友善班會課教案-在線瀏覽
2024-11-15 12:52本頁面
【正文】 有很多這樣的事情發(fā)生，同學之間應該互相理解、寬容，互相關心幫助，友好相處，這樣我們才能和諧相處,共同進步。師：接下來讓我們一起輕松一下，玩一個照鏡子的小游戲，通過玩游戲，你會發(fā)現(xiàn)人與人相處的小妙招。）游戲過程：，1234打招呼，2234握握手，（做兩個小節(jié)），全體起立，請大家跟我一起做，1234打招呼，2234握握手，3234抱一抱，4234生氣了，5234不理你。（做兩遍）師：大家玩得真好！誰來分享自己的發(fā)現(xiàn)？（學生談發(fā)現(xiàn)，教師適時點評。（觀看“可可小愛”視頻。（觀看社會友善的視頻）師：在我們的社會生活中，友善就像陽光和空氣，隨處可見，接下來我們再來觀看一個短片，邊看邊思考，短片中哪些地方打動了你？師：好，請大家四人小組交流自己的體會，生：（交流體會）。（師：幫助別人，）生2：主人公被水淋，沒有大罵，反而將路邊枯萎的盆景放到水流處，讓盆景重新活起來。）生3：主人公給狗狗吃東西，狗狗幫主人公咬水壺澆花。）生4：主人公偷偷給孤寡老人買香蕉，老人知道后回贈了一串香蕉，并給主人公一個擁抱。）師：是的，社會是一個大家庭，人與人之間需要友善傳遞溫情，社會需要友善維護和諧，大自然也同樣需要人們友善對待。大家行動起來吧?。▽W生在卡紙上寫收獲，教師巡視，適時點評。（教師抽取一兩個同學寫的與大家分享。確實，友善是相互的，它不僅是人與人之間、人與社會之間的話題，更是人與自然之間的話題，而友善應該從我們做起，從我們身邊的每一件小事做起，一起做一個友善的人，讓友善之花開得更加美麗。使學生以實際行動踐行社會主義核心價值觀。教學難點：讓學生今后確實能用友善的態(tài)度對待生活?；顒舆^程：通過歌曲《找朋友》引出主題： 播放歌曲《找朋友》全班同學隨音樂齊唱。那么誰有自信能夠一輩子擁有這些好朋友呢？ 生：（自由回答）下面，讓我們來看一個小品。表演小品人物介紹：4個好朋友在一個房間里玩兒，晨晨在拼積木，亮亮玩兒變形金剛，瑞瑞在捏超輕粘土，倩倩在看書。突然，亮亮覺得瑞瑞捏的超輕粘土挺好玩兒的，就把變形金剛丟到一邊，過去拿起瑞瑞還沒捏好的黏土，胡亂捏了起來。亮亮同意了，于是亮亮開始捏黏土，瑞瑞拿起變形金剛和晨晨一起玩兒了起來。瑞瑞生氣了，推了亮亮一把，兩個人這就你一下我一下互相推打了起來。同時，又跟亮亮說你這樣我們就不能愉快的玩兒了。晨晨和瑞瑞看到這種情景，生氣的坐到房間的另一邊了。她自顧自念了起來。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下，今天我的好朋友打了我一巴掌。直到到了沃野，他們就決定停下。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了，今天我的好朋友救了我一命?！毙∑方Y(jié)束。師：誰來說一說，小品中的四個人，你們愿意跟誰一起玩兒？不喜歡誰？ 生：自由回答師：顯然，大家有喜歡晨晨的，喜歡瑞瑞的，喜歡倩倩的。誰來說一說為什么？ 生：自由回答師：那么在晨晨、瑞瑞和倩倩身上，我們看到了什么美好的品質(zhì)？ 生：自由回答師：總結(jié)瑞瑞具有互相謙讓的品質(zhì)。倩倩能夠?qū)捜荽?。正因為他們?nèi)齻€能夠?qū)α亮帘憩F(xiàn)出友善，所以你們才愿意和他們一起玩兒，對嗎？ 生：對師：那誰來用自己的話說一說，什么是友善？ 生：自由回答師：總結(jié)何為友善。友善，是處理人際關系的基本準則，公民基本道德規(guī)范。師：如果繼續(xù)這個小品，你們覺得故事會怎么發(fā)展？ 生：自由回答。師：通過大家的續(xù)寫，我相信大家都知道要如何友善待人了。師：大家說的都很好，老師看得出你們也都有自己的好朋友，并與他們有著深厚的友誼，那么如何將友誼保持下去，做一輩子的好朋友呢？ 生：舉手回答師：大家都明白了我們這一課的意義，也學會了如何消除跟同學、朋友的矛盾，友善快樂。我們生活在中華大家庭中，五湖四海的朋友皆為兄弟，那么友善對待每一個人，也是我們生活中一種優(yōu)秀的品質(zhì)。詩歌：向一朵花表達善意，只需你閉上眼睛，像蜜蜂和蝴蝶，對著它嗅來嗅去；向一只鳥表達善意，只需你在冬天的雪地上，輕輕掃出一塊空地，灑幾粒糧食。向春天表達善意，只需你寫下一首詩，或感恩，或贊嘆的一首詩，是你為春天獻上的玫瑰；向秋天表達善意，只需你懷念一棵樹，曾經(jīng)枝繁葉茂，棲滿鳥聲的樹，像你秋天里的某些親人。向一本書表達善意，只需你洗凈雙手，輕輕翻動；向一幅畫表達善意，只需你擦亮雙眸，識別真?zhèn)?。向眼睛表達善意，只需你學會凝視；向耳朵表達善意，只需你學會傾聽。向同一個車廂的人表達善意，只需你掐滅手中的香煙；向同一個病房的人表達善意，只需你忍住疼痛，掩蓋你的呻吟。向孩子表達善意，只需給他們一個可以踢球和放風箏的地方；向老人表達善意，只需你遞過去一根拐杖。向老師
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1