學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)(文件)
【正文】 、案例送往省、市參與評比活動。如何讓全校學(xué)生都動起來，讓孩子們在快樂的唱跳中享受快樂的童年是我們努力的方向?！?+1”項(xiàng)目的落實(shí)，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，暢享陽光般的童年生活。教育教學(xué)的常規(guī)管理是一個系統(tǒng)工程，需要持之以恒，從細(xì)節(jié)著手，規(guī)范各個環(huán)節(jié)，只有這樣，才能取得成果。學(xué)校制定了《鹿木鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求》。每學(xué)期學(xué)校組織期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測，考試過后，由各教研組組織對各年級各科成績進(jìn)行具體的分析，并填好成績分析表，注明班級中存在的問題和改進(jìn)的具體措施。二、教科研管理學(xué)校建立了教師專業(yè)培訓(xùn)制度，教師積極參加繼續(xù)教育?！堵鼓距l(xiāng)學(xué)校教師聽評課制度》詳細(xì)規(guī)定了教師聽評課的相關(guān)要求，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放評課稿，聽課后能做到有具體的評課記錄。四、檔案管理近年來學(xué)校加強(qiáng)教育、教學(xué)、教研檔案的定期收集和管理。五、學(xué)校特色我校開展了豐富多彩的各類校園文化活動，近一年來我校陸續(xù)開展了“首屆藝術(shù)節(jié)”、“首屆科技節(jié)”、“首屆體育節(jié)”（來源:）“首屆讀書節(jié)”等活動。學(xué)校制定了績效考核制度的討論稿，但還有待加強(qiáng)和完善。六、存在的問題個別教師參與學(xué)校各類活動的積極性不高。學(xué)校要求每班都要建立學(xué)生成長記錄冊，由班主任具體負(fù)責(zé)，每學(xué)期期末進(jìn)行成長檔案歸擋。堅(jiān)持以活動為載體，將德育貫徹于活動之中，舉行了給類文化活動節(jié)，豐富了學(xué)生的校園文化生活。各教研組根據(jù)教研活動中發(fā)現(xiàn)的問題，確定相關(guān)的課題，能積極的開展教科研活動。開展實(shí)踐活動。要求教師備課必須對照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書又備人。每學(xué)期在正式上課前2天就排好新課程總表和教師分課表。第五篇：學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查報告學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查報告在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門?，F(xiàn)在，我校的學(xué)生人人會唱童謠、會跳舞、會跳繩、會跳房子，還有的學(xué)生會打羽毛球、乒乓球、滾鐵環(huán)??學(xué)生素質(zhì)得到全面提高。四、有效開展“唱跳活動”，落實(shí)校園“2+1”項(xiàng)目。如開展“晨讀經(jīng)典十分鐘”、“午練字一刻鐘”，“學(xué)生聽寫大賽”活動、“學(xué)生暑期征文”、“節(jié)日手抄報制作大賽“、“英語手抄報”比賽、“英語天天說”、校興趣小組等活動，在活動中既尊重學(xué)生個性的差異，又展示學(xué)生的特長；既培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，又提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使雙語學(xué)科提升工作在各項(xiàng)活動中扎實(shí)開展。通過深入的課題研究，教師的專業(yè)化水平得到了明顯提升，課題研究意識進(jìn)一步加強(qiáng)。如五年級教研組“高效課堂教學(xué)策略的研究”，四年級教研組的“小學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)與講評的教學(xué)策略研究”、六年級教研組的“小學(xué)生數(shù)學(xué)思維建模研究”等都初具成效，每次研討活動中，授課教師帶著課題上課，聽課老師帶著課題聽課，課后所有老師帶著課題評課，避免了教研活動的盲目性，真正做到了一課一得，課課有得。我們相信：只要走好檢查——反饋——改進(jìn)——落實(shí)的每一步，老師們務(wù)實(shí)地做好常規(guī)的每一點(diǎn)，并堅(jiān)持將常規(guī)工作常態(tài)化，教學(xué)質(zhì)量就會逐步提高。我校的新進(jìn)教師和年輕教師較多，在檢查工作中，我們發(fā)現(xiàn)年輕教師的教學(xué)常規(guī)工作存在著“教學(xué)環(huán)節(jié)到位，教學(xué)過程設(shè)計(jì)簡單，練習(xí)設(shè)計(jì)缺乏針對性”等問題，為此，學(xué)校積極采取措施，開展了相對應(yīng)的學(xué)科教研活動，如學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)科研討課等活動。教務(wù)處不定期對教師落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行檢查，規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程?，F(xiàn)將活動的情況總結(jié)如下：一、狠抓過程管理，有效落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作。第四篇：江夏區(qū)東湖路學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理月工作總結(jié)江夏區(qū)東湖路學(xué)?！敖逃虒W(xué)常規(guī)管理月”總結(jié)為嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于20
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