【正文】 說：“你怎么把我的孩子碰倒了？”十六、我最喜歡的電視節(jié)目電視是人們了解世界的一個窗口，也是人們休閑娛樂的媒介。大家都來說說，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個欄目中你印象最深的是什么？十七、我是喜歡的一句名言我們在平時的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。十八、推薦一本書你最喜歡讀的是哪一本書？為什么喜歡這本書？請你把它推薦給大家。你的家鄉(xiāng)或有迷人的自然風(fēng)光，或有令人向往的名勝古跡，或有珍奇的動物、植物，或有豐富的礦產(chǎn)資源，或有與眾不同的民風(fēng)民俗，或有引人入勝的民間傳說??如果的客人來你的家鄉(xiāng)參觀訪問，請你做個小導(dǎo)游，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。”在生活中，一段時間內(nèi)會有大家都關(guān)注的話題，例如當(dāng)年的伊拉克戰(zhàn)爭、抗擊非典、“神舟”5號飛天等等。二十一、漫話三國英雄《三國演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽、老奸巨猾的曹操、神機妙算的諸葛亮??他們當(dāng)中一定有你的熟知的，就讓我們一起走進(jìn)三國，說說各自心中印象最深的英雄人物吧。把你的奇思妙想說出來，讓大家一起分享。讓我們留下臨別贈言，互相勉勵，并表達(dá)美好的祝愿吧。也可以把贈言寫在自制的書簽或卡片上，互相贈送。請設(shè)想一下，下列不同年齡，身份的人在這種場合會說出怎樣的話。，怎么不給我呢？，太讓人失望了?！碑?dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉(zhuǎn)述說：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午3點再到那里去游玩?！毙↓垕寢尳o小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個尺碼。（限用二字詞）A邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里你的到來。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。請您留下姓名，等下他回來我轉(zhuǎn)告他，好嗎？安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛，但有些人就是不喜歡他。你覺得安徒生的回答應(yīng)該是：“先生，你帽子下面的玩意兒能算個腦袋嗎？”永安二中準(zhǔn)備在初一年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示。小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價值。你說呢？B假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白?！拔覔?dān)心，他的藥還沒買回來，你的傷口就愈合了。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風(fēng)趣地說：“都怪爸爸給我取了‘盈盈’這個名字，盈者，滿也?！睂W(xué)會恰當(dāng)?shù)匦蕾p、祝賀他人。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊啊？”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明？ “小明，你真行，祝賀你！同時也希望你寫出更多更好的文章在報刊上發(fā)表。”說一段100字左右的話，向你的同學(xué)介紹一位令你感動的人物，可以是感動中國的人物，也可以是文學(xué)作品中的人物。媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！”一位老師去家訪，與學(xué)生目不識丁的奶奶聊上了?！澳棠?，你老人家身體很好哇。在學(xué)校您別擔(dān)心，我們會（抽空、在白忙中擠出時間）給他補課；可在家里，您老人家要（說說他、做做他的思想工作）你認(rèn)為老師這樣說話的理由是：奶奶年長目不識丁，用口語和奶奶聊比較符合說話對象的特點。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟。1王麗放學(xué)回家，見媽媽正偷看他的信，就責(zé)問：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒想到，媽媽不但不認(rèn)錯，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？” 王麗應(yīng)該怎么說才能說服媽媽？王麗說：“媽媽，我覺得您應(yīng)該信任我，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎？放心吧，我不會交壞人朋友的！”1魯迅的《孔乙己》一文中有一句話：“旁人便問道，孔乙己，你當(dāng)真識字么？”旁人明明知道他是讀了書的人，這樣問他有什么言外之意？答：取消孔乙己讀了書卻沒有用，連半個秀才也沒有撈到?！闭埬銓懗鰪埲鹈艋卮鸬拿钐幩??！爸袊鴦?chuàng)造”強調(diào)了產(chǎn)品的獨創(chuàng)性、創(chuàng)新性，具有頑強的生命力。B．他再也走不動了，就跟老李商量說：“我們得加緊趕路，爭取在天黑之前翻過火崎山。D．在考試的時候，能否保持清醒的頭腦和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，是考試成功的關(guān)鍵所在。B．我看見王芳扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。D．李老師領(lǐng)著學(xué)生們把鐵鍬、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了?；ǘ溟_滿了溪邊，這是多么美的意境啊!改寫①②填到橫線上的句子，與上下文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)我“騰”地跳下炕，拿了洗臉盆，盛滿清水，端放在院子中央，抬頭一瞧，!調(diào)皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢!A．月光果然映入水盆里了B．水盆里果然映入了月光C．月亮果然跳進(jìn)水盆里了D．水盆果然跳進(jìn)了月亮下列句子中，語言運用得體的一項是（）A．上課不專心聽講的同學(xué)要及時醒悟，努力改邪歸正?！盋．您的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)?！毕铝袠?biāo)語與張貼場合相協(xié)調(diào)的項有（）A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。C、陡坡，慢！（某盤山公路下山方向）D、醫(yī)院病房：賓至如歸。請將“歡迎對方按時參加”的意思 與具體的語言環(huán)境進(jìn)行連線①商店的廣告里A務(wù)必準(zhǔn)時出席。③給下級的通知里C到時候一定得回來。選出語言得體的一項()A．“下來,老頭你已經(jīng)違反交通規(guī)則了”維持交通秩序的志愿者說。C．做畢作業(yè)，馬上到圖書館去看書。當(dāng)你遇到下列情況時，你認(rèn)為說法比較委婉得體的一項是()A．同學(xué)小強被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況說：“阿姨，不好啦，小強出車禍了!”B．當(dāng)你排隊買車票有人插隊時，你說：“喂，別插隊，自覺點?！盌．當(dāng)你的同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究?？砷_會前夕王峰病了，為此，他寫信給甲中學(xué)學(xué)生會，說明不能到會的理由。B、因病不能到會，不能為大會助興，深表歉意。D、因病不能到會，坐失學(xué)習(xí)良機，深表遺憾。B．這事咱們也有不對，最好還是去向人家說清楚。B 令愛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。D 令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。（1）日?？谡Z體[通俗易懂]：（2）正規(guī)口語體[莊重嚴(yán)肅]：（3）有文采的口語體[華美含蓄]：1按照口語交際的要求，為下面的母女對話選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?1)媽媽：還生氣呢?媽媽愛你才不讓你與同學(xué)通信的。，就應(yīng)該信任我。(2)女兒：我是公民，有享受通信自由的權(quán)利。媽媽：()，媽媽管女兒也違法嗎?，竟然和媽媽講起法律來了。余光中風(fēng)趣睿智的致辭贏得了滿堂喝彩，他的致辭是（）A．我這老頭子能與年輕人一同獲獎，首先感謝評委的公正，一視同仁。C．我雖然是個老頭子，但我的心態(tài)年輕，我永不服老，所以能與年輕人同臺獲獎。可年老時還能同小伙子一同獲獎，說明他尚未落伍。，它不想讓誰走，就沾誰的腳，您最好別走。（），請小心，別把菜葉碰掉了。B當(dāng)朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！”C當(dāng)老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿?。　盌當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”1你買了一本書，看完后被一位跟你很要好的同學(xué)借去了。他顯得很不好意思。B．杜甫說“讀書破萬卷”，你還沒有讀破，怎么就還來了呢？C．買書是為了讀書，愛不釋手，就會破舊，何必不好意思呢？D．這本書買得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然會有些破舊，難道買一本書就讓它永遠(yuǎn)是新的嗎？一位農(nóng)村同學(xué)家境困難，在一場洪水中住屋倒塌，財物被水沖光，全校師生聞訊后立即主動捐款捐物，幫助該同學(xué)渡過難關(guān)。（不超過50字）2根據(jù)下面的情境，按要求答題。請設(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。在眾鄰居的幫助下，媽媽被及時送進(jìn)了醫(yī)院。現(xiàn)電話已接通，請你代黃麗講話，要求語言明白，簡潔，得體。席間，日本太太非?？蜌獾卣f：“李太太這樣文雅，和我們?nèi)毡九艘粯?，不像是中國人?！比毡咎牶?，知道自己的談吐有失妥?dāng)，她謙然一笑，但又不感到尷尬。，我可比不上中國的知識女性，也比不上你們?nèi)毡九?。，中日的文明是同源的，中國文明哺育了日本。蔡國慶在《同一首歌》晚會上，正為大家演唱一首新歌《東方瑰寶》，當(dāng)唱到一半時，話筒線斷了，此時觀眾嘩然，蔡國慶并未亂了陣腳，等到話筒恢復(fù)正常時，他輕松地說：“”，這一巧妙的解釋頓時緩解了自己尷尬。他的妻子對此早就不滿，開始嘮嘮叨叨，繼而指東罵西，后來干脆把一盆水潑到他的頭上。蘇格拉底自我解嘲說：“