【正文】 ，您老人家要（說說他、做做他的思想工作）你認(rèn)為老師這樣說話的理由是：。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟?！闭?qǐng)你寫出張瑞敏回答的妙處所在?！碑?dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午3點(diǎn)再到那里去游玩?！毙↓垕寢尳o小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個(gè)尺碼。（限用二字詞）A邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說：“我在家里恭候你的到來。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請(qǐng)你把話說得讓人易于接受。請(qǐng)您留下姓名，等下他回來我轉(zhuǎn)告他，好嗎？安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛，但有些人就是不喜歡他。你覺得安徒生的回答應(yīng)該是：“先生，你帽子下面的玩意兒能算個(gè)腦袋嗎？”永安二中準(zhǔn)備在初一年級(jí)舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動(dòng)，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示。小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價(jià)值。你說呢？B假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。原來是一點(diǎn)微不足道的皮外傷。老爺一聽醫(yī)生說得那么急，臉都嚇白了，連忙問醫(yī)生：“您讓仆人跑步去買藥，看來這傷很危險(xiǎn)了？”“如果仆人不拼命跑，我擔(dān)心??” “可能出什么事？”老爺問。”春節(jié)，盈盈家請(qǐng)客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時(shí)，他覺得不好意思。瞧，這酒都從杯中滿出來了。A、小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂。”B、兄弟班級(jí)在學(xué)?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時(shí)你想文明得體地對(duì)兄弟班級(jí)的同學(xué)說：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們。孫悟空——他的故事在中國(guó)家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷??他愛憎分明，本領(lǐng)高強(qiáng)，他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢！下面是一段對(duì)話，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充相應(yīng)的節(jié)約用宣傳口號(hào)。再說，這么大個(gè)地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎？”兒子說：“那可不行，節(jié)約用水，人人有責(zé)，您怎么能例外呢？老師說了，水是生命之源，為了保護(hù)人類共同的家園，每個(gè)人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)。老師應(yīng)該用哪種說法更好？請(qǐng)選擇。什么？我不是來告狀的，你孫子在學(xué)校沒（犯錯(cuò)誤、惹事），就是讀書還要（多用功、發(fā)奮努力），數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。1一位旅行家向詩(shī)人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小島，突然說道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚奇？”海涅搖搖頭，表示不知道?！焙Ｄ难酝膺@意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。1張三到外地讀書近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他張三認(rèn)為時(shí)間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應(yīng)該怎樣謝絕大姑的挽留呢？如果你是張三，你會(huì)怎么說？張三說：大姑，一年不見，我非常想在大姑家多玩一些時(shí)間，只是時(shí)間還在，我還要去看望二姑，我也很想念她，謝謝大姑，過兩天我再來，好嗎？1海爾集團(tuán)執(zhí)行總裁張瑞敏在回答如何面對(duì)“日本制造”的挑戰(zhàn)時(shí)，說過一句意味深長(zhǎng)的話：“如果我‘中國(guó)制造’就一定會(huì)被打??；如果是‘中國(guó)創(chuàng)造’，就一定不會(huì)敗。妙在抓住“制造”與“創(chuàng)造”一字之差，結(jié)果卻截然不同。第三篇：小學(xué)六年級(jí)口語(yǔ)交際六年級(jí)口語(yǔ)交際范例你們班準(zhǔn)備舉行一次名為“名言警句記我心”的口語(yǔ)交際活動(dòng)。同學(xué)們一定積累了許多名言警句，今天就一起來交流，與別人分享我們的精神財(cái)富吧！】你還不滿12周歲，不能獨(dú)自騎車上學(xué)。你會(huì)怎樣對(duì)媽媽說呢？【媽媽，這是學(xué)校的規(guī)定，而且這樣做是不安全的，我怎么能騙老師呢？】林強(qiáng)是個(gè)誠(chéng)實(shí)而優(yōu)秀的六年級(jí)學(xué)生，有一次他到某個(gè)超市購(gòu)物，保安懷疑他偷東西，要搜身?！臼紫龋銈儧]有權(quán)力對(duì)我進(jìn)行搜身，非法搜身是要受處罰的。如果你有我偷東西的證據(jù)，請(qǐng)報(bào)警?！弊鳛榘嚅L(zhǎng)的你認(rèn)為班主任這種做法不妥，你會(huì)怎樣對(duì)他說呢？【老師，課程是不可以隨意改動(dòng)的，學(xué)習(xí)重要，身體也同樣重要啊，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛！再說，體育課改成英語(yǔ)課，同學(xué)們肯定會(huì)厭學(xué)??！】學(xué)位體育節(jié)需要各年級(jí)組成一個(gè)方陣參加開幕式，你有幸被班主任老師選中了，但當(dāng)你回家把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，媽媽卻給你潑了一盆“冷水”。俗話說，文武之道，一張一弛，只有勞逸結(jié)合，效率才能高，整天埋頭學(xué)習(xí)，不參加體育活動(dòng)，會(huì)變成書呆子的。忽然，同桌李麗悄悄碰了你，向你要一道題的答案，但是你沒有告訴她，下課了，李麗交了試卷，生氣地走出了教室。你不會(huì)的題目，我今晚講給你聽，好嗎？】同學(xué)們?cè)谛蕾p廣告詞時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有的廣告套用了成語(yǔ)。對(duì)于這類廣告，同學(xué)們褒貶不一，老師決定組織一次辯論賽。正方：【我認(rèn)為，這樣的廣告詞改得非常巧妙，像“默默無蚊”“騎樂無窮”，就幽默儲(chǔ)蓄地向人們暗示這種產(chǎn)品的類別和特點(diǎn)，讓人們?cè)谳p松一笑中牢牢記住了這種產(chǎn)品?，F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在提倡寫規(guī)范字，說規(guī)范話。一次她在課堂上忍不住將耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，被老師發(fā)現(xiàn)沒收了。我非常喜歡聽歌，好的歌曲能陶冶人的情操?！繉W(xué)校不允許學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，但總有一些同學(xué)背著家長(zhǎng)和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。你對(duì)正貪戀上網(wǎng)的王亮說：【王亮，你整天呆在網(wǎng)吧里，不斷地將爸爸媽媽的血汗錢朝這個(gè)無底洞里扔不說，光你的成績(jī)就退步了很多，你與我們的交往也少了，這還是以前那個(gè)勤奮好學(xué)、活潑快樂的你嗎？愉清醒吧！】 你對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧老板說：【你容留學(xué)生上網(wǎng)是不對(duì)的，這違犯了法律。你應(yīng)該對(duì)他們予教育才是。為此，六年級(jí)的同學(xué)們展開了熱烈的辯論。他認(rèn)為排名次對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)負(fù)面影響很大，他說：【每次都排在別人后面，那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)會(huì)有挫折感，會(huì)逐漸對(duì)自己失去信心，容易產(chǎn)生低人一等的自卑心理。他認(rèn)為排名次對(duì)“好學(xué)生”也有負(fù)面影響，她說：【排了名次，雖然排在前面，但心理壓力非常大的，時(shí)刻擔(dān)心被別人超過，不敢有絲毫懈怠，這會(huì)讓成績(jī)較好的同學(xué)身心疲憊。一名學(xué)生說：“乞丐是弱勢(shì)群體值得同情?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要說說你是如何看待這個(gè)問題的。但對(duì)于那些以此行騙，博取同情心的乞丐富翁應(yīng)該好好“教育”。晴天，她擔(dān)心大女兒的雨傘賣不出去；雨天，她擔(dān)心小女兒洗的衣服曬不干。后來有人勸她換個(gè)角度看問題，老人聽了豁然開朗。你想想，下雨天時(shí)，你大女兒要賣出多少雨傘??！晴天時(shí)，你小女兒開的洗衣店里洗的衣服很快就曬干了，生意將多紅火啊！】第四篇：口語(yǔ)交際練習(xí)題口語(yǔ)交際練習(xí)題一、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠(chéng)地道歉，得體的一項(xiàng)是（）。B、對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我?。、對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？D、對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？二、又在過生日了，每年我都要收到不少錢。生日那天，要吃蛋糕了，爺爺掏出錢，我連忙伸手擋住，并模仿電視上“腦白金”廣告詞說：“今年生日不收禮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”?！皢眩L(zhǎng)大了，挺有創(chuàng)新精神的嘛！”爺爺一邊說，一邊接過鋼筆寫下一句鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的名言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！蹦棠桃贿呎f，一邊在小冊(cè)上寫下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。還是爸爸的學(xué)問大，提筆寫下了一副關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。同學(xué)媛媛見了說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生啊！”李天意同學(xué)不好意思地笑了笑，隨手將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)教室外面的垃圾箱。四、課文《最大的麥穗》告訴我們：（觀點(diǎn)A）“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！蔽屹澩^點(diǎn)＿＿＿，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸哒n文《成長(zhǎng)靠你們自己》告訴我們：“在人生的路上，每一步成長(zhǎng)要靠我們自己。五、下面玲玲和老師的一段通話，請(qǐng)聯(lián)系老師說話的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把玲玲與老師的對(duì)話補(bǔ)上。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎？玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、以“小學(xué)生要做家務(wù)”或者“小學(xué)生不必做家務(wù)”為話題，恬靜自己的意見。采訪對(duì)象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿開場(chǎng)白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿采訪內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 結(jié)束語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、電腦已進(jìn)入了千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替，且打印出來的字美觀整齊，有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費(fèi)神地去練字了。九、歡樂的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李芳：一言為定。十一、小強(qiáng)不小心摔傷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院。想想你應(yīng)該說些什么。甲乙兩人吹牛比身高。乙：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲：飛機(jī)從我腰部過。乙：我上嘴唇頂天，下嘴唇靠地。他已經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿他已經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十四、介紹我國(guó)的一個(gè)民族我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。十五、學(xué)會(huì)解釋下面幾種情況，應(yīng)該怎樣解釋呢？請(qǐng)任選一種，把你的解釋寫下來。她繞道趕到學(xué)校，遲到了五分鐘，老師批評(píng)她不遵守學(xué)校作息制度?！保?）李東方放學(xué)回家，路上看到一個(gè)小妹妹跌倒了，便跑過去把她扶起來。當(dāng)你每天打開電視機(jī)時(shí)，總會(huì)被繽紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。相互交流一下，你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？把你喜歡的名言做成小書簽送給你的朋友。十九、我來