學校教育教學常規(guī)工作總結-在線瀏覽
2024-11-15 13:09本頁面
【正文】 營造和諧、融洽、平等的輔導氛圍。（5）、教學主任應不定期對老師進行聽課。如未掌握，視為無效課時，督促老師重新上課。作業(yè)布置要緊扣輔導內(nèi)容和知識點，遵循“精、活、新”的原則，有利于學生鞏固和應用所學知識，有利于提高學生分析問題和解決問題的能力。考試：教師要具有獨立命題的能力，每一個階段的輔導結束后，要有針對性的考試，及時了解教與學的效果，查漏補缺。課后總結：及時分析學生的學習效果，根據(jù)學生上課、作業(yè)、各種考試反饋的信息，對學生的實際情況進行細致客觀的分析，找出學生在學習上存在的障礙或薄弱環(huán)節(jié)，適時改進教學方法，確保學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績穩(wěn)步提高。及時收集學生每次月考和各類考試試卷并復印，復印卷交教務處存檔。1積極參與教研活動，集思廣益，取長補短，互相切磋，不斷提高輔導水平。鼓勵教師寫教學論文，推廣教學經(jīng)驗，樹立登峰教育獨具特色的輔導旗幟。一開學，學校就制訂好教學計劃，每天按時上下課，保證學生每天有足夠的學習、睡眠和運動時間。二、規(guī)范教學工作管理為了加強學校的教學工作管理，教務處制定了《英群學校教師教學工作常規(guī)制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評課都作了具體要求，進一步規(guī)范教學。三、落實教學工作檢查學期初，各教師要寫好本期教學計劃，并嚴格按照教學進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由教務主任對各教師執(zhí)行教學常規(guī)情況進行檢查，學校領導不定期抽查。我校的教研活動開展得較好，各科教師互相聽課、評課，共同進步。把學生的思想教育滲透在各種教學中，把《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》制在學校餐廳墻上，使學生隨時都可以用此來對照自己的行為，并結合我校實際制定了《英群學校學生一日常規(guī)》，起到督促學生行為規(guī)范的作用。我校聘請校外法制副校長，邀請其來給學生上法制教育課，讓學生增強法制意識。把學校的各項規(guī)章制度和對學生的各種教育跟家長聯(lián)系，學校不定期召開部分家長會議，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學生以求達成共識。我校每學年都舉行《五祖拳健身操》比賽，拔河比賽等?？傊荒暌詠?，我校教師在教育教學常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績。今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學常規(guī)管理工作中的每一個細節(jié)，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。求真務實，做好扎實工作。學校以“教學常規(guī)管理月”活動為契機，以強化薄弱課程管理，提高學生綜合素養(yǎng)為抓手，以狠抓教學改革為突破口，以課內(nèi)比教學工作為著力點，加強教師教學方法的引導，不斷促進教師教學教研水平的穩(wěn)步提升，踐行高效課堂，努力提高課堂教學效率。，全面開設課程，使學生全面發(fā)展。課時不增不減，無論是國家課程還是地方課程嚴格落實，同時注重校本課程開發(fā)。要求教師按教學進度計劃上好每節(jié)課。，組織教師認真組織學習區(qū)教育局2014年工作要點，包括課程改革實施意見、體衛(wèi)藝工作意見、學科提升工作意見等，嚴密制定學校教學計劃，計劃緊扣區(qū)教育局相關要點及文件。在教師常規(guī)工作方面，進一步落實《區(qū)教育局質量考評細則》，從“備、教、批、輔、改、析”等多方面規(guī)范教師的言行。每次檢查結果通過教師大會的形式及時反饋給教師，發(fā)現(xiàn)共性問題及時在全體教師會議上進行分析和指導，使教師不斷規(guī)范自己的教學行為，教學常規(guī)的實效性、有效性得到明顯提高，有力地促進了課堂教學質量的提高。同時各教研組長根據(jù)組內(nèi)存在的常規(guī)問題，各備一節(jié)完整的學科模式課，供各位科任老師學習借鑒，進一步完善教師的各項教學常規(guī)工作。在檢查工作中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀典型教師，我校的朱建博、常娟、邱臘梅等老師的教學常規(guī)工作扎實、規(guī)范、有個人教學特色，特別是三
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