幼兒園中班音樂教案打擊樂―小小音樂家及教學反思[精選合集]-在線瀏覽
2024-11-15 13:34本頁面
【正文】 布置成一個大的五線譜、電子琴、泡沫墊子一人一個 活動過程：請幼兒扮演各種小動物,在《Do Re Mi》的音樂中引領幼兒走進音樂世界。通過游戲《小動物走臺階》,感受音階的上行和下行。我們來試一試吧！誰先來？ 先請個別動物嘗試,再分組玩游戲,引導幼兒感受在上階梯時音越來越高,下階梯時音越來越低。指導語：小動物們,我們一起來用好聽的聲音來唱唱音階吧！0 0 0 0|0 0 0 0| 1 2 3 4 | 5 6 7 1 | 1 7 6 5 | 4 3 2 1 || 小老鼠 唱音階 ：吱小狗 唱音階 ：汪學唱新歌《小蝌蚪音樂家》（1）設置情境,讓幼兒在游戲中解決問題,從而激發(fā)幼兒學習新歌的興趣。（2）說歌詞指導語：我們剛才游累了,過來休息一下。）你們是怎么游的??？（上上下下水里游,）像在干什么？（跳跳水中芭蕾舞。（3）范唱指導語：李老師把小蝌蚪在音樂河里跳舞的情景唱成了一首好聽的歌,我們來聽一聽?。?）范唱第二遍,讓幼兒自跟著音樂在音樂河里玩,并表現(xiàn)好音階的部分。（5）學唱新歌指導語：這首好聽的歌的名字叫《小蝌蚪音樂家》。（7）游戲指導語：小蝌蚪們,我們?nèi)パ埧腿死蠋熀臀覀円黄鹛?。指導語：小蝌蚪們,我們唱著歌到前面找媽媽去咯！健康：多吃蔬菜身體棒一、活動目標：在老師的引導下,有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜,知道名稱,了解其豐富營養(yǎng)；通過親自“烹飪”,激發(fā)幼兒愛勞動的興趣,同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。四、活動進程進超市、《買菜》音樂導入師：小朋友,你們看這是什么地方？幼：蔬菜超市！師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。師：啊,你們可真能干！買了那么多,都有什么菜呀？認識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜,長得什么樣子呀？（有綠色的葉子,紅色的根）,誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有Va,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經(jīng)?？谇粷?那是因為身體里缺少了Va,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的,動物中兔子和馬非常愿吃。師：你們看,這是什么菜？西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng),象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機教育,共同分享勞動成果并學會收拾整理。（二）活動準備1.“熱鬧的森林”圖片一張
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1