歌唱二小放牛郎教案北師大版二年級(jí)語文教案-在線瀏覽
2025-02-13 11:17本頁面
【正文】 境，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 圈出生字詞，用自己喜歡的的識(shí)字方法解決。 [設(shè)計(jì)意圖：在識(shí)字過程中，讓學(xué)生從文中圈出生字，達(dá)到隨文識(shí)字的目的。同時(shí)進(jìn)一步鞏固學(xué)生的識(shí)字方法，并且達(dá)到靈活應(yīng)用。 交流感受： 理解“敵人的兇殘”。生用“ —— ”勾劃句子。 特別是哪些詞語，用“〇”圈出來。 分析：“敵人把王二小挑在槍尖 ， 摔死在大石頭旁邊。 談?wù)勛约旱母惺? （遠(yuǎn)程教育課件展示時(shí)代背景：抗日戰(zhàn)爭日本人的罪行，南京大屠殺） [ 設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于今天的兒童來說，由于年代久遠(yuǎn)，抗日 戰(zhàn)爭，敵人的兇殘、狠毒，學(xué)生只能從字里行間表象地認(rèn)識(shí)，通過遠(yuǎn)程教育課件的展示，讓學(xué)生了解背景，拉近學(xué)生與時(shí)代的距離，可以更進(jìn)一步
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