較著削弱。間接減損效應(yīng)。同時,國外旅客數(shù)目削減和跨國公司節(jié)約旅行開支,都對處事業(yè)商業(yè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)生必然水平的影響,從而對就業(yè)和收入發(fā)生影響。與此同時,我國大學(xué)結(jié)業(yè)生規(guī)模逐年增添。學(xué)者武毅英在對經(jīng)濟增添、高?！皵U招”與結(jié)業(yè)生就業(yè)關(guān)系進行定量剖析之后,認為高校結(jié)業(yè)生就業(yè)難的首要身分為經(jīng)濟身分,其次才是高校近年來的大幅擴招。金融危機下大學(xué)生的就業(yè)形勢認知 大學(xué)生對金融危機持續(xù)時刻的判定:在對某高校的問卷查詢拜訪中,問卷首要經(jīng)由過程詢問“您認為,當(dāng)前這場金融危機還將持續(xù)多長時刻”來查詢拜訪大學(xué)生對金融危機的判定。 大學(xué)生對金融危機所造成的就業(yè)影響的判定:在問到“您認為,金融危機對高校學(xué)生就業(yè)的影響水平若何”時,如圖表2所示,%的大學(xué)生認為影響“較大”,%的大學(xué)生認為影響“很大”,%的大學(xué)生認為影響“一般”,%的大學(xué)生認為影響“較小”,%的大學(xué)生認為“沒什么影響”。這一統(tǒng)計數(shù)據(jù)是在2008年3月份收集的,那時金融危機尚未爆發(fā),經(jīng)濟運行景氣宇較高,現(xiàn)在在金融危機影響下,又跟著結(jié)業(yè)生增多,估量將有更多的結(jié)業(yè)生延遲待業(yè)期,這將增大這部門結(jié)業(yè)生的心理壓力和焦炙情感。在被問到“您結(jié)業(yè)之后,愿意最長花若干好多時刻來找工作”時,%的大學(xué)生能接管的最長找工作時刻在“六個月之內(nèi)”,%的大學(xué)生愿意破耗“6個月到一年”來找工作?！吨袊髮W(xué)生就業(yè)與工資水平查詢拜訪陳述(2008年)》顯示,全國2007屆本科結(jié)業(yè)生與高職高專結(jié)業(yè)生的預(yù)期月薪平均水平分袂是1677元和1316元。2007年9月,中華英才網(wǎng)發(fā)布了全國應(yīng)屆結(jié)業(yè)生20052007年現(xiàn)金收入市場平均水平,2006年比2005年同比下降%,%